Студопедия

КАТЕГОРИИ:


Архитектура-(3434)Астрономия-(809)Биология-(7483)Биотехнологии-(1457)Военное дело-(14632)Высокие технологии-(1363)География-(913)Геология-(1438)Государство-(451)Демография-(1065)Дом-(47672)Журналистика и СМИ-(912)Изобретательство-(14524)Иностранные языки-(4268)Информатика-(17799)Искусство-(1338)История-(13644)Компьютеры-(11121)Косметика-(55)Кулинария-(373)Культура-(8427)Лингвистика-(374)Литература-(1642)Маркетинг-(23702)Математика-(16968)Машиностроение-(1700)Медицина-(12668)Менеджмент-(24684)Механика-(15423)Науковедение-(506)Образование-(11852)Охрана труда-(3308)Педагогика-(5571)Полиграфия-(1312)Политика-(7869)Право-(5454)Приборостроение-(1369)Программирование-(2801)Производство-(97182)Промышленность-(8706)Психология-(18388)Религия-(3217)Связь-(10668)Сельское хозяйство-(299)Социология-(6455)Спорт-(42831)Строительство-(4793)Торговля-(5050)Транспорт-(2929)Туризм-(1568)Физика-(3942)Философия-(17015)Финансы-(26596)Химия-(22929)Экология-(12095)Экономика-(9961)Электроника-(8441)Электротехника-(4623)Энергетика-(12629)Юриспруденция-(1492)Ядерная техника-(1748)

ВАРІАНТ №4

ВАРІАНТ № 3

 

1. Надайте правильні відповіді. Видами художньо-творчої діяльності студентів у ВНЗ мистецького напряму є…

 

а)

б)

в)

г)

 

 

2. Виберіть правильну відповідь. Наступний вислів є освітньо-кваліфікаційною характеристикою:

 

а) магістра;

б) бакалавра.

 

«……………………. повинен мати широку ерудицію, фундаментальну наукову базу, володіти методологією наукової творчості, сучасними інформаційними технологіями, методами отримання, обробки, зберігання і використання наукової інформації, бути спроможним до плідної науково-дослідницької та науково-педагогічної діяльності.»

 

 

3. Сформулюйте чотирирівневу структуру методології наукового дослідження.

 

а)

б)

в)

г)

 

 

4. Наступне визначення є формулюванням:

 

а) актуальності;

б) теоретичної значущості;

в) наукової новизни;

г) гіпотези;

д) наукового результату.

 

«…………………………………………….не повинна зводитися до простого переліку встановлених фактів, ідей, закономірностей, вона має розкривати головну наукову концепцію автора, давати наукове пояснення його досліджень у новому якісному й кількісному аспектах.»

 

 

5. Вставте пропущені слова у визначення.. «Сутність синергетичного (синергійного) підходу полягає в дослідженні процесів ……………………………… та становлення нових упорядкованих………………………………………..»

 

 

6. Підкресліть кількісно-якісні методи наукових досліджень.

 

а) наукометрія;

б) інформетрія;

в) антропометрія;

г) бібліометрія.

 

 

7. Надайте продовження визначенню. «Концепція – це система поглядів… ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

 

 

8. Підкресліть методи, що використовуються як на емпіричному, так і на теоретичному рівнях дослідження.

 

а) абстрагування;

б) аналіз і синтез;

в) моделювання;

г) спостереження.

 

 

9. Виберіть правильну відповідь. «Тестування проводиться з метою виявлення суттєвих ознак об’єкта, засобів його функціонування, використовується в лабораторних експериментах, коли масове опитування через анкетування неможливе.»

 

а) так;

б) ні.

 

 

10. Назвіть терміни (методи емпіричного та теоретичного дослідження) за визначенням.

 

«…………………. – це метод пізнання, який дає змогу поділити предмет на частини. ……………………, навпаки, є наслідком з’єднання окремих частин чи рис предмета в єдине ціле.»


1. Назвіть форми науково-дослідної роботи студентів в межах навчального процесу.

 

а) підготовка курсового (дипломного) проекту;

б) обговорення семінару;

в) написання рефератів, доповідей, повідомлень;

г) підготовка статей у фахових виданнях.

 

 

2. Виберіть правильну відповідь. «Магістерська робота має містити нове формулювання актуальної наукової проблеми.»

 

а) так;

б) ні.

 

 

3. Визначте функції методології.

 

а) забезпечує всебічність отримання інформації щодо явища, що вивчається;

б) створює систему наукової інформації;

в) розкриває актуальність наукового дослідження;

г) визначає термін проведення наукового дослідження;

д) спрямовує на досягнення науково-дослідницької мети.

 

 

4. Надайте продовження визначенню. «Об’єкт дослідження – це…____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

 

 

5. Підкресліть методи, що розрізняють за ознакою способу реалізації.

 

а) інформаційні;

б) візуальні;

в) логіко-аналітичні;

г) експериментально-ігрові;

д) конкретно наукові.

 

 

6. Заповніть пропущені слова у визначенні. «В рамках системно-діяльнісного підходу розрізняють такі компоненти людської діяльності: потреба –………………–……………….– процеси –………………..– результат.»

 

 

7. Виберіть правильні відповіді. Методи наукового пізнання поділяються на:

 

а) універсальні;

б) когнітивні;

в) етапні;

г) загальні;

д) спеціальні.

 

 

8. Назвіть види методу аналізу і синтезу.

 

а)

б)

в)

г)

 

 

9. Підкресліть логічні закони проведення наукового дослідження.

 

а) закон тотожності;

б) закон протиріччя;

в) закон достатнього доказу;

г) закон біфукації;

д) закон виключення третього.

 

 

10. Надайте визначення. «Аргументування – це логічний процес…._______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

<== предыдущая лекция | следующая лекция ==>
ВАРІАНТ № 2 | Сучасний рівень порушення екологічної рівноваги на Землі
Поделиться с друзьями:


Дата добавления: 2014-01-04; Просмотров: 280; Нарушение авторских прав?; Мы поможем в написании вашей работы!


Нам важно ваше мнение! Был ли полезен опубликованный материал? Да | Нет



studopedia.su - Студопедия (2013 - 2024) год. Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав! Последнее добавление




Генерация страницы за: 0.016 сек.