Наука об обучении и образовании

Мой на основе появления у него определенных потребностей и мотивов.

В процессе которого он достигает сознательно поставленной цели, формируе-

Явлений важно установить их причины.

Торов, образа жизни человека, ситуации развития; при изучении психических

Объективных природных, экономических, социальных, культурных и др. фак-

Причинную обусловленность всех психических явлений, их зависимость от

Ние промежуточной цели, подчиненный общему мотиву и замыслу.

Генотип - совокупность генов отдельного организма.

Формации растений, животных и человека.

Ловных рефлексов у животных и человека.

Логические процессы, обеспечивающие формирование и функционирование ус-

Прежде воспринятого, происходящий в отсутствии объекта.

Органы чувств.

Стных образов предметов и явлений при их непосредственном воздействии на

Воспроизведение – процесс памяти, заключающийся в восстановлении

Высшая нервная деятельность – протекающие в головном мозге физио-

Ген – отрезок молекулы ДНК, материальный носитель наследственной ин-

Генезис – возникновение и развитие какого-либо явления.

Действие – элемент структуры деятельности, направленный на достиже-

Детерминизм – методологический принцип психологии, постулирующий

Деятельность – активное взаимодействие человека с окружающей средой,

Дидактика – раздел педагогики, теоретическая и нормативно-прикладная

Долговременная память – вид памяти, который обеспечивает длительное

Дата добавления: 2013-12-13