КАТЕГОРИИ: Архитектура-(3434)Астрономия-(809)Биология-(7483)Биотехнологии-(1457)Военное дело-(14632)Высокие технологии-(1363)География-(913)Геология-(1438)Государство-(451)Демография-(1065)Дом-(47672)Журналистика и СМИ-(912)Изобретательство-(14524)Иностранные языки-(4268)Информатика-(17799)Искусство-(1338)История-(13644)Компьютеры-(11121)Косметика-(55)Кулинария-(373)Культура-(8427)Лингвистика-(374)Литература-(1642)Маркетинг-(23702)Математика-(16968)Машиностроение-(1700)Медицина-(12668)Менеджмент-(24684)Механика-(15423)Науковедение-(506)Образование-(11852)Охрана труда-(3308)Педагогика-(5571)Полиграфия-(1312)Политика-(7869)Право-(5454)Приборостроение-(1369)Программирование-(2801)Производство-(97182)Промышленность-(8706)Психология-(18388)Религия-(3217)Связь-(10668)Сельское хозяйство-(299)Социология-(6455)Спорт-(42831)Строительство-(4793)Торговля-(5050)Транспорт-(2929)Туризм-(1568)Физика-(3942)Философия-(17015)Финансы-(26596)Химия-(22929)Экология-(12095)Экономика-(9961)Электроника-(8441)Электротехника-(4623)Энергетика-(12629)Юриспруденция-(1492)Ядерная техника-(1748) |
Кількісна оцінка техніко-тактичної майстерності
Техніко-тактичну майстерність, або рухову культуру людини визначають: 1) обсяг техніки і тактики; 2) різнобічність техніки і тактики; 3) ефективність і раціональністьтехніки і тактики; 4) освоєння техніки і тактики. Обсягом техніки називається сукупність технічних прийомів, якими володіє людина. Обсяг тактики – сукупність тактичних варіантів, якими володіє чи спортсмен спортивний колектив. Для контролю за обсягом техніки і тактики служать шкали найменувань. У кожнім виді рухової діяльності свій арсенал технічних прийомів і тактичних варіантів. Обсяг техніки і тактики звичайно складає частина цього арсеналу. Лише майстерно підготовлена людина володіє усіма багатствами техніки і тактики. Але і він реалізує усі свої техніко-тактичні можливості (загальний обсяг техніки і загальний обсяг тактики) тільки в спокійній обстановці. У стресовій ситуації (наприклад, на спортивних змаганнях) використовується тільки змагальний обсяг техніки і тактики, що складає частину загального обсягу. Наприклад, в арсеналі боротьби самбо кілька сотень прийомів. Але навіть майстер спорту в досконалості володіє лише десятками з них. На відповідальних змаганнях він застосовує декілька найбільш відпрацьованих прийомів, а завершує сутичку, як правило, одним чи двома коронними прийомами. У практичній діяльності педагог намагається наблизити загальний обсяг техніки і тактики своїх учнів до техніко-тактичного арсеналу даного виду спорту і, крім того, прагне збільшити змагальний обсяг техніки і тактики. Досягається це розучуванням нових прийомів і освоєнням уже розучених, у процесі чого підвищується різнобічність, ефективність і освоєння техніки і тактики. Технічний арсенал кожного виду спорту складається з груп технічних елементів. Наприклад, техніка боротьби містить у собі прийоми боротьби в стійці й у партері. А обсяг техніки гімнаста складається з технічних елементів, виконуваних на різних снарядах. Техніка називається різнобічною, якщо в обсязі техніки рівною мірою представлені технічні прийоми з різних груп. І тактика є різнобічною тільки у випадку, якщо в об’єм тактики входять тактичні варіанти з різних груп. Наприклад, перед бігуном або плавцем стоять одна з двох задач, що вимагають різної тактики: 1) показати найкращий для себе результат (тактика рекорду); 2) перемогти (потрапити в число призерів, фіналістів) незалежно від того, який буде показаний результат (тактика перемоги). Різнобічно підготовленим у тактичному відношенні є той спортсмен, хто зуміє і викластися, установлюючи рекорд, і перемогти конкретного суперника. Також і тактику в ігрових видах спорту можна тільки тоді назвати різнобічною, якщо спортсмен чи команда однаково добре володіє тактичними варіантами гри в захисті й у нападі. Подібно обсягу, різнобічність техніки і тактики поділяється на загальну (яка демонструється у звичайних умовах) і змагальну (характерну для стресових ситуацій). Ефективність техніки рухових дій і ефективність тактики рухової діяльності – це ступінь відповідності техніки і тактики конкретної людини обраному критерію оптимальності. Інакше кажучи, найбільш ефективний варіант техніки (і тактики) – це індивідуально-оптимальний варіант. Індивідуально-оптимальні варіанти техніки і тактики дотепер знаходили досвідним шляхом. Сучасні обчислювальні машини дають можливість моделювати рухову діяльність і в наочній формі одержувати зображення оптимальної чи техніки тактики (рис. 2.6., 2.7). При біомеханічному контролю за колективами людей, що займаються фізкультурою, ефективність рухової діяльності оцінюється за ступенем наближення техніки і тактики не до індивідуально-оптимальному, а до раціонального варіанту. Така ситуація має місце на уроках фізкультури в школі та при проведенні занять з групами здоров’я. Раціональним називається той варіант техніки або тактики, що є найкращим для більшості людей в тій чи іншій віковій або кваліфікаційній групі. До раціональних варіантів техніки й тактики, як до еталонів, прагнуть при навчанні новачків. Наступний показник, що характеризує рухову майстерність людини – опанованість техніки й тактики. Опанованістю техніки й тактики називається їхня стабільність у стандартних умовах й стійкість в ускладнених умовах. Опанованість кількісно оцінюється за зниженням ефективності техніки й тактики в ускладнених умовах у порівнянні з комфортними. Як і ефективність, опанованість техніки й тактики у більшості випадків вдається виміряти за шкалами відносин.
Дата добавления: 2013-12-14; Просмотров: 999; Нарушение авторских прав?; Мы поможем в написании вашей работы! Нам важно ваше мнение! Был ли полезен опубликованный материал? Да | Нет |