Эпизодная и семантическая память

Э.Тулвинг (1972) утверждал, что существует важное различие двух выделенных им типов долговременной памяти, которые он назвал эпизодной и семантической памятью. Характер самой информации диктует, в какую память ее положить – эпизодную (информация в контексте) или в семантическую (на все времена верная информация). Метафора семантической памяти – книга с большой буквы.

Эпизодная память в значительной мере автобиографична по содержанию, она удерживает личные переживания, связанные с конкретным временем и местом. Например, воспоминания о последних летних каникулах будут расценены как эпизодные воспоминания. Семантическая память связана с нашими знаниями о мире, в ней отсутствует личностное качество эпизодной памяти. Согласно Тулвингу (1972: 386), семантическая память является «психическим тезаурусом, тем организованным знанием, которое имеется у человека о словах и прочих вербальных знаках, их значениях и референтах, об отношениях между ними, а также о правилах, формулах и алгоритмах для манипулирования этими знаками, понятиями и отношениями».

"Это умственный тезаурус, который организует знания человека о словах и других вербальных символах, их значениях и референциях, о связях между ними и о правилах, формулах и алгоритмах манипулирования этими символами, понятиями и отношениями. Семантическая память регистрирует не воспринимаемые свойства входных сигналов, а их когнитивные референты."

Эпизодическая память "получает и хранит информацию о датированных по времени эпизодах или событиях и о... связях между этими событиями". Так, воспоминания о конкретном переживании — встреча с океаном, первый поцелуй, поход в отличный китайский ресторан в Сан-Франциско — это все события эпизодической памяти. Такие события всегда хранятся в виде "автобиографической вехи". Эпизодическая память подвержена изменениям или потерям информации, но она важна, поскольку составляет основу для опознания событий, людей и мест, встречавшихся в прошлом. Этим воспоминаниям во многом не хватает формальной структуры, которую мы применяем ко всякой другой информации, особенно той, что хранится в семантической памяти.

Семантическая память — это память на слова, понятия, правила и абстрактные идеи; она необходима, чтобы пользоваться языком. По словам Тульвинга:

Когда мы употребляем слово "синий", мы относим его не к конкретному эпизоду в нашей памяти, где это слово было использовано, а к общему значению этого слова. В повседневной жизни мы часто воспроизводим информацию из семантической памяти и используем ее в разговоре, при решении задач или чтении книги. Наша способность быстро обрабатывать разнообразную информацию существует благодаря высокоэффективному процессу воспроизведения и хорошей организации материала в семантической памяти.

Семантическая и эпизодическая память различаются не только по содержанию, но и по своей подверженности забыванию. Информация в эпизодической памяти быстро теряется по мере непрерывного поступления новой информации. Собственно процесс воспроизведения — это часть потока информации в эпизодической памяти: если вас попросить перемножить 37x3 (для чего потребуется информация из семантической памяти) или вспомнить, что вы ели на завтрак (для этого потребуется информация из эпизодической памяти), то вам сначала придется ввести эти вопросы на воспроизведение (в качестве "событий") в свою эпизодическую память. Вы можете также записать в эпизодической памяти, что вы умножали 37x3 и вспоминали, что вы ели на завтрак. Эпизодическая память постоянно получает новые задачи (и изменяется в результате их выполнения), тогда как семантическая память активируется реже, и остается относительно стабильной во времени.

Система памяти, наилучшим образом объясняющая сложность и приспособляемость человека, согласно Тульвингу, имеет трехчастное строение и состоит из процедурной, семантической и эпизодической памяти; две последние были описаны выше.

Три системы памяти образуют единую иерархию в том смысле, что самая нижняя система — процедурная память — содержит в себе следующую систему — семантическую память как отдельную целостность, тогда как семантическая память включает эпизодическую память как свою отдельную специализированную подсистему. Каждая из более высоких систем зависит от нижней системы или систем и поддерживается ими; однако, каждая система обладает своими уникальными возможностями.

Процедурная, низшая форма памяти сохраняет связи между стимулами и реакциями. Ее можно сравнить с тем, что Оакли (1981) назвал ассоциативной памятью. Семантическая память обладает дополнительными возможностями репрезентации внутренних событий, не происходящих в настоящее время, а эпизодическая память имеет дополнительную возможность приобретать и удерживать знания о лично переживаемых событиях.

Различение эпизодной и семантической памяти представляется обоснованным, хотя ясно, что эпизодиая и семантическая память функционируют не раздельно, а взаимозависимо. Например, достаточно задуматься над событиями последних каникул, чтобы активно заработала эпизодная память. Но если человек углубляется в воспоминания о том, как он загорал на пляже, плавал в морс, у него начинает активно действовать семантическая память в смысле знаний, представлений о мире и т. п.

Эпизодную память Уилер с коллегами (1997) определяют иначе, чем Тулвинг (1972). Они считают, что главной отличительной характеристикой эпизодной памяти является «ее зависимость от особого типа сознания, присущего всем здоровым взрослым. Это тип сознания, когда человек задумывается о каком-то моменте в личном прошлом и сознательно вспоминает какой-то эпизод или какое-то состояние такими, какими они переживались тогда» (1997: 333). Для обозначения данного типа воспоминания был использован термин «автоноэтический».

Дата добавления: 2014-01-04