Лекцію обговорено на методичній

МЕТОДИЧНА РОЗРОБКА ЛЕКЦІЇ

Навчальна дисципліна «неврологія»

МОДУЛЬ №_1_ «Загальна і спеціальна неврологія»

(назва модуля)

Змістовий модуль №3 Судинні захворювання головного та спинного мозку, пароксизмальні стани, цефалгії, порушення сну, нейроінтоксикації. Травматичні ураження нервової системи».

(назва змістового модуля)

Лекція №_5 «Судинні захворювання головного і спинного мозку»

(тема лекції)

Курс _______4________Факультет _медичний______________________________

нараді кафедри «»_______20____р.

Протокол № ____.

Зав. кафедри ___________Сон А.С.

Одеса – 2013р.

Модуль __№1_ «Загальна і спеціальна неврологія»

Змістовий модуль №3 Судинні захворювання головного та спинного мозку, пароксизмальні стани, цефалгії, порушення сну, нейроінтоксикації. Травматичні ураження нервової системи».

Лекція № 5 «Судинні захворювання головного і спинного мозку»

1. Актуальність теми. Обгрунтування теми

Судинні захворювання головного мозку складають від 30 до 50% хвороб серцево-судинної системи. У структурі їх провідне місце належить гострим порушенням мозкового кровообігу, які уражують велику кількість населення в усіх країнах світу. На кожні 100 млн жителів припадає близько 500 тис інсультів і церебральних судин кризів на рік. За данними ВООЗ смертність від інсультів складає 12-15% загальної смертності, тобто посідає 2-и – 3-тє місце після захворювань серця та злоякісних пухлин. Через рік після інсульту вмирає 38-40% хворих, протягом 5 років – 69%. Переважна більшість хворих залишається стійкими інвалідами і лише 18-20% повертаються до трудової діяльності. Тому питання профілактики та лікування судинних захворювань нервової системи мають не тільки медичне, але й велике соціальне значення. А раптове виникнення гострого порушення мозкового кровообігу та необхідність надання невідкладної медичної допомоги потребують від лікарів будь-якої спецільності, а сімейних лікарів особливо, знання цієї патології.

2. Цілі лекці

Навчальні:

- Ознайомити студентів з етіологією і патогенезом ГПМК(1 ступінь абстракції)

- Під час лекції надати студентам знання класифікації ГПМК, основних клінічних симптомів інсультів (2 ступінь абстракції)

- На основі лекційного матеріалу надати студентам можливість оволодіти навичками діагностики та лікування геморрагічних і ішемічних інсультів та минаючих порушень мозкового кровообігу (3 ступінь абстракції)

Виховні:

- Спрямовані на розвиток професійно значущої підструктури особистості;

- Виховання у студентів сучасного професійного мислення;

- Забеспечення засвоєння студентами провідного значення вітчизняних клінічних, науково – педагогічних шкіл, у тому числі і Одеської, які зробили значний внесок у вивчення церебро – васкулярної патології;

- Засвоєння студентами навичок деонтології та лікарської етики.

3. План та організаційна структура лекції

№№	Основні етапи лекції та їх зміст	Цілі у рівнях Абстракції	Тип лекції,оснащення лекції	Розподіл часу
1.       3.   4.	Підготовчий стан Визначення навчальних цілей Ознайомити студентів з етіологією, патогенезом ГПМК, необхідністю глибоких знань для правильної їх діагностики   Забезпечення позитивної мотивації Раптове виникнення ГПМК, важкість кліничного перебігу та необхідність невідкладних реанімаційних заходів потребують добрих знань від лікарів будь- якої спеціальності   Основний стан Викладання лекційного матеріалу. План. 1. Розповсюдження церебро – васкулярної патології 2. Класифікація порушень мозкового кровообігу 3. Геморрагічні інсульти Етіологія, клініка, діагностика 4. Ішемічні інсульти Етіологія, клініка, діагностика 5. Минаючі та хронічні порушення мозкового кровообігу. Етіологія, клініка, діагностика 6. Лікування ГПМК у гострому та відновлювальному періодах     Заключний етап Резюме лекції, загальні висновки.   Відповіді лектора на можливі запитання   Завдання для самопідготовки студентів		Лекція комбінована Оснащення: - Лекційна кімната - Письмові столи - Стільці - Неврологічний інструментарій: Епідіаскоп, слайди, тематичні таблиці, макропрепарати,тематині хворі     Список літератури, питання, завдання.	5%   85%   10%

4. Зміст лекційного матеріалу

Згідно з сучасною Міжнародною класифікацією хвороб Десятого перегляду, судинні захворювання головного мозку віднесені не до VI класу “хвороб нервової системи”, а до IX класу “Хвороби системи кровообігу”, і розглядаються в рубриках 1.60-1.69, що входять до блоку “Ураження судинних захворювань головного мозку в МКХ-10 не існує, вони є синдромом серцево-судинних захворювань. Це означає, що гострі порушення мозкового кровообігу (ГПМК) можуть виникати у разі розладу функцій різних ланок складної системи кровообігу: серця, яке виконує роль насоса, що забезпечує ритмічне попадання крові в судини; ендотелію кровоносних судин і судинного вмісту, під яким розуміють кількість, склад і властивості крові. Тому мозковий інсульт – це не локальний процес з

ураженням тільки судин головного мозку, а системна судинна патологія.

Дата добавления: 2014-01-07