Навчально-матеріальне забезпечення – мультимедійний проектор, презентація. Навчальні питання і розподіл часу

Навчальні питання і розподіл часу

ЛЕКЦІЯ № 3, 4

З НАВЧАЛЬНОЇ ДИСЦИПЛІНИ “МЕТОДИКА ФІЗИЧНОГО ВИХОВАННЯ

У СПЕЦІАЛЬНІЙ МЕДИЧНІЙ ГРУПІ”

ТЕМА: ХАРАКТЕРИСТИКА ЗАСОБІВ І МЕТОДІВ ФІЗИЧНОГО ВИХОВАННЯ УЧНІВ СПЕЦІАЛЬНОЇ МЕДИЧНОЇ ГРУПИ

для студентів ІІІ курсу факультету ЗЛіТ

Навчальні та виховні цілі:

освітня (інформаційна) — домогтися обізнаності слухачів, курсантів, студентів у теоретичних питаннях особливостей вибору засобів і методів для учнів СМГ, слугувати подальшому міцному засвоєнню знань про класифікацію засобів і методів ФВ;

розвиваюча — розвивати мислення, спостережли­вість, активність, творчість, самостійність студентів, прищеплювати їм раціональні способи пізнавальної діяльності;

виховна — сприя­ти формуванню наукового світогляду, моральних, естетичних та інших якостей особистості, вихованню колективу.

Вступ	5 хв.
1. Характеристика допоміжних засобів фізичного виховання учнів спеціальної медичної групи Природні фактори Гігієнічні чинники Гігієнічні вимоги до організації режиму дня	40 хв.
2. Характеристика фізичних вправ у фізичному вихованні дітей спеціальної медичної групи	40 хв.
3. Методи фізичного виховання	40 хв.
4. Сучасні підходи у застосуванні засобів фізичного виховання учнів спеціальної медичної групи	40 хв.
Заключення та відповіді на запитання	10 хв.

Навчальна література:

1. Боднар І. Теорія, методика і організація фізичного виховання учнів спеціальної медичної групи Навч.-методичний посіб. – Львів, Українські технології. – 2005. – 48 с.

2. Булич Э.Г Физическое воспитание в специальных медицинских группах: Учеб. пособие для техникумов. – М.: Высш. шк., 1986. – 255 с.

3. Дубогай О.В., Завацький В.В., Короп В.П. Фізичне виховання студентів, віднесених за станом здоров’я до спеціальної медичної групи. Луцьк, Надстир’я, 1996. – 222 с.

Дата добавления: 2013-12-14