Здравоохранение

Образование

Прогнозирование развития системы образования, сети здравоохранения, жилищно-коммунального хозяйства, культуры

Влияние величины тока возбуждения на коэффициент мощности.

При увеличении тормозного момента увеличивается мощность синхронного двигателя P₂=M_cɷ и угол рассогласования Ɵ, что понижает запас устойчивости двигателя (^π/₂=Ɵ). Чтобы исключить понижение запаса устойчивости при увеличении мощности следует увеличить ток возбуждения. Это производится с помощью регулирующей аппаратуры. Реактивная мощность двигателя Q=3UIsinφ при постоянной активной мощности, регулируется изменением тока возбуждения и может иметь как индуктивный, так и ёмкостной характер.

Режим возбуждения, как правило, соответствует ёмкостной реактивной мощности, что позволяет компенсировать индуктивную реактивную мощность асинхронных двигателей и таким образом освободит электрическую сеть от реактивной составляющей тока.

Синхронный двигатель может быть использован в режиме регулируемого емкостного элемента - синхронного компенсатора для улучшения коэффициента мощности цепи.

Выделяем закономерности: дошкольное, среднее, высшее, аспирантура, докторнатура и тп;

Факторы, от которых зависит образовние:

1) Кол-во мест. В различных регионах кол-во мест, за исключением среднего образования, различно, зависит от кол-ва человек;

2) Помимо кол-ва мест, нужны подтверждающие документы о соответствии требованиям(например, свидетельство ЕГЭ);

3) Кол-во преподавателей, если есть определенные нормы преподавания на кол-во студентов. Чем меньше мест на 1 преподавателя, тем лучше усваивается материал. По нашим нормам, примерно 30 человек на 1 преподавателя;

4) Кол-во времени, уделяемое на 1 человека;

5) Спрос

Кол-во мест в будущем=кол-во прогноз. студентов-кол-во наст.+ те, кто будет отчислен.

Уровень обр-я зависит от того:

1)Насколько хорошо вуз передает знания;

2) Его материальная база;

3) Квалификация преподавателей;

4) Научные исследования, кол-во студентов, в них учавтвующих.

Прогноз зависит от:

1) Уровня здоровья;

2) Кол-ва мест в больницах;

3) Уровня обр-я врачей и кол-ва врачей на душу населения.

Потребность населения в больничных койках рекомендуется определять по следующей формуле: (считается по регионам)

Н - численность населения;

Г - уровень госпитализации населения (расчет на 1000 человек);

П - среднее число дней, пребывание больного на койке;

Д - число дней использования койки в году.

Необходимая мощность амбулаторно-поликлинических учреждений (их пропускная способность) может быть рассчитана следующим образом:

, где

В - расчетное число посещений врача на одного жителя в год;

Н - численность населения;

Д - число дней работы учреждения в году;

К - коэффициент сменности работы учреждения здравоохранения.

Дата добавления: 2014-01-06