План заняття. Питання для обговорення

Тести

Питання для обговорення

1. Дайте характеристику обставин, що зумовили формування спеціальної соціологічної теорії молоді.

2. У чому ви вбачаєте соціально-психологічні особливості молодіжної спільноти?

3. Охарактеризуйте основні соціально-економічні проблеми сучасного студентства.

4. Визначте основні напрямки Державної молодіжної політики України.

5. Назвіть основні молодіжні проблеми в сучасному суспільстві. Дайте їм коротку характеристику.

6. Охарактеризуйте принцип державної політики у країнах Заходу.

7. Які цінності домінують у свідомості сучасної молоді? Що характеризує соціальну зрілість молоді?

8. Дайте загальну характеристику основних рис молоді як соціально-демографічної групи.

9. Зробіть соціальний прогноз молоді ХХI століття.

10. Проаналізуйте, у чому суть і причини девіантної поведінки молоді?

11. Які основні причини підштовхують молодь до протиправних дій?

12. Порівняйте, у чому полягають особливості тлумачення поняття "молодь" західною і вітчизняною соціологією.

13. Для чого потрібне вивчення шлюбу і сім'ї?

14. Проаналізуйте, чи варто вважати, що сімейні проблеми – це проблеми конкретних людей?

15. Чому шлюб і сім'я є одним з найдавніших соціальних інститутів?

16. Які шлюбно-родинні народні звичаї зараз найбільше подобаються?

17. Охарактеризуйте соціальні функції сім'ї.

18. Як ви вважаєте: який з типів сім'ї домінує в нашому суспільстві?

19. Чи варто вважати, що сімейні проблеми – це проблеми конкретних людей?

20. Які проблеми сучасної сім'ї найгостріші?

21. Проаналізуйте основні фактори впливу на стабільність сім'ї. Суть кризи сім'ї. Ваш прогноз.

22. Подумайте, якою ви бачите сім'ю у майбутньому. Аргументуйте свою думку.

23. Яка ваша думка про питання планування сім'ї?

24. Поясніть, чому виникають сімейні конфлікти?

25. В чому повинні полягати сучасні соціальні програми підтримки сім'ї?

26. Охарактеризуйте соціально-демографічну політику держави на сучасному етапі.

27. Що вивчає соціологія шлюбу і сім'ї?

1. Назвіть основні соціологічні молодіжні проблеми:

а) дослідження і ролі місця соціальному розвитку суспільства;

б) вивчення тенденцій зміни її соціального обличчя, норм, цінностей та інтересів;

в) аналіз процесів, що відбуваються у молодіжному середовищі.

2. Дайте визначення поняттям молодь в значенні, яке вживає соціологія?

а) це молоде покоління людей;

б) це специфічна соціальна спільнота;

в) це соціально-демографічна спільнота, якій притаманні специфічні фізіологічні, психологічні пізнавальні властивості.

3. На думку американських соціологів, тінейджери - це юнаки та дівчата, вік яких коливається у мерах:

а) від 11 до 15 років;

б) від 13 до 19 років;

в) від 12 до 17 років;

г) від 11 до 14 років.

4. Що є найважливішою характеристикою поняття “молодь”:

а) вікові показники;

б) самоіндентифікація особистості;

в) соціальні показники процесу соціалізації;

г) зовнішній вигляд.

5. Рух та надання жінкам право обирати, має назву:

а) фемінізм;

б) суфражизм;

в) егалітаризм;

г) жіноча революція.

6. Сім’я – це:

а) соціальна організація та мала соціальна група;

б) соціальний інститут;

в) мала соціальна група;

г) соціальний інститут та мала соціальна група.

7. Які із слідуючи понять характеризують тип сімейної структури?

а) моногамія;

б) нуклеарність;

в) екзогамія;

г) дистатність;

д) полігінія;

е) ендогамія.

8. Як називається правило, обмежуюче вибір шлюбного партнера тільки в ні обумовлених груп?

а) ендогамія;

б) патрилокальність;

в) екзогамія;

г) неолокальність.

Ключові терміни і поняття

Соціологія молоді

Молодь

Соціальне

самовизначення

молоді

Політичне

самовизначення

молоді

Професійне

самовизначення

молоді

Девіантна поведінка

молоді

Ювенологія

Соціальний портрет

Молоді

Соціологія сім’ї, шлюбу

Демографічна політика

Функції сучасної сім’ї

Типологія сім’ї

Нуклеарна сім’я

Життєвий цикл сім’ї

Розлучення

Лідерство в сім’ї

Структура сім’ї

Сім’я

Шлюб

Планування сім’ї

Теми для підготовки доповідей

1. Молодь як суб`єкт та об`єкт суспільних відносин.

2. Соціально-психологічні особливості сучасної молодіжної спільноти.

3. Соціальні проблеми сучасної української молоді та їх соціологічні дослідження.

4. Характеристика основних методологічних підходів до вивчення процесів, що відбуваються у молодіжному середовищі.

