Вопрос 2. Природоохранные акции

Каменные пирамиды

Мозаика на воде

Примеры упражнений

Художественно-продуктивная деятельность с использованием природного материала

Пойми меня

Игра проводится когда дети выбрали себе тотем. Один из ребят при помощи жестов передает остальным сообщения. При необходимости педагог на ушко подсказывает сообщения:

· Я хочу пить

· Я хочу спать

· Дайте мне поесть

· Мне холодно

· Мне мало солнца

По мере освоения игры сообщения усложняются.

И т.д. «Ласковое имя», «Мне нравится», «Пятистишие», «Палец вверх! Палец вниз!», «Что нарисовано у меня на спине», «Стая гусей», Жку вверх ногами».

Для каждого ребенка можно приготовить по 1 глубокой тарелке, пластиковой бутылке с водой, различный природный материал (ягоды рябины, фасоль, черный перец, соломинки, травинки, палочки, листики и др.), тряпочки для рук.

Используя любой понравившийся материал педагог выкладывает на воде узор, мозаику, композицию. Предлагает детям сделать свои узоры.

Приготовьте много камней. Предложите сделать пирамиды из 2 камней. Пусть ребята поупражняются в подборе камней, которые можно установить друг на друга, присмотрятся. Потом можно попробовать сделать пирамиду из 3, 4 и т.д. камней.

И т.д. «Клинопись», «Человечки на песке», «Червяки из листьев», «»Улитки из листьев», «»Ковры из листьев», «Ледовые пирамиды», «Каменные змеи».

Природоохранные акции – это социально значимые мероприятия, которые могут быть проведены в дошкольном учреждении совместно сотрудниками и детьми, а возможно и при участии родителей.

В акции участвуют старшие дошкольники.

Акции как правило, приурочены к каким-либо датам, событиям, имеющим общественное значение, поэтому они имеют широкий резонанс, сильное воспитательное воздействие на дошкольников, служат хорошей экологической пропагандой среди родителей. Дети видят. Как к данному событию относятся родители, взрослые, как сами в нем участвуют, как организуют и беспокоятся.

Дети старшего дошкольного возраста могут принять участие в таких акциях, которые им понятны, затрагивают их интересы, жизнедеятельность. К ним относятся, например, «Зеленая елочка – живая иголочка», - акция по сбережению живого дерева, против бессмысленной массовой их вырубки к Новому году.

Доступные и понятные акции можно провести к таким значительным международным событиям, как День воды (начало марта), День Земли (22 апреля), Всемирный день защиты окружающей среды (5 июня). Дети много пользуются водой и к старшему дошкольному возрасту могут уже понять ее ценность, значение для жизни всех живых существ. Поэтому акция в защиту воды, бережного и экономного ее расходования окажет влияние не только на них, но и на их родителей.

Акции «Защитим животным», «Я люблю свой город», «Поможем зимующим птицам».

Дата добавления: 2014-01-04