План звіту із самостійної роботи із реферування літератури

Список авторів та книжок, які пропонуються для реферування

Реферування літератури

1. пиз а. “язык жестов”.

2. Хей Л. “Сила внутри нас”.

3. Цветов В. “Пятнадцатый камень сада Реандзю”.

4. Рейнуоттер Д. “Это в Ваших силах, или как стать собственным психотерапевтом”.

5. Мольц М. “Я это я, или как стать счастливым”.

6. Юнг К. “Душа человека”, “Психологические типы”.

7. Шейнов В. “Скрытое управление человеком”.

8. Бендлер Р.“Из лягушек в принцессы”.

9. Вудкок А., Фрэнсис Д. “Раскрепощённый менеджер”.

10. Дилтс Р. “Стратегии гениев” (том 1, 2, 3).

11. Бендлер Р., Гриндер Д. “Вводный курс НЛП тренинга.”

12. Эриксон М. “Мой голос останется с вами”.

13. Алексеев А., Громова Л. “Психогеометрия для менеджеров” ”

14. Гроф С., Гроф К. “Духовный кризис: когда преобразование личности становится кризисом”.

15. Литвак М. “Если хочешь быть счастливым”.

16. Соколов Д. “Сказки и сказкотерапия”.

17. Соколов Д. “Лоскутное одеяло, или психотерапия в стиле дзэн”.

18. Хофф Г. “ Я вижу вас голыми: как подготовиться к презентации и с блеском её провести”.

19. Ермошин А. “Вещи в теле”.

20. Эстес К. “ Бегущая с волками: женский архетип в мифах и сказках”.

21. Ялом И. “Лечение от любви и другие психотерапевтические новеллы”.

22. Ялом И. “Экзистенциальная психотерапия”.

23. Сельченок К. “ Контроль сознания и методы подавления личности”.

24. Кроль Л., Михайлова Е. “О том, что в зеркалах (очерк групповой психотерапии и тренинга)”.

25. Козлов В. “Психотехнологии измененных состояний сознани”я.

26. Хьелл Л., Зиглер Д. “ Теории личности”.

27. Маданес К., Маданес К. “Тайное значение денег”.

28. Элкин А. “Стресс для чайников”.

29. Сельченок К. “Психология смерти и умирания”.

30. Хрящева Н., Макшанов С. “Психогимнастика в тренинге: упражнения”.

31. Мэй Р. “Смысл тревоги”.

32. Беркли - Ален М. “Забытое искусство слушать”.

33. Бек А., Раш А., Шо Б., Эмери Г. “Когнитивная терапия депрессии”.

34. Холлис Д. “Душевные омуты: Возвращение к жизни после тяжелых потрясений”.

35. Кроль Л. “Между живой водой и мертвой. Практика интегративной психотерапии”.

36. Хохель С. “Ступени сознания”.

(Обсяг звіту 5 – 7 сторінок)

1. Автор, назва твору, рік видання.

2. До якого психологічного вчення або психологічної проблеми можна віднести твір.

3. Композиція твору (перелік основних глав, про що вони).

4. Основні ідеї твору.

5. Що дало Вам знайомство із роботою цього автора? Які власні знання, уявлення отримали розвиток?

6. Можливо, щось із того, про що Ви дізналися, суперечить Вашим попереднім уявленням, викликає незгоду. Наведіть аргументовану критику позиції автора.

7. Чи має прочитане практичний зміст? В якій галузі?

8. Наскільки твір актуальний для Вас, особлибво в сучасних соціальних умовах?

9. Які нові терміни стали Вам відомі?

10. Основні труднощі при знайомстві з твором.

11. Ключові слова твору.

12. Зобразіть концепцію автора в цілому або її окремі компоненти у вигляді графічної схеми (таблиці).

13. Чи порадили б Ви познайомитися з цим твором іншим і чому саме?

3.1.3. Теми наукових досліджень, що пропонуються до студентської наукової конференції з психології

1. Психологічне маніпулювання, його природа та засоби протистояння маніпулятивному спілкуванню.

2. Психологія кохання.

3. Психологія дружби.

