Этапы беседы как интегрированной в процесс психодиагностики методики

Этапы психодиагностической беседы как самостоятельного метода исследования.

Виды беседы

Метод беседы

Недостатки метода наблюдения

Достоинства метода наблюдения

¢ непосредственное восприятие поведения объекта наблюдения в реальном времени;

¢ оперативность получения информации;

¢ расширение возможностей интуиции в понимании и объяснении явлений;

¢ возможность точнее понять смысл поведения людей за счет идентификации с ценностями, целями объектов наблюдения;

¢ единство эмоционального и рационального в восприятии ситуации;

¢ возможность использования опыта наблюдателя в выявлении проблемных ситуаций, гибкость исследовательских установок;

¢ невозможность повторения событий ситуации (если это не лаборатоное наблюд);

¢ пассивность метода, его зависимость от имеющихся на момент наблюдения состояний объекта;

¢ ограничены возможности получения данных о целях, мотивах поведения;

¢ субъективность, искажение, ошибки в регистрации признаков из-за эмоций, низкой квалификации, неверных установок наблюдателя.

Беседа — это метод сбора первичных данных на основе вербальной коммуникации

¢ Психодиагностическая -метод получения информации (Цель –выяснить мотивацию работника сколько клиентов в день обслуживает менеджер, нравится ли ему работа, обучался ли он по этой специальности, что он считает важным в своей работе(ценности), поменял бы он специальность и работу на другую, если бы предложили значит больш денег и др.)

¢ Консультативная (клиническая, психотерапевтическая) - метод воздействия на личность

Беседа может выступать:

¢ В качестве самостоятельного метода исследования

¢ В качестве интегрированной в процесс психодиагностики методики (наряду с тестированием, анкетированием, например)

1. цель – установление раппорта с клиентом (выступает самостоятельным этапом психодиагностического процесса, так как беседа – достаточно специфический вид исследования, во многом определяемый качеством взаимоотношений психодиагноста и испытуемого).

2. Диагностический этап. Сбор анамнестических сведений; получение информации о личностных особенностях и их проявлениях в жизни испытуемого; анализ полученных данных.

3. Заключительный этап (подведение итогов психодиагностической беседы, постановка психологического диагноза и написание психологического заключения).

Знакомство. Используется наравне с методами анкетирования для сбора анамнестических данных. Основной целью беседы является установление раппорта с клиентом.

2. Диагностический этап.

1) для получения психодиагностических данных;

2) для поддержания необходимого уровня мотивации испытуемого на продолжении исследования;

3) как метод переключения внимания при переходе от одной тестовой методики к другой.

3. Заключительный этап. На данном этапе беседа осуществляется в форме обсуждения полученных результатов. Так же могут обсуждаться рекомендации, предлагаемые психодиагностом.

Дата добавления: 2014-01-06