Ю71Соціологія - К.: Дакор., 2004.- 552 с. I8ВN 966-8379-02-0

ЮрійМ.Ф.

Соціологія

• Підручник

УДК 316

Рекомендовано Міністерством освіти і науки України як

підручник для студентів вищих навчальних закладів

(Наказ 14/18.2-1118 від 27.05.04р.)

Рецензенти:

Доктор політичнихнаук, професор А.М. Круглашов, Доктор філософських наук, професор В. В. Павловський

Представляючи увазі читачів цей підручник, автор перш за все хотів, щоби студенти, які вперше вивчають комплекс суспільних наук, відкрили для себе одну з наймолодших і змістовніших наук про суспільство—соціологію.

Яка основна мета стояла перед даним підручником? Перша і найважливіша - зробити так, щоб читачі могли під новим кутом зору, у новому світлі побачити знайомі усім і буденні відносини між людьми та їх об'єднаннями. При цьому повинно скластися соціологічне бачення оточуючої дійсності, виникнути цікавість до вивчення соціальних проблем.

Друга мета - культивувати у студентів навички наукового аналізу, неупередженого наукового підходу до проблем без нашарування етноцентризму і без тягаря минулих помилок, що обов'язково виникають при буденному погляді на суспільні явища. Об'єктивність викладу, відсутність політичного підґрунтя, що викривляє реальні події- ось до чого прагнув автор.

Підручник адресований студентам вищих навчальних закладів, викладачам, аспірантам, всім зацікавленим політичною наукою.

І^ 966-8379-02-0 © Юрій М.Ф.,2004

© «Дакор», 2004

ВСТУП

Соціологія вивчає суспільство, яке розглядається як спільність індивідів і взаємозв'язків між ними. Предметом її вивчення є структури суспільства, їх елементи й умови існування, а також соціальні процеси, що протікають у даних структурах.

Виникнувши більше півтора століть назад, соціологія
виступала як частина тих чи інших філософських вчень, але не
обмежувалася лише проблемами суспільства як цілого. Вона
торкалася в тому числі і проблем держави, політики, права,
економіки, моралі, мистецтва, релігії, інших сторін суспільного
розвитку, які згодом стали предметом вивчення окремих наук.
' ' Що стосується структури соціологічного знання, то вона

визначається залежно від тих методологічних принципів, які застосовуються при дослідженні соціальної реальності. В соціології використовуються такі види її класифікації як макро- і мікросоціологія, теоретична і емпірична, фундаментальна і прикладна соціологія тощо. Є пропозиції визначати структуру соціології з обліком усього наукового знання, коли при поясненні її змісту використовуються знання, накопичені всіма науками. При відповіді на це питання можна виходити з двох передумов: по-перше, структурувати тільки ті знання, які претендують називатися соціологічними, по-друге, вважати основною вихідною характеристикою їх поділ на теоретичну й емпіричну соціології.

1. Базовий, вихідний - перший - рівень соціологічного знання утворює теорія і методологія, що зосереджують свою увагу на уточненні і визначенні об'єкта і предмета соціологічної науки, ЇЇ понятійного (категоріального) апарату, закономірностей (тенденцій) розвитку як соціальної реальності, так і самої соціології, її функцій, місця серед інших наук. У рамках цього аналізу залучається й історичний матеріал (історія соціології), а також уточнення місця Соціології в системі соціального й гуманітарного знання. Крім того, на цьому рівні створюється (адаптується, пристосовується) теоретичне знання інших наук у тому відношенні, як воно сприяє уточненню, збагаченню і розвитку соціологічного знання. Цей структурний рівень соціологічного знання називається теоретичною

Дата добавления: 2014-01-04