5. Соціальні характеристики сучасної української молоді.

6. Розробка молодіжної проблематики у сучасній західній соціології.

7. Внесок у формування і розвиток соціології молоді українських соціологів.

8. Українські наукові школи у галузі дослідження молодіжних проблем: історія і сучасність.

9. Основні напрями діяльності Українського інституту соціальних досліджень.

10. Молодіжна субкультура: поняття, напрями, дослідження.

11. Молодь у сфері праці й зайнятості.

12. Соціологічні дослідження проблем стійкості шлюбу в Україні.

13. Проблеми сучасної студентської сім`ї.

14. Особливості реалізації функцій сім`ї в різних типах світових культур.

15. Соціальне напруження сімейних стосунках, шляхи подолання конфліктних ситуацій.

16. Проблеми поєднання ролі жінки-матері з громадськими та професійними ролями.

Бібліографічний список

Основна література: [1-6].

Додаткова література: [6,44,45,51,54,55,65,75,83,85,90,95,100,109,118, 121,127,130,131,137,138,139,140,149,150,156,169,176,180,182,186,195,197,198, 205,209,221].

СЕМІНАРСЬКЕ ЗАНЯТТЯ № 6

Тема 9. Соціологія освіти. Соціологія культури

Мета заняття: розкрити об`єкт і предмет соціології освіти і культури, поглибити, узагальнити та систематизувати знання студентів про місце і роль соціології освіти у процесі реформування в Україні, про сучасні культурні процеси, особливості національної культури.

1.Об`єкт, предмет соціології освіти, її місце серед інших соціально-гуманітарних дисциплін.

2. Проблеми реформування освіти в Україні. Соціологічні дослідження в сфері освіти.

3. Соціальна сутність культури, її типи, структура, функції.

4.Особливості національної культури у контексті відродження українського соціуму.

Методичні рекомендації до семінарського заняття

Вивчення цієї теми необхідно розпочати з тлумачення поняття “Соціологія освіти”. Це галузь соціального знання, яка вивчає закономірності розвитку і функціонування освіти, як соціального інституту та його взаємодії з суспільством.

При підготовці до обговорення першого питання необхідно звернути увагу, що об’єктом дослідження соціології освіти є сфера освіти у сукупності індивідів, груп людей, спільнот, організацій та інститутів, залучених до соціальних відносин задля участі в процесі навчання. Студенти повинні знати, що предметом соціології освіти виступає широке коло соціально-освітніх відносин, в які вступають суб’єкти в процесі навчання. Соціологія освіти виконує у суспільстві певні соціальні функції, а саме теоретико-пізнавальні, методологічну, прагматичну, гуманістичну, прикладну, світоглядну та інноваційну. В своїй сукупності і взаємодії вони перетвореннями в українському суспільстві. Цікавий фактичний матеріал до цих проблем студенти можуть знайти в журналах «Социс», «Социологія: теорія, методи маркетинг», «Український соціум», «Грани» за 2000-2011 рр.

При підготовці до обговорення другого питання необхідно звернути увагу, що тематика соціологічних досліджень змінювалась одночасно з еволюцією соціальних відносин. Соціологічні дослідження з проблеми освіти активізуються у 60-70-ті роки, у період її реформування. Досліджується взаємодія освіти із соціальною структурою суспільства, соціально-професійна орієнтація молоді. На підставі соціологічних досліджень останнього часу визначені основні проблеми. Рекомендуємо студентам підібрати матеріал по проблемі Вища освіта України і Болонський процес Див. Кремень В.Г. Болонський процес: зближення, а не уніфікація // Зеркало недели № 48 (473) – 13-19 декабря 2003г. студенти повинні знати аналіз світових тенденцій в освіті.

У третьому питанні слід виділити соціальну сутність культури. Культура – це спосіб засвоєння реальної дійсності на підставі оцінки й виявлення цінностей різних ідей, норм, орієнтацій, засобів. Сприйняття культури відбувається в процесі соціалізації особистості, її виховання й навчання. У вітчизняній соціології склалося кілька підходів до тлумачення соціології культури. Структурними елементами культури є матеріальна і духовна сфера, мова, знання, навички, цінність, норми, традиції, звичаї, субкультура, національна культура, професійна культура.

При розгляді четвертого питання слід мати на увазі, що сучасні реформи в соціально-політичній, економічній сферах відбуваються за відсутності адекватної системи цінностей, норм, моделей соціальної діяльності. За таких умов тривалий час функціонуватимуть застарілі соціокультурні інститути, цінності й норми. Особливості культурної ситуації в Україні визначають такі субкультурі підсистеми: висока інтелігентська субкультура, яка розкриває традиції елітарної культури, радянська культура, заснована на патерналізмі, субкультура ліберальних цінностей, що охоплює частину молоді, підприємців, інтелігенції, комплекс маргінальних субкультур нижчого класу, який властивий переважно тоталітарний підхід до особистості.

Дата добавления: 2014-01-04