Студопедия

КАТЕГОРИИ:


Архитектура-(3434)Астрономия-(809)Биология-(7483)Биотехнологии-(1457)Военное дело-(14632)Высокие технологии-(1363)География-(913)Геология-(1438)Государство-(451)Демография-(1065)Дом-(47672)Журналистика и СМИ-(912)Изобретательство-(14524)Иностранные языки-(4268)Информатика-(17799)Искусство-(1338)История-(13644)Компьютеры-(11121)Косметика-(55)Кулинария-(373)Культура-(8427)Лингвистика-(374)Литература-(1642)Маркетинг-(23702)Математика-(16968)Машиностроение-(1700)Медицина-(12668)Менеджмент-(24684)Механика-(15423)Науковедение-(506)Образование-(11852)Охрана труда-(3308)Педагогика-(5571)Полиграфия-(1312)Политика-(7869)Право-(5454)Приборостроение-(1369)Программирование-(2801)Производство-(97182)Промышленность-(8706)Психология-(18388)Религия-(3217)Связь-(10668)Сельское хозяйство-(299)Социология-(6455)Спорт-(42831)Строительство-(4793)Торговля-(5050)Транспорт-(2929)Туризм-(1568)Физика-(3942)Философия-(17015)Финансы-(26596)Химия-(22929)Экология-(12095)Экономика-(9961)Электроника-(8441)Электротехника-(4623)Энергетика-(12629)Юриспруденция-(1492)Ядерная техника-(1748)

Характеристика освітньої системи у Франції

У Франції вступ у державні університети безконкурсний, а тому 90% учнів, які отримали атестат про загальну середню освіту, продовжують навчання у вищих школах. В 1992 р. навчалося понад 1,8 млн. осіб, наприкінці 90-х років – майже 2 млн. Кількість студентів постійно зростає. 90% навчається в університетах, які у порівнянні з вищими професійними школами дають більш загальну освіту. Понад половину студентів становлять дівчата (крім природничих наук).

Невеликий сектор вищої освіти – так звані „Великі школи” (Grandes ecoles) – готує службовців і фахівців найвищого ґатунку, а тому відбирає лише кращих учнів (конкурси нерідко сягають 6-15 осіб на одне місце). Контингент їх вступників – еліта з еліт, оскільки більшість навчалася після ліцеїв два роки у суто репетиторських „підготовчих класах”, програма яких набагато складніша і важча від програми перших двох курсів університетів. У разі невдачі з „Великими школами”, випускники цих класів приходять на третій курс університетів. Саме вони надалі стають „окрасою” цих закладів.

Вища освіта у Франції має дуже багату історію. Паризький університет існує з 1150 р., Сорбонна – з 1200 p. Зараз в країні існує 250 вищих навчальних закладів, з них 77 – університети (65 з яких – державні). Університети складають провідну ланку системи вищої освіти, в них навчається 88% студентів.

Особливе місце в системі вищої освіти займають „великі школи”, що перевищують за академічним престижем університети. Серед таких шкіл Вища нормальна школа, Політехнічна школа. Національна школа східних мов та інші.

УФранції вища освітаподіляєтьсяна:

“коротку” - неповна вища освіта, яка готує протягом 2-х років фахівців середньої ланки для різних галузей виробництва і сфери обслуговування; дається в університетських інститутах технології і секціях вищих техніків;

“тривала” - дають університети і спеціалізовані вузи, так звані великі школи.

Близько 90% студентів навчаються в університетах.

З 1969 р. почалося розукрупнення університетів. Паризький університет, що нараховував близько 120 тис. студентів, був розділений на 13 університетів, більшість яких виведено в передмістя Парижу. Утворено ряд нових університетів у провінційних містах. На початку 90-х років у Франції нараховувалося 73 університети (1,3 млн. студентів).

Всі університети - державні. Тільки вони мають право присвоювати вчені ступені і звання. Навчання в університетах безкоштовне, однак при вступі на перший курс абітурієнт вносить невелику суму. Частина студентів з малозабезпечених сімей одержує стипендії.

На початку 70-х років змінена структура університетів: замість факультетів створені так звані навчально-дослідницькі об’єднання, яким надане право: а) визначати програми і методики навчальних курсів; б) керувати дослідницькою роботою; в) підбирати викладачів тощо.

З’явилися і нові напрямки: інженерні, сільськогосподарських наук, архітектури, фізичної культури і спорту тощо; число студентів там поки невелике. Бакалаври приймаються в університет за багатьома напрямами навчання без іспитів; якщо не мають диплому бакалавра, то складають іспити за програмами випускного класу ліцею. Число місць на першому курсі не лімітується.

Навчання в університеті поділяється на три 2-річних цикли:

- перший цикл - детально вивчаються загальноосвітні дисципліни, близькі до обраної професії. Успішне закінчення цього циклу дає диплом про загальноосвітню університетську підготовку;

- другий цикл - підсилюється спеціалізація. Протягом одного року йде підготовка до складання іспиту на ступінь ліценціата з гуманітарного або природничо-математичного профілю. Для багатьох студентів на цьому закінчується університетське навчання. Ті, що продовжують навчання в університеті, готуються ще рік до іспиту на одержання диплому більш високого рівня – “метриз”;

- на третьому циклі навчання університет готує до роботи в науково-дослідних установах і вищій школі. Після 1-го року вручається “диплом про поглиблену підготовку”, а після 2-го – “диплом доктора третього циклу”.

Перехід на кожен наступний цикл можливий лише при наявності диплома про успішне закінчення попереднього циклу і відповідного рішення комісії з орієнтації. Найбільш тривалі терміни вищої медичної освіти: доктор медицини готується протягом 8 - 10 років; доктор-фармацевт - 6 років.

У ряді університетів ведуться наукові дослідження в галузі математики, природничих наук, медицини, інформатики, історії.

Міністерство освіти і науки Франції проводить жорсткий контроль за діяльністю вузів. Будь-який новий курс вимагає сертифікації і акредитації з боку Міністерства. Акредитація проводиться один раз на 4 роки. Існує спецрада з оцінки освітніх програм, яка залежить від Міністерства освіти, яке контролює якість підготовки студентів.

Більшість приватних університетів належить церкві. їх випускники мають, як правило, високу кваліфікацію і користуються великим попитом. Навчання в університеті поділене на кілька циклів. Після закінчення кожного з них присвоюється певна наукова ступінь та видається диплом. Студент, як правило, сам організовує свою роботу (відвідування занять не є обов'язковим), але двічі на рік необхідно здати встановлені екзамени. За їх результатами студентів поділяють на розряди, що має велике значення під час розподілу вакансій серед випускників.

<== предыдущая лекция | следующая лекция ==>
Характеристика освітньої системи у Німеччині | Характеристика освітньої системи в Японії
Поделиться с друзьями:


Дата добавления: 2014-01-04; Просмотров: 258; Нарушение авторских прав?; Мы поможем в написании вашей работы!


Нам важно ваше мнение! Был ли полезен опубликованный материал? Да | Нет



studopedia.su - Студопедия (2013 - 2024) год. Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав! Последнее добавление




Генерация страницы за: 0.013 сек.