Факторы, влияющие на память

Свойства памяти.

Память.

Память – это способность приобретать, сохранять и при необходимости воспроизводить некую информацию. Память – это динамический трехстадийный процесс.

Виды памяти по длительности хранения информации (это первая появившаяся классификация)

- кратковременная (минуты, часы, дни)

- долговременная – месяцы, года десятилетия. Значительную часть информации мы храним пожизненно (выясняется гипнозом).

Виды памяти по существу хранимой информации.

1) Словесно-логическая. Слова и логические схемы.

2) Образная память:

- зрительная память;

- слуховая память;

- кожная память;

- вкусовая память;

- обонятельная память.

3) Двигательная память (навыки).

4) Эмоциональная. Память на пережитые эмоции и чувства, способность к эмпатии.

- сопереживание

- сострадание

- сочувствие

- согоревание

- сорадость

- согрусть.

1) Объем памяти. Объем кратковременной памяти – измеряется количеством объектов, запоминаемым за ограниченный промежуток времени (от пяти до девяти слов в минуту – число Миллера).

Объем долговременной памяти огромен, вероятно, даже бесконечен. Пример: гипноз.

Эндетизм – фотографическая память. Механическая память.

2) Точность памяти. Обобщенность памяти.

3) Мобилизационная готовность памяти – способность памяти вспоминать нужную информацию в нужный момент. Будучи свойством памяти, оно не зависит от развитости памяти. Это свойство необходимо в напряженных, сложных, опасных ситуациях. Зависит от: развитости эмоциональной сферы, воли и опыта.

- Соотношение уровней развития запоминания и сохранения информации.

1) Запоминание. Измеряется количеством повторений, потребовавшихся для точного воспроизведения информации.

2) Сохранение информации. Отражается в забывании и измеряется временем, прошедшим с момента запоминания до ее полного исчезновения.

А) Быстрое запоминание (+) – медленное забывание (+)

Б) Быстрое запоминание (+) – быстрое забывание (-)

В) Медленное запоминание (-) – медленное забывание(+)

Г) Медленное запоминание (-) – быстрое забывание (-)

1) Профессиональная деятельность, которая приводит к формированию профессиональной памяти. Негативные изменения, связанные с возрастом, начинаются в профессиональной памяти позднее и не так сильно выражены.

А) Словесно-логическая

Б) Образная

- зрительная

- слуховая

- кожная

- обонятельная

- вкусовая

- эмоциональная

- двигательная

2) Установка на длительное запоминание.

3) Эмоции:

А) Ноль. Нет эмоций, запоминание снижается.

Б) Слабые и средние по силе эмоции – позитивное действие на память.

В) Сильные эмоции и чувства способны как улучшить память, так и ухудшить. Состояние аффекта.

Г) Нейротронные вещества (пролактин, окситоцин).

Дата добавления: 2014-01-06