Соціологічне прогнозування явищ і подій

Методика та техніка соціологічних досліджень.

Практика показує, що ефективне управління можливе при умові проведення соціологічного дослідження, при якому підготовка і аналіз результатів дослідження відповідає науковим вимогам. Використання недоброякісної інформації не тільки не приносить користі, а навпаки, направляє органи управління в невірному напрямі. Тому важливо знати основні етапи, методи та вимоги, що ставляться до соціологічних досліджень. Для цього потрібно вивчити поняття та етапи організації соціологічного дослідження, розібратися, що таке програма дослідження, з чого вона складається та яку інформацію має містити. Розглянути методи формування вибірки. Методи соціологічних досліджень: аналіз документів, спостереження, експеримент та соціологічне опитування. А також статистичні методи обробки соціологічної інформації.

В сучасних умовах, що характеризується модернізацією та системною трансформацією українського суспільства, наукове передбачення майбутнього набуло дуже важливого значення. Без прогнозування різних явищ і процесів, без передбачення перспектив їх розвитку неможливе науково-обґрунтоване управління. Тому знання технології прогнозування набуває істотного значення. Для цього слід розглянути такі питання: методологічні основи передбачення майбутнього; основні етапи розвитку уявлень про майбутнє; методи соціологічного прогнозування (опитування експертів, опитування населення, методи моделювання, сценарний метод прогнозування).

3 КРИТЕРІЇ ОЦІНЮВАННЯ ЗНАНЬ

„зараховано” оцінюється відповідь, у якій студент показавши ґрунтовні систематичні знання або повні знання теоретичного матеріалу відповідно до тими контрольної роботи, а також виявив знання основних теоретичних положень. Конкретно володіє науковою технологією, вміє аналізувати, логічно, послідовно викладати теоретичний матеріал або виявив вміння використовувати його для вирішення практичної проблеми. Вміння співвідносити теоретичні знання з проблемною ситуацією.

„Незараховано” оцінюється відповідь у якій студент виявив поверхові знання, не знає основних понять, визначень відповідно до тими контрольної роботи, допускає грубі помилки при відповіді на питання.

4 РЕКОМЕНДОВАНА ЛІТЕРАТУРА ДЛЯ НАПИСАННЯ КОНТРОЛЬНИХ РОБІТ

1. Гавриленко І. М., Скідін О. Л. Соціологія освіти. Навчальний посібник. – Запоріжжя: «Этта-Пресс», 1998. – 396 с.

2. Гіденс Е. Соціологія. – К., 1999.

3. Економічна соціологія: Навч. посібник / В.М. Ворона, В.Є. Пилипенко, В.І. Тарасенко. – Київ: Ін-т соціології НАН України, 1997.

4. Запрудский Ю. Г. Социальный конфликт. Р.- на-Дону, 1992.

5. Заславская Т. И. Рывкина Р. В. Соціологія экономической жизни. – Новосибирск, 1991.

6. Захарченко М. В. Погорілий О. І. Історія соціології (від античності до початку ХХ ст.). – К.: Либідь, 1993. – 336 с.

7. Зинченко Г. П. Социология для менеджеров. – Ростов н/Д «Феникс», 2001. – 352 с. (Серия «Учебник ″Феникса″»).

8. Кравченко С. А., Мнацаканян М. О., Покровский Н. С. Социология: парадигмы и темы. Курс лекций для высших учебных заведений. – М.: МГИМО – Университет, 1997. – 707 с.

9. Лукашевич М. П., Туленков М. В. Спеціальні та галузеві соціологічні теорії.-Київ, 1999.

10. Лукашевич Н. П., Туленков Н. В. Введение в социологию: Учеб. метод. пособие. – К.: МАУП, 1996.

11. Макеев С. А., Оксамитная С. Н., Швачко Е. В. Социальные идентификации и идентичности. – К., 1996.

12. Назарова Н. С.: Социология. – Одесса, 1994. – 264 с.

13. Общая социология: Учебное пособие / Под общ. ред. А. Г. Эфиндиева. – М., 2000.

14. Огаренко В.М. Соціологія праці: навчальній посібник. – Запоріжжя: Гуманітарний університет „ЗІДМУ”, 2001 – 306 с.

15. Пилипенко В. Є. Шевель І. П. Соціологія підприємництва. – К., 1997. – 104 с.

16. Погорілий О. І. Соціологічна думка ХХ століття: Навч. посібник. – К.: Либідь, 1996. – 224 с.

17. Полторак В. А. Соціологія. Основи соціології праці і управління: Конспект лекцій для студентів інженерно – технічних спеціальностей. – К.: НМК ВО, 1992 – Рос. мовою.

18. Попова І. М. Соціологія. Пропедевтичний курс: Підручник для студентів вищих навчальних закладів. – К.: Тандем, 1996. – 271 с. (Трансформація гуманітарної освіти.)

19. Радаев В., Шкаратан О. Социальная стратификация. Учебное пособие. – М., 1996.

20. Радугин А. А. Радугин А. К. Социология. (Курс лекций) – М., 1996.

21. Ручка А. О. Танчер В. В. Курс історії теоретичної соціології. – К., 1995.

22. Смелзер Н. Соціологія. – М.: 1998.

23. Соколова Г. Н. Экономическая социология: Учебник для вузов – Минск: Вышэйш. шк., 1998.

24. Соціологія: теорія, методи, маркетинг.

25. Соціологічна думка України: Навч. посібник / М. В. Захарченко, В. Ф. Бурлачук, М. О. Молчанов та ін. – К.: Заповіт, 1996. – 424 с.

26. Социологические исследования.

27. Соціологія / За ред. С. О. Макєєва: - К., 1999.

28. Соціологія. Підручник для студентів вищих навчальних закладів / За редакцією В. Г. Городяненко. – К.: Видавничий центр „Академія”, 1999. – 384 с. (Гаудемус).

29. Томпсон Д., Пристли Д. Социология: Вводный курс. – М., 1998.

30. Туленков Н. В. Социология экономики. – К.: УГУФВС, 1994.

31. Туленков Н. В. Социология конфликта и девиантного поведения. – К., 1994.

32. Фролов С. С. Социология. Ученик для высших учебных заведений. – М., 1998.

33. Якуба Е. А. Социология. Учебное пособие для студентов, Харьков: Издательство „Константа”, 1996 г., 192 с.

Міністерство освіти і науки України

Запорізька державна інженерна академія

Дата добавления: 2013-12-13