КАТЕГОРИИ: Архитектура-(3434)Астрономия-(809)Биология-(7483)Биотехнологии-(1457)Военное дело-(14632)Высокие технологии-(1363)География-(913)Геология-(1438)Государство-(451)Демография-(1065)Дом-(47672)Журналистика и СМИ-(912)Изобретательство-(14524)Иностранные языки-(4268)Информатика-(17799)Искусство-(1338)История-(13644)Компьютеры-(11121)Косметика-(55)Кулинария-(373)Культура-(8427)Лингвистика-(374)Литература-(1642)Маркетинг-(23702)Математика-(16968)Машиностроение-(1700)Медицина-(12668)Менеджмент-(24684)Механика-(15423)Науковедение-(506)Образование-(11852)Охрана труда-(3308)Педагогика-(5571)Полиграфия-(1312)Политика-(7869)Право-(5454)Приборостроение-(1369)Программирование-(2801)Производство-(97182)Промышленность-(8706)Психология-(18388)Религия-(3217)Связь-(10668)Сельское хозяйство-(299)Социология-(6455)Спорт-(42831)Строительство-(4793)Торговля-(5050)Транспорт-(2929)Туризм-(1568)Физика-(3942)Философия-(17015)Финансы-(26596)Химия-(22929)Экология-(12095)Экономика-(9961)Электроника-(8441)Электротехника-(4623)Энергетика-(12629)Юриспруденция-(1492)Ядерная техника-(1748) |
Практичні завдання і контрольні запитання до теми В
Дайте порівняльну характеристику слів і понять. Чим відрізняються функції слів і понять? Охарактеризуйте логічну структуру понять: зміст, обсяг, частини обсягу, елементи обсягу.
(а) конституція (б) Верховна Рада України (в) тиждень (г) студентська група (д) студент (е) університет (є) факультет (ж) колектив викладачів Київського національного університету імені Тараса Шевченка (з) русалка (й) сузір'я Великої Ведмедиці (і) круглий квадрат
(а) обсяг поняття атом, якщо будуть відкриті нові види атомів? (б) обсяг поняття студент нашої групи після того, коли частина студентів буде переведена до іншої групи? (в) обсяг поняття першокурсник після того, як теперішні першокурсники перейдуть на другий курс? (г) обсяг поняття чемпіон світу з шахів після чергової зміни чемпіонів? (д) обсяг поняття слово української мови після появи в українській мові нових слів?
(а) зміст поняття атом, якщо будуть відкриті нові властивості атомів? (б) зміст поняття студент нашої групи, якщо студенти нашої групи почнуть краще вчитися? (в) зміст поняття першокурсник після того, як теперішні першокурсники перейдуть на другий курс? (г) зміст поняття весна, якщо весна в цьому році запізниться?
(а) Трикутник. Рівнобедрений трикутник. Рівносторонній трикутник. Рівнокутний трикутник; (б) Населений пункт. Великий населений пункт. Місто. Центр міста; (в) Студенти. Студентська група. Студентська група відділення «Соціологія; (г) Речення. Підмет; (д) Рік. Місяць. Тиждень. День.
(а) Столиця. Велике місто. Місто. Населений пункт; (б) День. Тиждень. Місяць. Рік; (в) Стіл. Іменник чоловічого роду. Іменник української мови. Іменник. Частина мови. Слово; (г) Київ. Столиця України; (д) Студентська група відділення “Соціологія”. Студентська група- Студент».
(а) Люди, що живуть на останньому поверсі; (б) Київська область; (в) Студентська група; (г) Студент, що знає усіх викладачів; (д) Студент, що склав естетику або логіку на “добре”; (е) Конституція.
(а) Тупокутний рівносторонній трикутник; (б) Факультет астрології Київського Національного університету; (в) Реманент; (г) Тріумвірат; (д) Друзі; (е) НАТО; (є) Вірність; (ж) Друга космічна швидкість; (з) Людина, що не знає логіки; (і) Мінімум; (ї) Краса; (й) Середній рід іменників; (к) Периферія; (л) Абетка» (м) Кислотність; (н) Лідер; (о) Поділ; (п) Басаврюк.
