Педагогічна характеристика

У школярів спеціальної медичної групи був виявлений значно нижчий рівень рухових якостей. Ці діти, як правило, були відстаючими на уроках фізичної культури.

Частіше за все недостатня фізична підготовленість зустрічалася у школярів низького і нижче середнього фізичного розвитку, а також у дітей з непропорційно великою вагою, плоскостопістю, порушеннями постави тощо. Ці діти під час виконання фізичних вправ і іншої рухової діяльності часто бували мляві, малоактивні, нерішучі. Вони соромилися своєї незграбності і прагнули бути непомітними на уроках. Це призводило до малорухливості на уроках фізичної культури і у позаурочний час і ще більше збільшувало їх відставання від дітей основної медичної групи.

З загального числа дітей спеціальної групи школярів з низькими показниками було 13-23%. Найбільша кількість низьких показників спостерігалася у перших класів; в учнів старшого віку їх кількість зменшувалася.

Більша кількість низьких результатів у дітей спеціальної медичної групи звичайно спостерігалася при стрибках у висоту з розбігу (23%). Важким для багатьох хлопчиків був вертикальний стрибок, а для дівчаток - стрибок в довжину з місця і метання набивного м'яча. Менше відстаючих було в бігу з поворотами і при перенесенні дрібних предметів (13%), при стрибках в довжину з місця (серед хлопчиків) і вертикальному стрибку (серед дівчаток).

Фізична підготовленість школярів в більшості випадків була прямо пов'язана з рівнем їх фізичного розвитку. Дітям, що мають низький фізичний розвиток, частіше була властива низька фізична підготовленість. Ні в одному випадку школяр, що має низький фізичний розвиток, не показував високі результати у тому або іншому виді рухів. Ця морфофункціональна залежність однаково характерна як для хлопчиків, так і для дівчаток.

Низькі показники рухових якостей відмічалися в переважній більшості випадків у тих дітей, які мали низькі результати за двома і більш видам основних рухів.

У школярів з низькою фізичною підготовленістю відмічалася низька м’язова працездатність (60%), незадовільна точність рухів (36%), низька витривалість до статичних зусиль (30%), низькі показники сили м'язів (25%).

Таким чином, дослідження показали, що школярі спеціальної медичної групи, як правило, мають низький рівень фізичної підготовленості і розвитку рухових якостей.

Дата добавления: 2013-12-14