Методична карта лекції №8

Берислав

Викладач: Азарова Л. І.

Тема лекції:«Втрата, смерть і горе»

Курс ІІ, спеціальність № 5.12010102 Сестринська справа

Кількість навчальних годин: 2 години

1. Актуальність теми: Тема ставлення людини до смерті має загальнолюдське значення. Тут інтереси медицини переплітаються з інтересами релігії, філософії, мистецтва, психології і т.д. Відповідно до хри­стиянських поглядів, душа людини безсмертна, смерть існує тільки в межах земного (гріховного) світу, а в кожному конк­ретному випадку питання про життя і смерть, у кінцевому ра­хунку, в руках Творця (Бога). З численних філософських пояс­нень таємниці смерті наведемо матеріалістичне міркування ста­рогрецького мудреця Епікура (341-270 р. до н.е.): "Найстрашніше зло, смерть, не має до нас ніякого відношення, тому що коли ми існуємо, смерть ще не присутня; а коли смерть присутня, тоді ми вже не існуємо".

2. Цілі лекції:

а) навчальні: ознайомити студентів з стадіями горя; етико-деонтологічними особливостями спілкування з інкурабельним (безнадійним) хворим, його сім’єю та близькими; доглядом за інкурабельним хворим у стаціонарі і вдома; необхідністю психологічної підтримки медсестринського персоналу, що працює з інкрабельними пацієнтами; ролю медичної сестри при здійсненні медсестринського процесу в паліативній та хоспісній медицині.

б) виховні: 1. Засвоєння студенами основних деонтологічних принципів роботи медперсоналу у стаціонарі і вдома.

2. Надання якісного догляду пацієнтам з метою задоволення потреб населення України у якісній медсестринській допомозі.

3. П рищеплювати повагу до пацієнтів та їх рідних.

3. План та організаційна структура лекції:

№ п/п	Основні етапи лекції та їх зміст	Тип лекції, методи і засоби активізації студентів	Рівні засво-єння	Облад-нання	Роз-под. часу у хв.
	Підготовчий етап (визначення навчальних цілей і мотивація)
1.	Визначення навчальних цілей	Тематична лекція			2 хв.
2.	Актуалізація теми	Наведення наукових та статистичних даних			2 хв.
	Основний етап (план викладання лекційного матеріалу)				хв.
1.     2.     3.     4.     5.	Стадії горя. Оцінювання реакції пацієнта на втрату і його здатність адаптуватися до неї. Медсестринська допомога. Етико-деонтологічні особливості спілку- вання з інкурабельним (безнадійним) хворим, його сім’єю та близькими. Потреби сім’ї та близьких інкурабельного хворого. Психологічна допомога сім’ї та близьким інкурабельного хворого. Навчання їх елементам догляду і психологічної допомоги. Догляд за інкурабельним хворим у стаціонарі і вдома. Роль медичної сестри при здійсненні медсестринського процесу в паліативній та хоспісній медицині. Необхідність психологічної підтримки медсестринського персоналу, що працює з інкурабельними. Можливі проблеми пацієнта (наприклад, відчуття провини у родини; їх невміння доглядати за безнадійно хворим родичем; надмірна депресія у пацієнта у зв’язку з майбутньою втратою). Медсестринські втручання з розв’язання проблем, що виникли.	1. Питання для активізації студентів (додаються до лекції). Задачі, тести для активізації студентів (додаються до лекції)	α –ІІ     α –ІІ     α –ІІ     α –ІІ     α –ІІ
	Заключний етап
	1. Резюме лекції, загальні висновки				2 хв.
	Загальні висновки по основним розділам лекції
	2. Відповіді на можливі запитання				2 хв.
	3. Завдання для самопідготовки студентів	Перелік літератури, запитання, завдання			2 хв.
	Усний інструктаж по самопідготовці за темою лекції	Скласти медсестринські втручання, що виникли у родичів у зв’язку з майбутньою втратою Пасєчко Н.В., Лемке М.О., Мазур П.Є Основи сестринської справи.- Т.: Укрмедкнига, 2002.- С. 319-340

Викладач: А зарова Л.І. (підпис) __________

План лекції

1. Стадії горя. Оцінювання реакції пацієнта на втрату і його здатність адаптуватися до неї. Медсестринська допомога. (α І)

2. Етико-деонтологічні особливості спілкування з інкурабельним (безнадійним) хворим, його сім’єю та близькими. Потреби сім’ї та близьких інкурабельного хворого. Психологічна допомога сім’ї та близьким інкурабельного хворого. Навчання їх елементам догляду і психологічної допомоги. Догляд за інкурабельним хворим у стаціонарі і вдома. (α ІІ)

3. Роль медичної сестри при здійсненні медсестринського процесу в паліативній та хоспісній медицині. (α ІІ)

4. Необхідність психологічної підтримки медсестринського персоналу, що працює з інкурабельними. (α ІІ)

5. Можливі проблеми пацієнта (наприклад, відчуття провини у родини; їх невміння доглядати за безнадійно хворим родичем; надмірна депресія у пацієнта у зв’язку з майбутньою втратою). Медсестринські втручання з розв’язання проблем, що виникли. (α ІІ)

6. Загальні висновки по основним розділам лекції.

7. Усний інструктаж по самопідготовці за темою лекції.

Дата добавления: 2014-01-04