Загальне матеріальне та методичне забезпечення лекції

Матеріали активації студентів під час викладення лекції.

1. На основі об’єктивних даних обстеження хворого провести диференційну діагностику між фурункулом слухового проходу і мастоїдитом.

2. Надання клінічної задачі з описанням особливостей клінічного перебігу гострого середнього гнійного отиту в ранньому дитячому віці.

3. Демонстрування інструментарію щодо виконання катетеризації слухової труби, парацентезу барабанної перетинки, операції антромастоїдотомії.

4. Розв’язування проблемної ситуації щодо вибору методу лікування мастоїдиту у залежності від стадії його перебігу та даних рентгенографії за Шюллером.

5. Проведення диференційної діагностики мезотимпаніту та епітимпаніту на основі збору анамнезу, скарг хворого, клінічних ознак та додаткових методів обстеження.

6. Надання схеми послідовності дії під час лікування хворого на хронічний гнійний епітимпаніт.

7. На основі клінічних даних та результатів спиномозкової пункції провести диференційний діагноз між різними формами менінгітів.

8. Ураховуючи дані статокінетичних проб та ністагмоїдних реакцій провести диференційну діагностику між лабіринтними та мозочковими ураженнями.

Лекція проводиться у навчальній кімнаті №1.

Лекція забезпечена таблицями, слайдами отоскопічної картини зовнішніх отитів, гострого середнього гнійного отиту в різних стадіях перебігу, диференційно-діагностичними таблицями. Мається набір рентгенограм вискових кісток при різних видах патології вуха, набір інструментів: катетери для слухових труб, парацентезна голка, основні інструменти для виконання простої трепанації сосковидного відростку.

Для лекції надаються муляжі, таблиці, рентгенограми з анатомо-топографічних відносин середнього вуха; класифікаційні, ілюстративні таблиці, діапозитиви отоскопічної картини різних форм хронічних отитів, схеми операцій на середньому вусі, камертони, шприц Жане, крісло Барані, набір інструментів для огляду хворого.

7. Матеріали для самопідготовки студентів:

Дата добавления: 2013-12-14