Повторних

Ефекти тестування - вплив виконаних випробувань на результати

Експеримент

Е к с п е р и м е н т а т о р,

е к с п е р и м е н т а л ь н а змінна,

е к с п е р и м е н т а л ь н а с и т у а ц і я,

е к с п е р и м е н т а л ь н и й о б ' є к т.

Часто навіть у лабораторному експерименті, який проводять у спеціально

створених умовах, важливо зробити так, щоб піддослідні і навіть

виконавець експерименту не знали його справжньої суті, не розрізняли

експериментальної змінної. Класичним прикладом тут є експеримент Стен-

лі Мілгрема, який пропонував студентам взяти участь у дослідженні впливу

електричних розрядів на пам'ять добровольця (студенти повинні були посилати

ці розряди добровольцеві). Насправді ж роль «добровольця» виконував

актор, а вивчалась здатність студентів до жорстоких вчинків.

Спеціаліст у галузі соціального експериментування Д. Кемпбел виділяє

вісім чинників, які треба враховувати для досягнення внутрішньої і чотири

- для зовнішньої валідності експерименту.

До перших восьми він відніс:

1. Тло - на якому здійснюється вплив експериментальної змінної.

2. Природний розвиток - пов'язані з часом, а не з конкретними подіями

зміни в піддослідних: їх втома, зголодніння, подорослішання і т. д.

4. Нестабільність вимірювального інструменту - несправність

технічних засобів, зміни у спостерігачах.

5. Статистична регресія - наслідок добору групи на основі крайніх

показників.

6. Нееквівалентність експериментальної та контрольної груп.?>'

7. Відсів протягом експерименту - нерівномірне вибуття піддослідних

із груп.

8. Взаємовплив між добором і природним розвитком, такий взаємовплив

можна сприйняти за наслідок впливу експериментального чинника.v

Зовнішню валідність, на думку Д. Кемпбела, під загрозу може

поставити:

1. Попереднє тестування; воно може призвести до зміни чутливості

піддослідних до експериментального впливу.

2. Взаємовплив добору піддослідних та експериментального чинника.

3. Умови організації експерименту - усвідомлення піддослідним

того, що відбувається експеримент. У зв'язку з цим не зовсім коректно

поширювати одержані в лабораторних умовах результати на позаекспе-

риментальні умови.

4. Взаємна інтерференція експериментальних впливів, яка виникає,

оскільки наслідки впливів попередніх зникають, зазвичай, не одразу1.

Сучасна соціологічна практика свідчить, що за врахування цих

чинників, фахової організації та проведення дослідження експеримент є

надійним методом збору інформації та, відтак, наукового аналізу.

Запитання для самоконтролю

1. Що таке експеримент у соціології?

2. У чому унікальність експериментального методу збору інформації?

3. Які є схеми встановлення причинових зв 'язків?

4. Яка роль контрольної групи в експерименті?

5. Які обов'язкові елементи структури експерименту?

КемпбеллД. Модели зкспериментов в социальной психологии и прикладних

Дата добавления: 2014-01-04