Понятие малой группы, ее параметры, уровни развития

Очевидным является тот факт, что с первых дней своей жизни человек связан с определенными малыми группами. Причем он не просто испытывает на себе их влияние, но только в них и через них получает первую информацию о внешнем мире и в дальнейшем организует свою деятельность.

Под малой группой в социальной психологии понимается немногочисленная по составу группа, члены которой объединены общей социальной деятельностью и находятся в непосредственном личном общении, что является основой для возникновения эмоциональных отношений, групповых норм и групповых процессов.

Малые группы имеют свои особенности:

- небольшое число людей - от 2 до 10 (максимум - до 20-30 человек), что определяется возможностью личных контактов, непосредственных связей лицом к лицу;

- эти группы складываются на основе чувства симпатии, единства интересов и увлечений, общих черт характера и поведения;

- общее для всех членов группу чувство «мы - они»;

- имеют своих неофициальных лидеров и распределение ролей;

- в них возникают свои ритуалы, традиции, нормы, правила, обязанности и санкции, система взаимоотношений.

Классифицируя малые группы можно выделить:

- естественные и лабораторные;

- первичные и вторичные;

- формальные и неформальные;

- временные и стабильные.

Малые группы являются основным объектом лабораторных экспериментов в социальной психологии. Поэтому необходимо различать искусственно созданные (лабораторные) группы и группы, существующие независимо от чьей-либо воли.

Формальные группы – это группы, членство и взаимоотношения в которых носят преимущественно формальный характер, определяются формальными предписаниями и договоренностями. Они обычно представляют собой элементы социальной структуры общества. Ведущей сферой активности и основным психологическим механизмом объединения индивидов в таких группах является совместная деятельность. Неформальные группы – объединения, возникающие на основе внутренних потребностей в общении, принадлежности, понимании, симпатии и любви.

По времени существования выделяют группы временные, в рамках которых объединение людей ограничено во времени (соседи по купе), и стабильные, относительное постоянство существования которых определяется их предназначением и долговременными целями функционирования (семья, учебная группа).

Можно также выделить закрытые и открытые группы, в зависимости от степени произвольности человека в решении вопроса о вхождении в ту или иную группу и уходе из нее.

В социальной психологии определены условия образования малой группы.

1) Наличие общей территории, на которой люди могут собраться, познакомиться, обсудить стоящие перед ними задачи. Как правило, это специальное помещение.

2) Непосредственный контакт людей, необходимый для их знакомства, установления взаимоотношений.

3) Время взаимодействия. Установление прочных контактов и связей не происходит мгновенно, для этого необходимо время.

4) Численность группы. Необходимо исходить из минимальной, максимальной и оптимальной численности.

Минимальная – 2-3 человека. Максимальная – до 40 человек. К оптимальной численности имеется три подхода.

Первый определяет количество группы в 7 + 2 человека. Это связано с такими групповыми процессами как конформизм и уровень конфликтности, принятие группового решения, целостность или раздробленность группы на отдельные группировки.

Второй подход определяет оптимальную численность в 14 + 2 человека. В такой группе представлен гораздо больший спектр индивидуальных мнений, интересов, оценок, предложений, возможностей для функционального распределения ролей.

Третий подход определяется количеством 21 + 2. Возможности такой группы, во-первых, связаны с ее делением на три подгруппы, в ходе взаимодействия которых происходит сопоставление мнений и позиций по широкому кругу вопросов, во-вторых, в таких группах возможна взаимозамена, более благоприятный психологический климат.

5) Целеполагание группы. Процесс группового целеполагания является внутренним субъективным условием формирования группы как единого целого. При этом цель группы представлена степенью мотивации решения задачи и порождает целеустремленность. Члены группы могут по-разному реагировать на задачу – от полного отрицания, что чаще всего бывает при навязывании задачи извне, до активного принятия и инициативы, что чаще бывает, когда группа самостоятельно ставит задачи и разрабатывает план их решения.

Малая группа, обычно, проходит ряд этапов развития. Эти этапы различаются по характеру основных тенденций во внутригрупповых отношениях – тенденциях дифференциации и интеграции.

В концепции Л.И. Уманского поэтапное развитие группы характеризуется последовательной сменой стадий, различающихся степенью психологической интегрированности в деловой и эмоциональной сферах. Номинальная группа характеризуется внешним, формальным объединением людей вокруг поставленных социальных задач. Группа-ассоциация характеризуется межличностной интеграцией в сфере эмоциональных отношений. Группа-кооперация характеризуется преобладанием интегративных тенденций в сфере деловых отношений. Группа-автономия обладает высоким внутренним единством как в сфере деловых, так и в сфере эмоциональных отношений. Изоляция группы и концентрация активности ее членов на узкогрупповых целях приводит к формированию группы-корпорации. Отличительной особенностью коллектива является его интеграция с другими группами на основе направленности на широкие социально значимые цели.

Выделяют следующие психологические механизмы развития малой группы:

1. Разрешение внутригрупповых противоречий: между растущими потенциальными возможностями и реально выполняемой деятельностью; между растущим стремлением людей к самореализации и усиливающейся тенденцией интеграции с группой.

2. «Психологический обмен» - представление группой более высокого психологического статуса индивидам в ответ на боле высокий вклад в ее жизнедеятельность.

3. «Идиосинкразический кредит» - представление группой высокостатусным членам возможности отклоняться от групповых норм, вносить изменения в жизнедеятельность группы при условии, что они будут способствовать более полному достижению ее целей.

Дата добавления: 2014-01-06