Тема 2. Зарождение и основные этапы становления российской государственности в IX-XV вв

Тесты для самопроверки знаний студентов

Тестирование предназначено для текущего, промежуточного или итогового контроля знаний. Тесты в зависимости от характера заданий, от количества правильных вариантов ответов, от сложности могут быть нескольких уровней. Представленные тесты составлены по проблемно-хронологическому принципу, охватывают период Отечественной истории с древнейших времен до наших дней. Большинство вопросов посвящено сравнительно небольшим периодам времени или отдельным проблемам, событиям, понятиям. Вопросы даются в единообразной форме, что облегчает понимание задания. В каждом тестовом задании 10 вопросов с вариантами ответов. Представленные тесты относятся к первому уровню сложности. К каждому вопросу дается пять вариантов ответов, только один из которых - правильный. При подготовке к тестированию рекомендуем заострить внимание на наиболее важных проблемах и фактах Отечественной истории, так как именно с ними связано наибольшее количество заданий. Обращаем внимание на то, что знание одного и того же исторического явления, события, факта может проверяться вопросами разного характера. Задания, вопросы, варианты ответов читайте очень внимательно, вдумчиво. Работая с вопросами, отмечайте для себя разделы, которые изучены недостаточно, чтобы дополнительно поработать над ними. С целью самопроверки правильности данных вами ответов, в приложении даны ответы на все представленные вопросы.

Тесты для самопроверки знаний студентов представлены по всем темам учебного курса.

Тема 1. Введение в курс «Отечественная история»

1. Учение о способах исследования, освещения исторических фактов, научного познания называется…
   1) методологией;
   2) рационализмом;
   3) субъективизмом;
   4) историографией;
   5) источниковедением.
2. Наука, изучающая прошлое человеческого общества во всем многообразии свойств и отношений, называется…
   1) обществознанием;
   2) историей;
   3) историографией;
   4) хронологией;
   5) библиографией.
3. Познавательная функция исторического познания заключается в…
   1) выявлении закономерностей исторического развития;
   2) идентификации и ориентации общества, личности;
   3) формировании гражданских, нравственных ценностей и качеств;
   4) выработке научно-обоснованного политического курса;
   5) определении направлений внешней политики.
4. Объектом изучения исторической науки является…
   1) природа;
   2) общество;
   3) культура;
   4) законодательство;
   5) вселенная.
5. Первую попытку создать обобщающий труд по истории России предпринял:
   1) Татищев В.Н;
   2) Карамзин Н.М.;
   3) Ключевский В.О.;
   4) Костомаров Н.М.;
   5) Покровский М.Н.
6. Муза истории носит имя…
   1) Терпсихора;
   2) Мельпомена;
   3) Клио;
   4) Талия;
   5) Урания.
7. Кто из перечисленных историков не работал в XIX в.?
   1) Карамзин Н.М.;
   2) Татищев В.Н.;
   3) Ключевский В.О.;
   4) Соловьев С.М.;
   5) Платонов С.Ф.
8. Автором «Истории государства Российского» является…
   1) Карамзин Н.М.;
   2) Ключевский В.О.;
   3) Соловьев С.М.;
   4) Рыбаков Б.А.;
   5) Костомаров Н.И.
9. Отличие истории России от истории западных обществ определяет фактор:
   1) природно-климатический;
   2) геополитический;
   3) религиозный;
   4) социальной организации;
   5) все перечисленные.
10. Советский период Отечественной истории охватывает…
    1) 1917-1989 гг.;
    2) 1920-1992 гг.;
    3) 1922-1991 гг.;
    4) 1921-1991 гг.;
    5) 1917-1991 гг.

1. Как называлась первая русская летопись?
   1) «Слово о полку Игореве»;
   2) «Повесть временных лет Нестора»;
   3) «Поучение детям» Владимира Мономаха;
   4) «Слово о законе и благодати»;
   5) «Русская Правда» Ярослава Мудрого.
2. Путь «из варяг в греки» связывал Русь с…
   1) землями древних германцев;
   2) государством франков;
   3) Византией;
   4) странами Востока;
   5) Волжской Булгарией.
3. Как назывался вооруженный отряд при князе Древней Руси, участвовавший в войнах, управлении княжеством?
   1) рекруты;
   2) рядовичи;
   3) дружина;
   4) стрельцы;
   5) опричнина.
4. К какому году традиционно относят крещение Руси?
   1) 862 г.;
   2) 882 г.;
   3) 988 г.;
   4) 1000 г.;
   5) 1015 г.
5. Причина начала феодальной раздробленности:
   1) развитие товарно-денежных отношений;
   2) усиление Московского княжества;
   3) усиление самостоятельности вотчинников;
   4) экономический кризис;
   5) монголо-татарское нашествие.
6. Когда на Руси было свергнуто монголо-татарское иго?
   1) после битвы на реке Калке в 1223 г.
   2) после Невской битвы в 1240 г.;
   3) после Ледового побоища в 1242 г.;
   4) после Куликовской битвы в 1380 г.;
   5) после великого стояния на реке Угре в 1480 г.
7. Когда Москва впервые упоминается в летописи?
   1) в 1054 г.;
   2) в 1097 г.;
   3) в 1147 г.;
   4) в 1154 г.;
   5) в 1169 г.
8. Какой город был главным соперником Москвы в борьбе за объединение русских земель?
   1) Суздаль;
   2) Ростов Великий;
   3) Тверь;
   4) Рязань;
   5) Псков.
9. Переезд главы русской православной церкви из Владимира в Москву способствовал…
   1) падению авторитета Московского княжества;
   2) свержению монголо-татарского ига;
   3) формированию крепостного права;
   4) началу феодальной войны;
   5) возвышению роли Москвы.
10. Политику Ивана III характеризует…
    1) следование в русле политики ордынских ханов;
    2) стремление к единодержавию;
    3) компромисс с католической церковью;
    4) крещение Руси;
    5) ожесточенная борьба с Сибирским ханством.

Дата добавления: 2013-12-14