Восприятие как процесс

Восприятие движений.

Ориентировка человека по времени.

Восприятие времени.

Восприятие пространства

-возникновение образа объекта возможна только при восприятии пространства, при выделении в нём размеров, форм и взаимной удалённости составляющих его элементов.

- в восприятии пространства приобретают глубину. Однако же образ предметов в пространстве восприятия располагается точно в соответствии с реальным расположением объектов в пространстве

- пространство восприятия в отличии от сенсорного поля –имеет определённую структуру и размерность

- пространство зрительного восприятия имеет форму эллипса с большей горизонтальной осью.

Точность зрительного восприятия пространства человека чрезвычайна высока(опытный шлифовальщик видит просветы, человек способен очень точно определять середину отрезка или выделять линию горизонта. Ошибки при определении расстоняния в глубину сост ок 3%. Такая точность обеспечивается бинокулярным зрением).

В точном построении – прин участие не только зрительные, но и кинестетическ, тактильн ощущения.

Основой для построения всего пространственного восприятия яв тактильно – кинеститические ощущения. Глаз нач восприн форм предмета, только вместе с ощупывание предмета рукой. (ребёнок ощупывает, тянет в рот, бросает предмет – появл представлений о пространстве). Т.е в процессе восприятия именно рука обучает глаз.

В нашем восприятии время дробиться на интервалы – появл ощущение длительности и последовательности

На субъективную оценку длительности влияет – внешн среда(шум укорачивает субъетвивную длительность

- задача решаемая субъектом(чем сложнее задача

- возраст 9 субъективное время течёт быстрее с возрастом)

- мотивация (обращая внимание на время – удлиняет

- употреблен наркотических в-в - удлиняет

Системы временных ориентиров для человека являются – смена дня и ночи

- ритм самого организма

Связаны с привычным временем приёма пищи, и перед сном.

Только к 5 годам ребёнок нач безоштбочн назыв утро ипослеполуденное время.

08 октября 2011 сб

Выделении предмета из фона- луна за облаками

Фи-феноме, и страбоскопический эффект.При последовательном предъявлении двух близкорасположенных стимулов с интервалом эти объекты воспринимаются нами как один движущийся стимул

Предметный образ формируется в какойто одной модальности, явл интеграцией результатов ощущений разных модальностей.

При одновременном рассматривании и ощупывании объекта происходит сопоставление этих данных, в результате чего в образе (получ с помощью глаз – зрительный анализатор) кодируются пространственные характеристики всего объекта(помощью кинестетического анализатора) и этот образ во общенном виде и храниться в нашей памяти. Такой процесс построение объектов наиб интенсивно в детском возрасте. Иво взрослом опыте, когда треб более точный и детальный образ объекта требуется, или условия восприятия затруднены. Но в повседневной жизни взрослый человек пользуется образами объектов, как бы в общем, и этого достаточно для успешной адаптации.

Процесс опознания – благодаря памяти. Хран признаки размерности объектов(для оценки удалённости), и общие признаки – прям и крив углы, распред цвета и света на поверхности, обобщённые категории объектов – эталоны памяти, энграммы, патталеографы.

-опознание происходит в результате соспоставления образа восприятия и эталона, хранящегося в нашей памяти.

Дата добавления: 2014-01-06