Студопедия

КАТЕГОРИИ:


Архитектура-(3434)Астрономия-(809)Биология-(7483)Биотехнологии-(1457)Военное дело-(14632)Высокие технологии-(1363)География-(913)Геология-(1438)Государство-(451)Демография-(1065)Дом-(47672)Журналистика и СМИ-(912)Изобретательство-(14524)Иностранные языки-(4268)Информатика-(17799)Искусство-(1338)История-(13644)Компьютеры-(11121)Косметика-(55)Кулинария-(373)Культура-(8427)Лингвистика-(374)Литература-(1642)Маркетинг-(23702)Математика-(16968)Машиностроение-(1700)Медицина-(12668)Менеджмент-(24684)Механика-(15423)Науковедение-(506)Образование-(11852)Охрана труда-(3308)Педагогика-(5571)Полиграфия-(1312)Политика-(7869)Право-(5454)Приборостроение-(1369)Программирование-(2801)Производство-(97182)Промышленность-(8706)Психология-(18388)Религия-(3217)Связь-(10668)Сельское хозяйство-(299)Социология-(6455)Спорт-(42831)Строительство-(4793)Торговля-(5050)Транспорт-(2929)Туризм-(1568)Физика-(3942)Философия-(17015)Финансы-(26596)Химия-(22929)Экология-(12095)Экономика-(9961)Электроника-(8441)Электротехника-(4623)Энергетика-(12629)Юриспруденция-(1492)Ядерная техника-(1748)

Додаток до лекції 4




Підготовка дітей до участі у естафетах

З досвіду проведення естафет видно, що більшість дітей дошкільних закладів та першокласники не розуміють суті змагання. Вони з задоволенням біжать до предмету, беруть його, приносять, але виконують все не швидко, не переганяючи свого суперника з іншої команди. Тому дітей до розуміння естафети треба підводити поступово. Перший етап: навчити дитину як можна швидше принести предмет (іграшку, кубик і т. і.), або як можна швидше пробігти між прапорцями і назад. Пояснити, що за допомогою секундоміра ви бачите, що одна дитина (Саша) пробігла швидше ніж інша (Діма). Після цього даєте можливість дітям ще раз випробувати свої сили.

Другий етап: це дати завдання двом дітям принести іграшки, які розташовані на однаковій відстані поставивши умову: хто скоріш принесе. Повторити такі і подібні завдання декілька разів.

Третій етап: це провести змагання командні, але перші команди повинні складатись з 2 осіб, а інші діти стають вболівальниками.

В команди відбираються найбільш кмітливі діти. Вболівальники, спостерігаючи змагання набувають досвід. Після цього можна команди поступово збільшувати. І як кінцевий результат, це проведення естафет з командами кількістю до 10 осіб.

 

Методика організації та проведення змагань «Веселі старти» та «Козацькі забави»

Змагання «Веселі старти» та «Козацькі забави» набули великої популярності у дошкільних закладах, школах та ВНЗ. Вони, як правило, супроводжуються емоційним хвилюванням, приносять естетичне задоволення, радість. Під час гри діти та підлітки удосконалюють спритність, швидкість, силу, витривалість та інші якості. Правильно організовані змагання мають велике виховне значення. Досвід показує, що такі змагання сприяють залученню дітей до систематичних занять фізичними вправами. Змагання «Веселі старти»,«Козацькі забави» повинні проводитись як свято, в урочистих умовах, з обов’язковим дотриманням традиційних ритуалів відкриття та закінчення змагань. Важливе значення має чітке, об’єктивне суддівство. Закінчуються змагання нагородженням переможців. Для проведення змагань «Веселі старти» та «Козацькі забави» створюється організаційна комісія, до складу якої входять: методисти, організатор фізичного виховання, вчителі та батьки дітей. На першому засіданні організаційна комісія розробляє план підготовки до змагань, на другому - затверджує «Положення про змагання». Заздалегідь дітей ознайомлюють з часом та порядком проведення, з умовами змагань. Вчитель школи (він, як правило, головний суддя змагань) проводить інструктаж з тими, хто обслуговуватиме змагання, суддями та їх помічниками. Суддівська бригада, як правило, складається з головного судді, суддів-секретарів, суддів які відповідають за підготовку інвентарю та обладнання та помічників суддів, що готують команди та під час змагань керують командами. Комплектуються команди з дітей одного віку, змагання проводяться серед паралельних класів. До змагання кожен клас готується окремо. Дітей заздалегідь ознайомлюють із комплексом рухливих ігор та естафет. Для команд виготовляються емблеми, болільникам виготовляють спрощені транспаранти і т. і. Змагання починаються виходом команд під музичний супровід. Команду очолює капітан команди, який несе емблему. Капітани по черзі рапортують головному судді про готовність взяти участь у змаганнях. З короткою привітальною промовою до дітей звертається методист або завуч. Якщо дозволяють умови, піднімається спортивний прапор. Після параду або святкового відкриття судді виставляють перші бали за емблеми та привітання. Потім дітям розповідають скільки балів і за що вони їх будуть отримувати. Наприклад: за перемогу 3 бали, за нічию 2 бали. У разі грубого порушення правил з команди знімають 1 бал. Під час перерви, між естафетами бажано провести змагання вболівальників (відгадування загадок на спортивну тематику) або показові виступи спортсменів. Щоб змагання були цікавіші, обов’язково треба використовувати різноманітний спортивний інвентар, атрибути, спортивне обладнання та нестандартний саморобний спортивний інвентар. У кінці змагань учасники шикуються. Головний суддя (або суддя - інформатор) оголошує підсумки змагань і урочисто нагороджує переможців. Команда-переможець опускає прапор.

 

 

 




Поделиться с друзьями:


Дата добавления: 2013-12-14; Просмотров: 890; Нарушение авторских прав?; Мы поможем в написании вашей работы!


Нам важно ваше мнение! Был ли полезен опубликованный материал? Да | Нет



studopedia.su - Студопедия (2013 - 2024) год. Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав! Последнее добавление




Генерация страницы за: 0.007 сек.