· За допомогою колових схем зобразіть відношення між обсягами понять: (а) «Студент, що не володіє англійською мовою»; «студент, що отримує підвищену стипендію»; «студент»; «читач газети USА Тodау». (б) «Підручник з логіки»; «підручник «Вступ до логічної теорії» Пітера Стросона»; «підручник із фізики»; «підручник». (в) «Професор»; «викладач»; «викладач соціології»; «доцент». (г) «Керівник»; «лікар»; «завідувач терапевтичним відділом». (д) «Студент-соціолог, що закінчив середню школу зі срібною медаллю»; «студент-соціолог, що навчається на першому курсі»; «студент-соціолог»; «студент, що закінчив середню школу із золотою медаллю». (е) «Щаслива людина»; «мільйонер»; «людина, щомає не менше 1 млн.$». (є) «Столиця Великої Британії»; «західноєвропейське місто»; «Лондон». (ж) «Особа чоловічої статі»; «особа жіночої статі»; «людина, що живе в Україні»; «людина». (з) «Морська тварина»; «ссавець»; «дельфін». (й) «Людина»; «жебрак»; «мільйонер»; «українець». (і) «Студент»; «студент-відмінник»; «посередній студент»; «студент, що встигає на «відмінно» з логіки». (ї) «Батько»; «син»; «онук»; «дід»; «дядько»; «особа чоловічої статі».
(а) Колективне рішення; неправильне рішення; незмінне рішення; рішення, що прийняте одноголосно. (б) Плідна лекція; зірвана лекція; лекція з логіки; лекція, на яку ніхто не прийшов. (в) Лондон; європейська столиця; місто північної півкулі; місто України. (г) Помилка; помилковість; виявлена помилка; виправлена помилка. (д) Ліс; хвойний ліс; дерево; сосна. (е) Рух; обертання; швидкий рух; швидкість, (є) Атом; електрон; протон; ядро атома. (ж) Бермудський трикутник; рівносторонній трикутни; гострокутний трикутник; рівнобедрений трикутник. (з) Переляк; перелякана людина; ляклива людина; людина, що відчуває страх. (и) Здоров'я; людина зі здоровим серцем;.здорове серце; здорова людина.
(а) «Література поділяється на фантастичну, науково-популярну, дитячу, пригодницькі романи і підручники»; (б) «Числа поділяють на парні, непарні, цілі і дроби»; (в) «Слова поділяють на синоніми, омоніми і антоніми»; (г) «Сонячна система: Земля, Венера, Юпітер, Сатурн і т. д.»; (д) «Студент: здібний, старанний, ледачий, невстига-ючий»; (е) «Трикутник: прямокутний, рівносторонній, рівно-бедрений, тупокутний»; (є) «Майно: придбане, отримане в спадщину, надане в тимчасове користування, подароване, украдене»; (ж) «Банки: комерційні, приватні, державні, міжнародні».
(а) «Соціологія часто звертає увагу на різницю між двома типами людських об'єднань, — різницю між так званими спільнотами, які творить саме життя, — і товариствами, утвореними свідомою волею, на основі розу-мово складеного статуту. Родина — це зразок першого типу об'єднань. Кооперація, акційна спілка, забезпеченевий союз — зразки другого типу. В родині родимося, до неї не вступаємо, а виступ часто називаємо відступництвом, зрадою, гріхом блудного сина з біблійної притчі. Інакше в товариствах. Ми свідомо вступаємо до них і навіть від нас вимагають тієї повної свідомости. Ми виступаємо залежно від вигоди, і нам не мають права докоряти за це» {Шлемкевич М. Загублена українська людина. — К.: Фенікс, 1992. — С. 24) (б) «Не так давно професор Колумбійського університету у Нью-Йорку Сідней Моргенбессер в одній із приватних розмов запропонував поділяти значних філософів на чотири категорії: «боги», «генії», «тямущі хлопці» і просто «компетентні філософи», до яких були зараховані усі ті, хто не удостоївся честі бути зарахованим до перших трьох груп. До кола «богів» Моргенбессер допустив лише Платона, Арісто-теля і Канта. Трохи пізніше Моргенбессер заявив, що після деяких розмірковувань, він вирішив долучити п'яту категорію — «другорядних божеств», до якої був зарахований Гот-тлоб Фреге, німецький мислитель XIX сторіччя, якого навіть не вважали філософом доти, доки його працю, присвячену логічному обгрунтуванню мови, не видобули із темрями забуття засновники аналітичної філософії [...]» (Бранч Т. Рубежи американской философии//Америка. —1978. — №282. — С. 1-2).
