Опосредованная работа с группой родителей

Непосредственная работа с группой родителей

Опосредованная работа с конкретной семьей

- Информация и обмен комментариями осуществляются че­рез специально организованный дневник, куда родители и специа­листы вносят записи, например, каждую неделю или две;

- Домашний дневник наблюдений анализируется при встре­че со специалистом;

- Результаты реабилитации представляются в отчетах (например, раз в полгода);

- Социальный работник, привлекая других специалистов, организует письменные извещения, информацию для родителей;

- Контакты по телефону;

- Родители берут в библиотеке книги или в видеотеке филь­мы на дом по рекомендации специалиста;

- Родителям выдаются на дом специальные игры или учеб­ные пособия;

- Родители заполняют вопросники, карты или схемы разви­тия способностей ребенка;

- Рекомендуются игры и занятия, которые могут проводить­ся родителями на дому;

- Рекомендуются занятия на выходные дни, предоставляется информация о возможностях отдыха;

- Родителям предоставляется возможность знакомиться с содержанием папки материалов по их ребенку;

- Родителям посылаются или выдаются на дом тексты вы­ученных на занятиях в реабилитационном центре песен, стихов, пе­речень упражнений;

- Предлагаются телепрограммы, которые целесообразно смотреть родителям вместе с детьми.

- Встречи с родителями в офисе социального учреждения или в комнате для занятий, обмен информацией, отчет о ходе реа­билитации

- Выступление на встрече родителей и ответы на их вопро­сы;

- Организация семинара для родителей: выступления, бесе­ды, ролевые игры, тренировка последующих практических занятий на дому;

- Организация специального курса для родителей по той или иной тематике;

- Показ слайдов или видеопрограмм о занятиях детей, объ­яснение их цели и смысла;

- Организация открытого урока или занятия со специали­стом;

- Открытый день или вечер в реабилитационном центре;

- Организация совместных мероприятий (отдых, представ­ления) с родителями и специалистами, ассоциации родителей и специалистов;

- Привлечение родителей к подготовке и проведению осо­бых мероприятий — праздников, фестивалей;

- Помощь родителям в организации групповых экскурсий для детей (в зоопарк, на ипподром, на спортивные состязания, в ок­рестные школы, магазины);

- Интервьюирование родителей об их отношении к услугам и дальнейших ожиданиях;

- Предоставление родителям информационных проспектов услуг, описания квалификации персонала, расписания работы спе­циалистов, содержания занятий;

- Информационный буклет о том, как, на каких условиях и в каких случаях обратиться к конкретным специалистам;

- Подготовка информационного бюллетеня и его регулярная рассылка;

- Организация выставки книг или игрового материала в ме­тодическом кабинете или «уголке» для родителей;

- Подготовка письменных предложений по домашним заня­тиям или готовящимся мероприятиям, возможностям отдыха;

- Подготовка буклета, объясняющего процедуры тестирова­ния, оценивания, проверки хода выполнения реабилитационного плана, того, как интерпретируются результаты;

- Выдача родителям книг на дом или копирование для них нужных фрагментов;

- Рассылка или передача вопросников для выяснения по­требностей и мнения родителей об услугах;

- Подготовка видеопрограммы для родителей;

- Организация стенда или доски объявлений в комнате, где родители ожидают детей

- Написание статей для местных журналов или газет, пре­доставление родителям вырезок из журналов и газет;

- Подготовка учебного пособия или руководства для роди­телей.

Дата добавления: 2014-01-07