Тема 14:„Урок - основна форма організації навчального процесу

з музичного виховання ”

План

1. Урок – основна форма організації навчально-виховного процесу. Специфіка уроку музики, відмінність його від уроків з інших предметів.

2. Види музичної діяльності на уроці музики, їх значення та взаємозв’язки.

3. Сучасні вимоги до уроку музики в початкових класах.

Ключові поняття: специфіка, закономірність, макростуктура уроку, мікроструктура уроку, види діяльності, типи уроків музики, урок-концерт.

Завдання для самостійної роботи:

1. Опрацювання теми “Структурні компоненти уроку музики” за посібником “Уроки музики в загальноосвітній школі” О.Гумінської.

2. Конспектування основних положень статті Д.Кабалевського “ Основні принципи і методи програми з музики для загальноосвітньої школи”(в кн. “ Виховання розуму й серця”).

3. Реферати “Сучасні вимоги до уроків музики”, “Становлення урока музики як урока мистецтва в історичній ретроспективі”, ”Загальнодидактичні та методичні вимоги до уроку музики в початковій школі”, “Типи та структура уроків музики”, “Міжпредметні зв’язки уроку музики з іншими уроками в початкових класах” (індивідуальні завдання за вибором)..

Література:

1. Абдуллин А. Теория и практика музыкального обучения в общеобразовательной школе.- М.,1983. с. 73-76.

2. Гадалова І.М. Методика викладання музики у початкових класах. - К., 1994.

3. Гумінська О. Уроки музики в загальноосвітній школі.- Т.,2003.

4. Державний стандарт початкової загальної освіти// http://www.mon.gov.ua/education/average.

5. Дмітрієва Л., Черноіваненко Н. Методика музичного виховання в школі.-М.,2000, с. 37-42, 5-11, 218-224. - М.,1989,с. 34-51.

6. Інструктивно-методичні рекомендації щодо вивчення шкільних дисциплін у основній та старшій школі у 2011/12 навчальному році: Предмети художньо-естетичного циклу// Інформаційний збірник Міністерства освіти і науки України, №18-21, 2011.

7. Кабалевський Д. Прекрасне пробуджує добре. – К.,1982.

8. Масол Л. та ін. Методика навчання мистецтва у початковій школі. – Х.: Ранок, 2006.

9. Масол Л., Ганнусенко Н., Комаровська О., Ничкало С., Оніщенко О., Рагозіна В. Комплексна програма художньо-естетичного виховання учнів у загальноосвітніх та позашкільних навчальних закладах. / Інформаційний збірник міністерства освіти і науки України. – 2004. - №10. – С. 9-32.

10. Масол Л.М. Концепція художньо-естетичного виховання учнів у загальноосвітніх навчальних закладах / Інформаційний збірник Міністерства освіти і науки України. – 2004. - №10. – С.4-9.

11. Музичне мистецтво: базова навчальна програма для 1-4 класів загальноосвітніх навчальних закладів / Хлєбнікова Л.О. та ін. // http://www.mon.gov.ua

12. Навчальні програми для загальноосвітніх навч. закл. із навчанням українською мовою. – К.: ВД Освіта, 2012.

13. Печерська Е. Уроки музики в початкових класах.- К.,2001,с.89-101,157-166.

14. Програми для середньої загальноосвітньої школи. 2 - 4 класи. – К.: Початкова школа, 2006.

15. Ростовський О. Методика викладання музики в початковій школі.-Т., 2001, с.81-90.

16. Щербакова Л. Особливості організації навчально-виховного процесу в початкових класах загальноосвітніх навчальних закладів у 2012/13 навчальному році // Початкова школа. – 2012. - №7. - С. 1-22.

Додаткова література

1. Алиев Ю. Настольная книга школьного учителя-музыканта. – М.: ВЛАДОС, 2002.

2. Апраксина О. Методика музыкального воспитания в школе.- М.,1983

3. Кабалевський Д. Виховання розуму та серця – К., 1982.

4. Кабалевський Д. Як розповідати дітям про музику. – К., 1982.

5. Пометун О. та ін. Інтерактивні технології навчання. – К.:А.С.К., 2004.

6. Інтегровані уроки з предметів естетичного циклу. – К.: Шкільний світ, 2006.

Дата добавления: 2014-01-04