Проблемы пациента

Биологические (анатомо-физиологические) особенности.

Проводя оценку потребности в общении, следует учитывать все факторы, влияющие на этот процесс.

ПЕРВИЧНАЯ ОЦЕНКА

ТЕМА: ПОТРЕБНОСТЬ В ОБЩЕНИИ

ЛЕКЦИЯ № 11

Каждый человек в процессе общения проявляет индивидуальные особен­ности, которые следует учитывать при сестринском уходе.

Возраст человека:

- внутриутробно — движения плода; крик ребенка при рождении;

- младенчество и детство: развитие навыков общения и формирование
взаимоотношений;

- юность: расширение навыков общения и взаимоотношений;

- зрелый возраст: разнообразные формы общения;,

- пожилой возраст и старость: утрата активности, угасание навыков обще­ния и взаимоотношений.

Зависимое или независимое состояние при:

- физической активности и физиологических отправлениях;

- недостаточном зрение, слухе, качестве речи.

- неповрежденные органы и сохраненные функции;

- особенности речи (тембр речи);

- особенности слуха (способность слышать и слушать);

- особенности зрения (сужение полей зрения, «мутное изображение»);

- умение и возможность читать и писать;

- умение и возможность жестикулировать.

Психологические факторы:

- интеллект (диапазон словарного запаса);

- самоуверенность;

- чувство собственного достоинства;

- телесный образ;

- преобладающее настроение;

- настойчивость;

- взаимоотношения с другими.

Социокультурные факторы:

- родной язык;

- диалект/акцент;

- этническое происхождение и дискриминация;

- внешний вид человека (одежда);

- привычные жесты;

- убеждения.

Окружающая среда:

- температура/»чистота» воздуха в помещении;

- свет;

- шум;

- площадь помещения;

- обстановка (мебель).

Политико-экономические факторы:

- доход;

- профессия;

- используемые средства массовой информации;

- использование компьютера.

Учитывая перечисленные для оценки состояния пациента факторы, сестре следует обратить внимание на следующее:

- какой способ общения обычно использует человек;

- каким образом факторы, влияющие на общение, изменяют всю повсед­невную жизнедеятельность человека;

- как человек относится к общению;

- имеются ли у него постоянные трудности и как он с ними справляется;

- какие проблемы с общением имеются в настоящий момент, есть ли опа­сения, что они могут появиться.

Ответы на эти вопросы сестра получает при разговоре с пациентом и его семьей, а также наблюдая за его поведением.

Обсуждая совместно с пациентом результаты первичной оценки, можно выяснить, каким образом проблемы, связанные с общением, влияют на удов­летворение остальных фундаментальных потребностей.

Процесс общения важен независимо от того, где находится пациент (дома, в лечебном учреждении). Особенно он необходим для детей, для людей, име­ющих трудности с обучением или проблемы в сфере психического здоровья.

Дата добавления: 2014-01-04