Студопедия

КАТЕГОРИИ:


Архитектура-(3434)Астрономия-(809)Биология-(7483)Биотехнологии-(1457)Военное дело-(14632)Высокие технологии-(1363)География-(913)Геология-(1438)Государство-(451)Демография-(1065)Дом-(47672)Журналистика и СМИ-(912)Изобретательство-(14524)Иностранные языки-(4268)Информатика-(17799)Искусство-(1338)История-(13644)Компьютеры-(11121)Косметика-(55)Кулинария-(373)Культура-(8427)Лингвистика-(374)Литература-(1642)Маркетинг-(23702)Математика-(16968)Машиностроение-(1700)Медицина-(12668)Менеджмент-(24684)Механика-(15423)Науковедение-(506)Образование-(11852)Охрана труда-(3308)Педагогика-(5571)Полиграфия-(1312)Политика-(7869)Право-(5454)Приборостроение-(1369)Программирование-(2801)Производство-(97182)Промышленность-(8706)Психология-(18388)Религия-(3217)Связь-(10668)Сельское хозяйство-(299)Социология-(6455)Спорт-(42831)Строительство-(4793)Торговля-(5050)Транспорт-(2929)Туризм-(1568)Физика-(3942)Философия-(17015)Финансы-(26596)Химия-(22929)Экология-(12095)Экономика-(9961)Электроника-(8441)Электротехника-(4623)Энергетика-(12629)Юриспруденция-(1492)Ядерная техника-(1748)

Соціально-психологічний погляд на теорію ролей




На відміну від соціологічного, соціально-психологічний погляд на поняття ролі „перш за все пов’язаний з дослідженням суб’єктивних факторів соціальної ролі, тобто із розкриттям певних соціально-психологічних механізмів і закономірностей сприйняття і реалізації соціальних ролей”. Досліджуючи рольові аспекти між особистісної взаємодії, соціальні психологи підкреслюють, що у процесі будь-якого виду взаємодії учасники виступають у двох якостях: як виконавці соціальних ролей і як неповторні людські особистості. Остання обставина справляє вплив на те, що соціальні ролі у своєму конкретному прояві набувають певне „особистісне забарвлення”, залежать від особистісних якостей їх носіїв.

Це дає привід, відмічає Андрієва Г.М., - ввести поняття „між особова роль” як фіксацію становища людини не у системі суспільних відносин, а в системі лише групових зв’язків, причому не на основі її суб’єктивного місця в цій системі, а на основі індивідуальних психологічних особливостей особистості.

За дослідженнями російських вчених (Андрєєва Г.М., Богомолова Н.М., Петровська Л.О., 2001), вивченню вказаних особливостей особистості, з точки зору соціально-психологічних рольових концепцій, присвячено більшу частину теоретичних та емпіричних праць. Їх аналіз дозволяє виділити 4 фактори, що впливають на сприйняття і виконання індивідом своїх ролей:

- когнітивний фактор (знання ролі і уявлення про права та обов’язки, що пов’язані з данною ролю);

- емоційний фактор (значимість ролі);

- поведінковий фактор (вміння виконувати дану роль);

- рефлексивний фактор (здібність рефлексувати свою поведінку).

На перший погляд, у відомій монорафії Шибутані Т. Розглядається ще один фактор – ситуативний, коли вибір і наступне виконання ролі учасниками взаємодії визначається залежно від конкретної ситуації. Однак, як явствує із переконливих авторських умовиводів, ситуативний фактор правильніше розглядати як динамічну комбінацію усіх вище названих факторів – когнітивного, емоційного, поведінкового і рефлексивного.

Типові ситуації, які постійно повторюються, Шибутані Т. Ілюструє прикладами типових міжособистісних ролей. Так, у ситуаціях співробітництва, за його думкою, виявляються такі міжособистісні ролі, як коллега, партнер, поклонник т.п.; в ситуації конкуренції – суперник, ворог, заколотник, союзник; в ситуації посередництва – арбітр, захисник інтересів.. Серед багато численних ролей, які виникають при нерівномірному розподілі влади, автор називає ролі лідера, героя, послідовника, маріонетки і покровителя. Він також обозначає і коротко характеризує наважливіші розбіжності, які існують між соціальними (конвенціональними – в авторській термінології) і між особистісними ролями.

Соціальні ролі Між особистісні ролі
- Виконуючи роль, люди діють як одиниці соціальної структури; їхня поведінка зумовлена культурними нормами.     - Ролі стандартизовані і безособові (де індивідуалізовані); їхні права і обов’язки залишаються тими самими незалежно від того, хто ці ролі виконує. - Існує загальне розуміння того, які почуття необхідно переживати носію певної ролі.     - Ролям вчаться завдяки участі в організованих групах. - Виконуючи ролі, люди діють як унікальні особистості; їхні поведінкові реакції залежать від їхніх особистісних якостей і якостей тих, з ким їм доводиться вступити в контакт. - Ролі індивідуалізовані; їхні права і обов’язки цілком залежать від індивідуальних особливостей, почуттів і переваг їхніх носіїв.   - Не існує такого загального розуміння; між особистісні ролі в плані почуттів несуть на собі відбиток множинності варіантів справжніх взаємовідносин. - Більшості ролей не навчаються спеціально; вони розвиваються і кристалізуються в індивідів у процесі довготривалого контакту.  

В соціально-психологічних працях, які присвячені рольовим теоріям, можна зустріти багато численні звернення до дефініцій, які охарактеризовані у рамках соціологічного погляду (рольовий конфлікт, рольові очікування та інш.). Серед найважливіших специфічних соціально-психологічних рольових понять спеціалісти також називають такі поняття, як „рольова поведінка”, „рольова дистанція”, „суб’єктивна рольова позиція». «внутрішньоособистісні рольові конфлікти».




Поделиться с друзьями:


Дата добавления: 2014-01-04; Просмотров: 315; Нарушение авторских прав?; Мы поможем в написании вашей работы!


Нам важно ваше мнение! Был ли полезен опубликованный материал? Да | Нет



studopedia.su - Студопедия (2013 - 2024) год. Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав! Последнее добавление




Генерация страницы за: 0.007 сек.