Студопедия

КАТЕГОРИИ:


Архитектура-(3434)Астрономия-(809)Биология-(7483)Биотехнологии-(1457)Военное дело-(14632)Высокие технологии-(1363)География-(913)Геология-(1438)Государство-(451)Демография-(1065)Дом-(47672)Журналистика и СМИ-(912)Изобретательство-(14524)Иностранные языки-(4268)Информатика-(17799)Искусство-(1338)История-(13644)Компьютеры-(11121)Косметика-(55)Кулинария-(373)Культура-(8427)Лингвистика-(374)Литература-(1642)Маркетинг-(23702)Математика-(16968)Машиностроение-(1700)Медицина-(12668)Менеджмент-(24684)Механика-(15423)Науковедение-(506)Образование-(11852)Охрана труда-(3308)Педагогика-(5571)Полиграфия-(1312)Политика-(7869)Право-(5454)Приборостроение-(1369)Программирование-(2801)Производство-(97182)Промышленность-(8706)Психология-(18388)Религия-(3217)Связь-(10668)Сельское хозяйство-(299)Социология-(6455)Спорт-(42831)Строительство-(4793)Торговля-(5050)Транспорт-(2929)Туризм-(1568)Физика-(3942)Философия-(17015)Финансы-(26596)Химия-(22929)Экология-(12095)Экономика-(9961)Электроника-(8441)Электротехника-(4623)Энергетика-(12629)Юриспруденция-(1492)Ядерная техника-(1748)

Існує відповідна класифікація методів

 

Досить поширеним є поділ основних типів методів за двома ознаками:

Групи медодів за ознаками

 

1) Перша ознака – методи мети

І. За ознакою мети виділяються, первинні методи, що використовуються з метою збору інформації, вивчення джерел, спостереження, опитування.

Вторинні методи – використовуються з метою обробки та аналізу отриманих даних – кількісний та якісний аналіз даних, їх систематизація, шкалювання та ін.

Верифікаційні методи – дають змогу перевірити отримані результати. Вони зводяться також до кількісного та якісного аналізу даних на основі виміру співвіднесення постійних і змінних чинників.

Приклад: – Розглянемо дію цих методів, на прикладі загального перепису населення в Україні, 1) під час збору інформації, опитування, вивчення даних використовувалися первинні методи; 2) отримані дані обробляли, аналізували - використовувалися вторинні методи; 3) отримані дані перевірялися, робилися відповідні висновки, оформлялася документація.

2) Друга ознака – методи способу реалізації

ІІ. За ознакою способу реалізації розрізняють: логіко-аналітичні, візуальні та експериментально-ігрові методи:

До логіко-аналітичних належать традиційні методи дедукції та індукції. (Приклад: використовуються в усіх логічних науках) Вони доповнюють один одного і можуть використовуватися з метою верифікації – перевірки істинності гіпотез і висновків.

Візуальні, або графічні, методи – графи, схеми, діаграми, картограми, що дають змогу отримати синтезоване уявлення про досліджуваний об’єкт і водночас наочно показати його складові, їхню питому вагу. Ці методи тісно пов’язані з комп’ютерними технологіями. (Приклад: схема на нашому слайді і є приклад візуальних, або графічних, методів)

Експериментально-ігрові методи безпосередньо стосуються реальних об’єктів, які функціонують у конкретній ситуації і призначаються для прогнозування результатів. З ними пов’язаний цілий розділ математики – “теорія ігор”; з їх допомогою вивчаються ситуації в політичних, економічних, воєнних питаннях. Вони використовуються в психології („трансакційний аналіз”), соціології („управління враженнями”, „соціальна інженерія”), в методиці нетрадиційного навчання.

 

Можна розділити методи на групи відповідно до їх функціональних можливостей:

       
 
   
 

 


q етапні – тобто, пов’язані з певними етапами дослідження.

Відносять методи: спостереження, експеримент.

q універсальні – які використовуються на всіх етапах.

Відносяться методи: абстрагування, узагальнення,

дедукція, індукція та ін.

 

Методи наукового пізнання, також, поділяються на загальні та спеціальні:

       
   
 

 

 


Більшість соціальних проблем конкретних наук і навіть окремі етапи їх дослідження потребують застосування спеціальних методів вирішення.

Спеціальні методи наукового пізнання – мають специфічний характер і вивчаються, розробляються та вдосконалюються в конкретних, спеціальних науках. Вони ніколи не бувають довільними, оскільки визначаються характером досліджуваного об’єкта.

Загальні методи наукового пізнання – на відміну від спеціальних методів, використовуються протягом всього дослідницького процесу, незалежно від галузі знань та особливостей дослідження.

 

У науковому пізнанні розрізняють два рівні: емпіричний та теоретичний

 

       
 
   

 

 

 


Вони відрізняються:

– глибиною, повнотою, всебічністю осягнення об’єкта;

– цілями, методами досягнення та способами вираження знань;

– ступенем значимості в них чуттєвого та раціонального моментів.

На емпіричному рівні здійснюється спостереження об’єктів, фіксуються факти, проводяться експерименти, встановлюються емпіричні співвідношення та закономірні зв’язки між окремими явищами. Ще античні філософи здійснювали наукові пізнання на емпіричному рівні.

На теоретичному рівні створюються системи знань, теорій, у яких розкриваються загальні та необхідні зв’язки, формулюються закони в їх системній єдності та цілісності.

Тобто, розрізняють методи теоретичних і емпіричних досліджень. Такий розподіл методів завжди умовний, оскільки з розвитком пізнання один науковий метод може переходити з однієї категорії в іншу.


Загальні методи наукового пізнання поділяються на три великі групи:

1. Емпіричні методи дослідження (спостереження, порівняння, вимірювання, експеримент);

2. Методи, які використовуються як на емпіричному, так і на теоретичному рівнях дослідження (абстрагування, аналіз і синтез, індукція і дедукція, моделювання, математичні методи: кореляційний аналіз, факторний аналіз, метод імплікаційних шкал, шкалювання та ін.);

3. Методи теоретичного дослідження (ідеалізації, формалізації, сходження від абстрактного до конкретного, аксіоматичний метод, історичний і логічний метод, системний метод, гіпотетико-дедуктивний методи, структурно-діяльнісний підхід та ін.).

 

<== предыдущая лекция | следующая лекция ==>
Тема 2. Загальна методологія проведення наукового дослідження | Питання №2 . Методи емпіричного й теоретичного рівня досліджень
Поделиться с друзьями:


Дата добавления: 2014-01-04; Просмотров: 337; Нарушение авторских прав?; Мы поможем в написании вашей работы!


Нам важно ваше мнение! Был ли полезен опубликованный материал? Да | Нет



studopedia.su - Студопедия (2013 - 2024) год. Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав! Последнее добавление




Генерация страницы за: 0.011 сек.