Клас. Академічний рівень

Клас. Рівень стандарту

(31 година + 4 години резервного часу)

№ розділу	Розділ навчальної програми	Години	Кількість практичних робіт
	Комп’ютерні презентації та публікації
1.1	Створення й показ слайдових презентацій
1.2	Обробка мультимедійних даних
1.3	Основи створення комп’ютерних публікацій
	Текстовий процесор
	Служби Інтернету
3.1	Електронна пошта
3.2	Інтерактивне спілкування
	Інформаційні технології у навчанні
4.1	Програмні засоби навчання профільного предмету
4.2	Навчання в Інтернеті
4.3	Програмні засоби навчання іноземних мов
	Повторення, резервний час
	Всього

(32 години + 3 години резервного часу)

№ розділу	Розділ навчальної програми	Години	Кількість практичних робіт
	Комп’ютерні презентації
	Текстовий процесор
	Системи обробки табличної інформації
3.1	Електронні таблиці. Табличний процесор
3.2	Аналіз даних у середовищі табличного процесора
	Служби Інтернету
4.1	Електронна пошта
4.2	Інтерактивне спілкування
	Інформаційні технології у навчанні
5.1	Навчання в Інтернеті
5.2	Програмні засоби навчання іноземних мов
	Повторення, резервний час
	Всього

Програмами передбачено виконання 12 практичних робіт. Зміст всіх практичних робіт дібрано так, що їх тривалість не має перевищувати 25 хвилин (відповідно до санітарних норм щодо тривалості безперервної роботи за комп’ютером учнів даної вікової категорії).

Учитель може самостійно добирати засоби подання теоретичного матеріалу (презентація, що відображається на екрані за допомогою мультимедійного проектора, презентація, що відтворюється на екранах учнівських комп’ютерів, спільна робота учнів та учителя над документом в середовищі локальної мережі тощо) і визначати форму проведення практичних робіт (робота з елементами досліджень, спільна робота в Інтернеті, лабораторні роботи, тренувальні вправи, проектні роботи, практикуми). Оскільки на етапах актуалізації, мотивації та безпосереднього вивчення теоретичного матеріалу уроку учням може пропонуватися перегляд презентаційних матеріалів в електронному вигляді, методика проведення кожного уроку має бути ретельно опрацьована вчителем із урахуванням зазначених вище санітарних норм.

Обов’язковими умовами навчання за програмою є наявність комп’ютерного класу та встановленого програмного забезпечення (орієнтовний перелік програм наведено у додатках до програми). Комп’ютерна техніка має використовуватися на кожному уроці інформатики.

Особливості навчальної програми для учнів 10 класу загальноосвітніх навчальних закладів

На вивчення інформатики за рівнем стандарту передбачено 1 годину на тиждень у кожному з 10 та 11 класів. На вивчення інформатики за академічним рівнем передбачено 1 годину на тиждень у 10 класі та 2 години на тиждень у 11 класі.

Для обох цих програм спільними є такі розділи як «Комп’ютерні презентації», «Текстовий процесор», «Служби Інтернету», а також підрозділи «Навчання в Інтернеті» та «Програмні засоби навчання іноземних мов» розділи «Інформаційні технології у навчанні». Навчання за першими двома розділами з числа перелічених може проводитися успішно, якщо учні вже володіють первинними навиками роботи в середовищі офісних програм у межах, передбачених програмою з інформатики для 9 класу в розділі «Основи роботи з текстовою інформацією». Особливу увагу під час вивчення цих тем слід приділяти засобам серійної роботи з документами, таким як шаблони презентацій і текстових документів, стилі у текстових документах, зразки та макети слайдів у презентаціях, адже саме організація ефективної роботи з великими документами та потоками документів і є найважливішою інформатичною компетенцією у тій частині інформатики, що стосується роботи з офісним програмним забезпеченням.

Тема «Служби Інтернету» є продовженням теми «Комп’ютерні мережі» з програми для 9 класу. У ній розглядаються дві найважливіші служби, що забезпечують обмін інформацією між користувачами Інтернету — електронна пошта та інтерактивне спілкування. Учні мають набути навиків роботи як у системах веб-пошти, так і в локальних поштових клієнтах, таких як Outlook Express, Mozilla Thunderbird або The Bat. Для навчання роботі зі службами інтерактивного спілкування рекомендуємо використати одну з двох найпопулярніших програм — ICQ або Skype і не рекомендуємо підмінювати їх середовищами соціальних мереж, таких як «В Контакте». Для шкіл, які не мають доступу до Інтернету, під час викладання цієї теми рекомендовано використовувати навчальне забезпечення курсу за вибором «Основи Інтернету» (автори О.М. Левченко та ін.), до складу якого входить інтерактивний мультимедійний курс, робота з яким не потребує з’єднання з глобальною мережею.

