Студопедия

КАТЕГОРИИ:


Архитектура-(3434)Астрономия-(809)Биология-(7483)Биотехнологии-(1457)Военное дело-(14632)Высокие технологии-(1363)География-(913)Геология-(1438)Государство-(451)Демография-(1065)Дом-(47672)Журналистика и СМИ-(912)Изобретательство-(14524)Иностранные языки-(4268)Информатика-(17799)Искусство-(1338)История-(13644)Компьютеры-(11121)Косметика-(55)Кулинария-(373)Культура-(8427)Лингвистика-(374)Литература-(1642)Маркетинг-(23702)Математика-(16968)Машиностроение-(1700)Медицина-(12668)Менеджмент-(24684)Механика-(15423)Науковедение-(506)Образование-(11852)Охрана труда-(3308)Педагогика-(5571)Полиграфия-(1312)Политика-(7869)Право-(5454)Приборостроение-(1369)Программирование-(2801)Производство-(97182)Промышленность-(8706)Психология-(18388)Религия-(3217)Связь-(10668)Сельское хозяйство-(299)Социология-(6455)Спорт-(42831)Строительство-(4793)Торговля-(5050)Транспорт-(2929)Туризм-(1568)Физика-(3942)Философия-(17015)Финансы-(26596)Химия-(22929)Экология-(12095)Экономика-(9961)Электроника-(8441)Электротехника-(4623)Энергетика-(12629)Юриспруденция-(1492)Ядерная техника-(1748)

Тема 5. Фіксований сільськогосподарський податок

Запитання для аналізу

Запитання для повторення

Запитання для обговорення

1. Чи можна бути менеджером, однак не лідером? лідером, та не менеджером? лідером і менеджером одночасно? Поясніть.

2. Які були головні результати досліджень лідерської поведінки в університетах штатів Мічиган та Огайо? Коротко опишіть кожне з досліджень. Що у них спільного і що відмінного?

3. Які є ситуаційні підходи до лідерства? Стисло опишіть їх. Порівняйте результати.

4. Опишіть харизматичні і трансформаційні перспективи лідерства. Як їх можна поєднувати з відомими підходами до лідерства?

5. Які найвідоміші форми політичної поведінки в організаціях? Як можна керувати політичною поведінкою?

1. Які риси найліпше характеризують студентських лідерів? військових лідерів? ділових лідерів? політичних лідерів? релігійних лідерів? Як можна пояснити подібності і відмінності їхніх рис?

2. Наскільки можливо для лідера бути одночасно орієнтованим на завдання і працівників? Чи можете назвати інші форми лідерської поведінки, які були б важливими для менеджера? Поділіться своїми думками з колегами.

3. Подумайте про рішення, яке вплинуло б на вас як на студента. Використайте модель Врума-Єттона-Яґо, щоб пояснити, чи адміністратор, який ухвалює це рішення, повинен залучати студентів до цього процесу. Яка частина моделі видається вам найважливішою в разі ухвалення цього рішення? Чому?

4. Чи потребує підлеглий лідера у випадку, коли наявні всі або більшість замінників лідерства? Чому?

5. Чому члени організації повинні бути поінформовані про наявність у цій організації політичної поведінки? Що може трапитися, якщо вони не будуть звертати на це уваги?

 

 

 

Лекція 11 (2 год.)

Мета заняття: надати теоретичні знання щодо фіксованого сільськогосподарського податку, виділивши платників, об’єкт, базу оподаткування та ставки податку, представити порядок розрахунку та сплати податку до бюджету. Виховувати відповідальність за справляння даного податку.

План

1.Фіксований сільськогосподарський податок як джерело надходжень до бюджету.

2.Платники фіксованого сільськогосподарського податку.

3.Об’єкт, база оподаткування та ставки фіксованого сільськогосподарського податку.

4.Порядок нарахування, подання звітності та строки сплати фіксованого сільськогосподарського податку.

Рекомендована література:

4. Податковий кодекс України від 2 грудня 2010р. № 2755-VІ.

11. Про державну підтримку малого підприємництва: Указ Президента України від 12 травня 1999 року.

44. Азарова М. Я. Науково-практичний коментар до Податкового кодексу України: в 3 т. /кол. авторів [заг. редакція, М. Я Азарова]. – К.: Міністерство фінансів України, Національний університет ДПС України, 2010. – 2389 с.

49. Дєєва Н. М. Оподаткування в Україні: навч. посіб. / Н. М. Дєєва, Н. І. Редіна, Т. О. Дулік– К.: Центр учбової літератури, 2009. – 544с.

50. Демиденко Л.М., Субботович Ю.Л. Податкова система: навч. посіб. - К.: ЦУЛ. -2007. -184с.

51. Еш С.М. Податкова система. навч. посіб. - Кондор. - 2008. -108с.

54. Лютий І.О. Податкова система: навч. посіб. / І.О. Лютий – К.: Центр учбової літератури, 2009. – 456 с.

56. Мельник П.В. Розвиток податкової системи в перехідній економіці: навч. посіб. - К: ЦУЛ. - 2009. - 158с.

57. Молдован О.О., Шевченко О.В. Пріоритетиреформування податкової політики України: як перейти від фіскалізму до стимулювання ділової активності? – К.: НІСД, 2010. – 80 с.

58. Соколовська A.M. Основи теорії податків: навч. посіб. - К: ЦУЛ.-2010.-326с.

60. Журнал “Вісник податкової служби”

66. Офіційний сайт Міністерства економіки України [сайт http:// www.me.gov.ua].

67. Офіційний сайт Державної податкової адміністрації України [сайт http:// www.sta.gov.ua].

Практичне заняття 8: Обчислення сум фіксованого сільськогосподарського податку (2 год.)

Самостійне вивчення (4 год.)

1. Необхідність змін в оподаткуванні сільськогосподарських товаровиробників.

2. Перелік податків і зборів, в рахунок яких сплачується фіксований сільськогосподарський податок.

3. Особливості обкладення платників податку окремими податками і зборами.

4. Порядок набуття та скасування статусу платника податку.

5. Відповідальність платників податку.

<== предыдущая лекция | следующая лекция ==>
Екгард Пфайфер, виконавчий директор фірми Compaq | Фіксований сільськогосподарський податок як джерело надходжень до бюджету
Поделиться с друзьями:


Дата добавления: 2014-01-07; Просмотров: 264; Нарушение авторских прав?; Мы поможем в написании вашей работы!


Нам важно ваше мнение! Был ли полезен опубликованный материал? Да | Нет



studopedia.su - Студопедия (2013 - 2024) год. Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав! Последнее добавление




Генерация страницы за: 0.013 сек.