Статусный портрет и его изменение

Основные средства социализации

Первичная и вторичная социализация

Социализация делится на первичную и вторичную. Первичная проходит в первичных группах (без формальной отношений). Вторичная социализация проходит во вторичных.

Первичную социализацию проходим среди родственников и друзей. А вторичную на работе, школе, универе.

Ценность первичной/вторичной социализации то усиливается, то уменьшается на определенных этапах.

Агенты социализации – это те, кто влияет на процесс обучения социальным ролям. К ним относятся как конкретные люди, так и социальные институты.

Агенты социализации – это конкретные люди, которые ответственны за конкретные моменты социализации. Бывают агенты первичной социализации (те, кто находятся в первичной группе с нами: друзья, родители) и вторичной социализации (милиция, учителя, работодатели, тренер в команде, руководитель общественной организации).

Институты социализации – это учреждения, влияющие на процесс социализации: школа, ВУЗ, армия.

Первичная социализация проходит в первой половине жизни. А вторичная – в середине, во взрослой жизни.

Среди агентов первичной социализации не все находятся в равном положении, не все играют одинаковую роль. По отношению к ребенку родители находятся в доминирующей позиции, а ровесники равны ему, поэтому прощают ему многое. Каждая социальная группа только тому, чему она обучена.

Функции агентов первичной социализации взаимозаменяемые (родители не могут научить чему-то, то идёт учиться у друзей). А вторичной – узко специализированы. Возможны противоречия между агентами. Агенты оказывают на личность человека иногда однонаправленное, а иногда разнонаправленное воздействие. Отсюда могут быть противоречия между:

1.Между первичными: Родители и друзья

2.Между вторичными: Церковь и армия

3.Между первичной и вторичной: друзья и власть

Институты социализации

1. Семья (участвует в становлении личности человека, первый этап)

2. Группа ровесников (защита человека от приоритета взрослых, подавления личности авторитетом)

3. Школа

4. СМИ

5. Армия

1. Язык

2. Ценности и нормы

3. Навыки и умения – образцы деятельности

4. Социальный статус

5. Социальная роль

Под статусом подразумевается позиция человека в обществе или группе. Статус имеет латинское происхождение, обозначало человека, имеющего юридические права; правовое положение гражданина.

Начиная с конца 19 века, термин статус употребляется для обозначения социального положения человека в обществе.

Социальное положение – это обобщенная характеристика, охватывающая профессию (экономист, врач и так далее), экономическое положение (наёмный работник, арендатор и так далее), демографические свойства человека (пол, возраст и так далее) и политические возможности (избиратель, агитатор и прочее).

Классическую трактовку термина статус предложил в 30ые годы 20 века американский социолог и антрополог Ральф Линтон. При чём он чётко разграничил понятия статус и роль.

Статус – это некая пустая ячейка в общественном строе. Статус остаётся, люди меняются. Статус человек занимает.

Роль – это некая модель поведения, соответственная статусу. Роль человек играет.

Некоторые социологи смешивают два понятия статус и престиж. Но всё же эти понятия нужно разграничить. Престиж относится к специфическим достижениям в определённой области. Может быть разный престиж у людей, занимающих одинаковые статусы. Некоторые специалисты (Катерина Сорокина) понимают под статусом не столько престиж, а ранг.

Для обобщенного портрета социального положения человека в обществе американский социолог Роберт Мертон предложил использовать термин «статусный набор». Отсюда, статусный набор – это вся сумма статусов, занимаемых человеком. Статусный набор меняется с течением жизни.

В понимании термина статус сложились несколько подходов:

1. Стратификационный подход. Статус понимается как престиж или ранг в вертикальной структуре общества. Говорят о высоком, низком и среднем статусах.

2. Функциональный подход. Статус понимается как позиция в социальной структуре общества, функционально связанная с другими позициями.

3. Нормативно-ролевой подход. Отождествление статуса с ролью (или с функциями).

4. Интегративный подход. При этом происходит объединение (в статус входят множество позиций, статусный набор).

Современные учёные признают два последних подхода ошибочными. А первые два подхода можно объединить в один и построить модель статуса, которая включает в себя четыре параметра:

1. Само название статуса, которое обычно состоит из одного слова или словосочетания: буддист, верующий, врач, мужчина, ребёнок.

2. Определение статуса (описывает его сущность и место в группе/обществе).

3. Содержание статуса – это совокупность прав и обязанностей.

4. Ранг статуса, то есть место, которое занимает этот статус в вертикальной иерархии общества.

Статус – это синоним позиции, а позиция – это место в социальном пространстве/структуре, которое ассоциируется с определенным набором прав и обязанностей, которым приписан определенный престиж.

Следует отметить, что: взаимодействуют не статусы между собой, а конкретные люди, их занимающие, то есть носители. Статусы взаимосвязаны между собой, если их функции смыкаются. В социальные отношения вступают так же не статусы, а конкретные люди.

Права и обязанности человека, занимающего тот или иной статус, могут быть писанными (формальными) и не писанными (неформальными). Например: содержание большинства профессиональных статусов описаны. Большинство не описано, поддерживаются традициями.

Статус = Позиция человека в группе или обществе: С=ПàГ и(или) О.

Позиция в группе – личные статусы. Позиция в обществе – социальные статусы.

Каждый из нас обладает огромным количеством личных и социальных статусов, они входят в состав нашего статусного набора. В течение времени какой-то статус может доминировать, а другой теряет своё значение. Статус освобождается и занимается другим.

Социальные статусы могут быть разделены на следующие группы:

1. Социально-демографические статусы: половые, возрастные, расовые и национальные, здоровье, родственники.

2. Собственно социальные статусы: экономические, политические, профессиональные, религиозные, территориальные.

3. Эпизодические статусы – статусы, занимаемые кратковременно: гость, посетитель, ожидающего в очереди, пассажира и так далее. Когда мы входим в квазигруппы.

В статусном наборе у каждого индивида существует главный статус – это наиболее характерный для данного индивида статус, по которому его выделяют окружающие или с которым они его отождествляют. Главный статус определяет образ жизни человека, его круг общения и даже манеру поведения. У каждого человека разные главные статусы. Чем сильнее человек ассоциирует себя с главным статусом, тем сложнее ему его потерять. Статусный набор каждого из нас исключительно индивидуален.

Дата добавления: 2014-01-06