В 1927 г. Мюррей присоединился к Гарвардской психологической клинике, созданной специально для исследования проблем личности

ПРОЕКТИВНОЙ МЕТОДОЛОГИИ

Создание ТАТ и его развитие в русле

Варианты и модификации ТАТ

Подход к теоретическому обоснованию

Интеракционистско-деятельностный

Психометрическое обоснование ТАТ

ПРОЕКТИВНОЙ МЕТОДОЛОГИИ

Создание ТАТ и его развитие в русле

Лекция 2. История создания и основные подходы к обоснованию ТАТ

ТАТ: от личности к ситуации

Тематический апперцептивный тест был разработан в Гарвардской психологической клинике Генри Мюрреем с сотрудниками во второй половине 30-х годов. Однако его предыстория восходит к началу нашего столетия.

Биография Генри Александр Мюррей (1893- 1988 гг.). В детстве Генри был отвергнут собственной матерью, что послужило причиной повторявшихся на протяжении всей жизни приступов депрессии. Он обладал необыкновенной чувствительностью и отзывчивостью к страданиям других людей, компенсировал свои физические недостатки за счет других своих способностей. После окончания медицинского колледжа при Колумбийском университете он поступил в интернатуру по хирургии и по окончании ее получил ученую степень по биологии в Кембридже.

В 1927 году он получил докторскую степень по биохимии, после чего поступил в Гарвардский университет преподавать клиническую психологию. Там он и прошел психоаналитическую подготовку.

Психологией он увлекся под влиянием личного кризиса: он влюбился в молодую замужнюю женщину, Кристиану Морган. Однако ему не хотелось расставаться и со своей прежней женой. Он отправился в Цюрих на консультацию к Карлу Юнгу. Юнг сумел наглядно показать ему, что психология - в особенности изучение сферы бессознательного - способна давать ответ на вполне жизненные проблемы.

Вся его последующая карьера протекала в стенах Гарварда, за исключением периода 1941 -1945 гг., когда он участвовал в специальной программе Управления стратегических исследований (предшественник ЦРУ).

В 1907 году Х.Бриттен давал группе испытуемых — юношам и девушкам в возрасте от 13 до 20 лет — составить рассказы по 9 картинам.

Рассказы затем анализировались по следующей схеме:

1.использование имен, названий животных,

2.рассказ от первого лица,

3.использование деталей,

4.оценка качества воображения, цельности, длины рассказов,

5.их объяснительная сила по отношению к картинке, в

6.ведение религиозных, моральных и социальных элементов.

По ряду показателей были выявлены существенные половые различия.

Год спустя аналогичный прием был использован У.Либби

Цель: для изучения соотношения между воображением и чувствами у школьников разных возрастов; воображение старших школьников оказалось при этом более "субъективным".

Затем последовал перерыв, и метод был открыт вновь лишь в 1932 году Л.Шварцем.

Работая с несовершеннолетними правонарушителями, он создал "рисуночный тест социальных ситуаций" с целью облегчить контакт при клинической беседе. Тест включал в себя 8 картин с изображениями типичных ситуаций из жизни несовершеннолетних правонарушителей. Обследуемый должен был описать ситуацию, мысли или слова центрального персонажа. Затем ему предлагалось ответить, что бы он сам сказал или сделал на этом месте. Это позволяло сравнительно быстро развернуть беседу и получить требуемую клиническую информацию. Тест Шварца также не получил широкого распространения.

ТЕМАТИЧЕСКИЙ АППЕРЦЕПТИВНЫЙ ТЕСТ БЫЛ ВПЕРВЫЕ ОПИСАН В СТАТЬЕ К.МОРГАН И Г.МЮРРЕЯ В 1935 ГОДУ {MORGAN, MURRAY, 1935).

В этой публикации ТАТ был представлен как метод исследования воображения, позволяющий охарактеризовать личность обследуемого благодаря тому, что задача истолкования изображенных ситуаций, которая ставилась перед обследуемым, позволяла ему фантазировать без видимых ограничений и способствовала ослаблению механизмов психологической защиты.

ТЕОРЕТИЧЕСКОЕ ОБОСНОВАНИЕ И СТАНДАРТИЗОВАННУЮ СХЕМУ ОБРАБОТКИ и интерпретации ТАТ получил несколько позже, в монографии " Исследование личности" Г.Мюррея с сотрудниками {Murray, 1938). Окончательная схема интерпретации ТАТ и окончательная (третья) редакция стимульного материала были опубликованы в 1943 году {Murray, 1943).

Теория Мюррея, по его собственному признанию, генетически связана с теориями З.Фрейда, У.Мак-Дауголла и К.Левина.

1.У Фрейда Мюррей заимствовал представления о подсознательной динамике психических процессов, о трехчленной структуре личности (Оно, Я и Сверх-Я) и о механизмах психологической защиты;

2.у Мак-Дауголла — динамические представления о конечном наборе базовых влечений человека, то или иное сочетание которых лежит в основе всех человеческих проявлений;

Дата добавления: 2014-01-07