Примеры русских пословиц и соответствующих им ценностей

Культурные ценности родной культуры

АНАЛИЗИРУЕМ ПОСЛОВИЦЫ РОДНОЙ КУЛЬТУРЫ

Практическое занятие к теме 3

Семинар по лекции № 3

Контрольные вопросы для самостоятельной работы:

1. Охарактеризуйте существующие культурные нормы? Какова их роль в межкультурной коммуникации?

2. Что понимается под культурными универсалиями?

3. Охарактеризуйте типологию культур.

4. Какова роль культуры в межкультурных коммуникациях?

5. Какие функции культуры вы знаете? Перечислите и дайте краткую характеристику.

Инструкции Участникам (если их более девяти) предлагается разделиться на группы. Каждый участник (или каждая группа) получает список некоторых наиболее употребитель­ных русских пословиц (см. приложение). Задание состоит в том, чтобы попытаться определить, на какие ценности русской культуры указывает каждая из пословиц. После истечения времени результаты обсужда­ются всей группой.

Вариант 1 Участникам предлагается самим вспомнить не­сколько (3—5) русских пословиц. Ведущий может пред­ложить сразу им самим работать дальше с этими посло­вицами или же записать предложения участников на доске и всем вместе определить ценности, которые с ними ассоциируются.

Вариант 2 Участникам предлагается вспомнить крылатые слова и выражения, часто употребляющиеся в их семье или в посредственном окружении (например, «много будешь знать — скоро состаришься», «выше головы не прыгнешь», «не учи меня жить, лучше помоги материально» и т.п.), и проанализировать ценности, заложенные в них.

Советы ведущему Некоторые наиболее употребительные русские пословицы и их толкования с точки зрения культурных ценностей приведены в приложении. Часто бы­вает, что учащиеся не готовы сразу назвать пословицы или крылатые выражения или не вполне понимают, какие ценности можно с ними связать. В этом случае в качестве стимула можно привести несколько примеров, написать их на доске (что ни в коем случае не должно заменять самостоятельной работы).

Вопросы для обсуждения:

1) Попытайтесь объяснить значение каждой послови­цы. В чем состоит ее основная мысль?

2) К каким культурным ценностям может иметь отношение данная пословица?

3) Можете ли вы расставить пословицы (и соответствующие им ценности) в порядке их важности для вашей жизни? |

4) Считаете ли вы, что приведенные пословицы по-прежнему актуальны?

5) Употребляются ли эти пословицы в реальной повседневной жизни? Кто и когда их может употреблять?

пословица	ценность
Под лежачий камень вода не течёт   Поспешишь - людей насмешишь     Работа не волк – в лес не убежит   Делу время - потехе час   За двумя зайцами погонишься- ни одного не поймаешь   После драки кулаками не машут   Не имей сто рублей, а имей сто друзей   Смех без причины – признак дурачины   Кто не рискует, тот не выигрывает   Русский долго запрягает, но быстро ездит	Деятельность, инициатива   Коллективизм, осторожность, неторопливость   Относительная важность работы в повседневной жизни Трудолюбие, планирование времени   Необходимость выбора приоритетов     Невозможность изменить полученные результаты, необратимость прошлого Дружба, социальные связи   Искренность в выражении эмоций     Азарт, риск   Сочетание неторопливости и быстроты, азартности действий

Дата добавления: 2014-01-05