3. Життєвий шлях людини (теоретичне обґрунтування проблеми та аналіз моделей життєвого шляху, поданих в притчах, що пропонувалися для СРС).

4. Тестове дослідження власного рівня психологічного здоров¢я та психологічного здоров¢я студентів групи з коментарями і рекомендаціями.

5. Візуальна психодіагностика. Як читати людину за її зовнішнім виглядом?

6. Щасливий шлюб як прояв психологічної сумісності.

7. Як чоловікам та жінкам зрозуміти один одного?

8. Гендерна психологія в практичному вимірі.

9. Відмінності чоловічої та жіночої психіки.

10. Техніка психологічного айкідо.

11. Психологічні підходи до аналізу та вирішення конфліктів.

12. Трансперсональна психологія, співвідношення трансперсонального та релігійного світосприйняття.

13. Ідеї К. Юнга і сучасність.

14. Значення ідей З. Фрейда для сучасної психології та психотерапії.

15. Психологічні тренінги та тренінгові методики: їх можливості та сфери застосування.

16. Сучасна психотерапія: коли варто звертатися до психотерапевта, чим він може допомогти.

17. Як вибрати свого психотерапевта?

18. Психосоматичні розлади, їх природа та подолання.

19. стрес і дістрес. Засоби аналізу та подолання гострого та хронічного стресу.

20. Депресія як негативний психологічний стан та як психічний розлад. Діагностика та самодіагностика депресії. Засоби й види допомоги людині, що знаходиться в депресивному стані.

21. Психологія щастя. Досягнення щастя шляхом зміни зовнішніх обставин і психологічного самовдосконалення.

22. Можливості і напрями сучасної практичної психології, що можуть допомогти людині у самопізнанні та самовдосконаленні.

23. Природа сну. Сновидіння як можливості людини, отримання знань людиною про себе та про неусвідомлене.

24. Сучасні теорії пам'яті та методи розвитку пам'яті

25. Природа позитивного мислення і засоби його формування.

26. Психологічні секрети "японського дива".

27. Наукові засади самоменеджменту.

28. Ідеї Е. Берна в сучасній психології.

29. Психологічні виміри гри, можливості її застосування та попередження ігрової залежності.

30. Реальні та віртуальні ігри, їх аплив на психіку та поведінку людини.

31. Психологічні аспекти залежної поведінки, їх ознаки і сучасні підходи до подолання залежностей.

32. Акцентуації характеру та невротичні розлади – відмінності, діагностика та засоби подолання.

33. Самогутство як соціальна та психологічна проблема.

34. Психологічні аспекти аналізу та профілактики самогубств.

35. Взаємовплив психічного та соматичного (фізичного) здоров¢я.

36. Самоактуалізована особистість – яка вона?

37. Психологічний механізм досягнення життєвого успіху.

38. Психологічні виміри матеріального статку.

39. Людський мозок і штучний інтелект.

40. Нейролінгвістичне програмування: виникнення, розвиток, можливості застосування в позитивному та негативному контексті.

41. Психологія політики. Психологічні технології, що використовуються при виборах. Етично прийнятні технології та "чорний піар".

42. Психологія реклами: позитивне і негативне.

43. Психологічні аспекти впливу засобів масової інформації на психіку сучасної людини.

44. Психологія геніальності. Стратегії геніїв.

45. Лідерами народжуються чи стають (як стати лідером)?

46. Психологія студентства, особливості студентів ХХІ століття.

47. Основні психологічні труднощі при навчанні в вузі: суб'єктивні та об'єктивні.

48. Якою має бути служба психологічної підтримки у вищому навчальному закладі?

49. Психологічний аналіз партнерських і конфліктних стосунків між студентами та викладачами. Найпоширеніші конфлікти і засоби їх подолання.

50. Психологічний портрет ідеального студента. Варто чи ні прагнути стати відмінником?

51. Яким Ви бачите "ідеального" викладача. Нипишіть про відомого Вам "ідеального" викладача.

52. Якою є “ідеальна” студентська група? Наскільки група, у якій Ви навчаєтеся різниться від "ідеальної"?

53. Спілкування з комп¢ютером та кіберзалежність.

54. Що може дати психологія Вам як майбутньому керівникові?

Дата добавления: 2013-12-13