Відмінними у програмах академічного рівня та рівня стандарту є підрозділи «Обробка мультимедійних даних» та «Основи створення комп’ютерних публікацій» (тільки у програмі рівня стандарту) та «Системи обробки табличної інформації» (тільки у програмі академічного рівня). Кожна з тем «Обробка мультимедійних даних» та «Основи створення комп’ютерних публікацій» вивчається в обсязі 3 години, одну з яких слід приділяти формуванню понятійного апарату та вивченню загальних принципів роботи з відповідною інформаційною технологією, а дві — роботі з конкретним програмним продуктом. Рекомендовано використовувати такі програми, як Windows Movie Maker та Microsoft Publisher.

Важливу і велику за обсягом тему «Системи обробки табличної інформації» поділено на дві підтеми — «Електронні таблиці. Табличний процесор» та «Аналіз даних у середовищі табличного процесора». Під час вивчення першої з них учні опановують основи роботи в середовищі табличного процесора, а у другій навчаються розв’язувати кілька типових задач з обробки табличних даних. Підкреслимо, що під час вивчення другої підтеми слід увести поняття таблиці як засобу подання набору однотипних об’єктів, яке широко використовується під час вивчення засобів автоматизованого вибирання даних, фільтрації таблиць та обчислення підсумкових показників. Це є вкрай важливим для розуміння сутності технології баз даних та основ об’єктно-орієнтованого програмування.

Майже всі розділи програм рівня стандарту та академічного рівня можна розширювати шляхом викладання їх за програмами курсів за вибором. У 10 класі це потрібно робити у таких випадках:

- на вивчення інформатики відводиться більше 1 години на тиждень;

- вивчення інформатики почалося до 9 класу і, таким чином, певні теми можна вивчати поглиблено за рахунок інших тем, які учні вивчили раніше і тому в 10 класі можуть пройти оглядово.

У таблиці нижче показано, які саме розділи програм для 10 класу якими курсами за вибором можна розширювати.

Розділ або підрозділ навчальної програми	Курс за вибором, що розширює зміст розділу
Створення й показ слайдових презентацій. Обробка мультимедійних даних. Комп’ютерні презентації	Основи створення комп’ютерних презентацій
Служби Інтернету	Основи Інтернету
Системи обробки табличної інформації	Microsoft Excel у профільному навчанні

Зазначимо, що за будь-яких розширень або скорочень обсягів тем курсу обов’язковим є виконання всіх практичних робіт, передбачених навчальними програмами.

Рекомендовані Міністерство м освіти і науки програми з інформатики рівня стандарту й академічного рівня (для 10-х класів), а також програми курсів за вибором з інформатики, програма для 9 класу та програма поглибленого вивчення дисципліни опубліковані у збірнику «Інформатика. програми для профільного навчання та до профільної підготовки» (К., Видавнича група BHV, 2009) та розміщено на сайті Міністерства освіти і науки України (www.mon.gov.ua).

Інформатика в закладах інформаційно-технологічного профілю

Вивчення інформатики в 10-х класах на профільному рівні буде проходити за програмою академічного рівня, доповненою навчальними модулями курсів за вибором із розрахунку 5 годин на тиждень.

У таблиці наведено перелік курсів за вибором, що розширюють навчальні теми програми академічного рівня.

№ розділу	Розділ навчальної програми. Академічний рівень	Години	Курс за вибором, що розширює зміст розділу. Профільний рівень
10 клас (32 години + 3 години резервного часу)	169 годин + 6 годин резервного часу
	Комп’ютерні презентації		Основи створення комп’ютерних презентацій (33 год.)
	Текстовий процесор		Сучасні офісні інформаційні технології. (68 год.)
	Системи обробки табличної інформації		MS Excel у профільному навчанні (49 год.)
3.1	Електронні таблиці. Табличний процесор
3.2	Аналіз даних у середовищі табличного процесора
	Служби Інтернету		Основи Інтернету (17 год.)
4.1	Електронна пошта
4.2	Інтерактивне спілкування
	Інформаційні технології у навчанні		2 год.
5.1	Навчання в Інтернеті
5.2	Програмні засоби навчання іноземних мов

Дата добавления: 2014-01-04