(а) Холерик, сангвіні», флегматик, меланхолік; (б) Підмет, присудок, додаток, визначення, обставина; (в) Зменшуване, від'ємник, різниця; (д) 8сгірtог (той, хто просто переписує текст, нічого не додаючи до нього), Соmрilator (той, хто нічого не додає до тексту від себе), Соmmentator (той, хто втручається до переписаного тексту лише з метою прояснення його смислу), Аuctor (той, хто викладає власні думки, спираючись на авторитети).
(а) «еометричні фігури поділяють на прямолінійні та криволінійні; (б) Полк поділяється на батальйони; (в) Земна куля поділяється на східну і західну півкулі; (г) Моря поділяються на штучні і природні; (д) Університет поділяється на факультети; (е) Дерево: листяне, хвойне; (є) Європа: Західна Європа, Східна Європа;
(а) Університет. Київський Національний університет; (б) Університет. Червоний корпус університету; (в) День. Доба; (г) Україна. Європа; (д) Частина України. Частина Європи; (е) Сільське господарство. Тваринництво; (є) Аудиторія. Вікно аудиторії.
(а) Студент. Той, хто вивчає логіку; (б) Кисень. Газ; (в) Кисень. Повітря; (г) Квадрат. Ромб; (д) Іменник. Суфікс; (е) Пряма. Відрізок прямої».
(а) Логіка — найкосмополітичніша наука серед усіх наук; (б) Логіка — наука про умовиводи; (в) Соціолог — фахівець у галузі соціології; (г) Демократія насправді є аристократією промовців; (д) Релігійна людина — людина, що поділяє релігійні переконання; (е) Броунівський рух — це безладний рух дрібних частинок, зважених у рідині чи газі, під впливом ударів молекул оточуючого середовища; (є) Апокрифи — твори давньоєврейської і ранньохристиянської літератури, не включені в біблійний канон. У широкому значенні — літературні підробки; (ж)... термін «інтелігенція» з'явився в царській Росії як визначення специфічності особливої групи людей, що відігравала вирішальну роль у формуванні моральної атмосфери в суспільств»; (з) Інтелігенція може бути визначена..як специфічна соціальне професійна група, що має свої соціальні, соціально-психологічні, соціокультурні, етичні та інші особливості. Це своєрідний соціокультурний феномен, зі своїми законами розвитку і функціонування; (й) Місяць — супутник Землі; (і) Гліссандо означає ковзання від ноти до ноти по струнах або клавішах; (ї) Слово ірреальний означає неіснуючий у дійсності; (й) Піфон — у грецькій міфології потворний змій, породження богині землі Геї, був убитий Аполлоном; (к) Музика — вид мистецтва, що відображає дійсність у звукових художніх образах; (л) Василіск — міфічна істота, наділена здатністю вбивати поглядом; (м) Мова — це дім буття людини; (н) Еліпс — це замкнена крива, яку отримують шляхом перетину конуса або циліндра площиною; (о) Лур — старовинний скандінавський духовий інструмент; (п) Сонце — зірка, яку можна споглядати вдень; (р) Міст зітхань — горбатий міст у Венеції, по якому вели на страту злочинців; (с) Апологетика — наука захисту християнської релігії від поганства та єресей; (т) Совість — це внутрішній суддя; (у) Трамонтана — італійська назва північного вітру; (ф) Крадіжка — це дія, що не пов'язана із відкритим насильницьким привласненням майна; (х) Молот відьом - посібник для судового допиту відьом (1489), складений німецькими інквізиторами Генріхом Інститорісом і Якобом Шпренгером; (ц) Вчитель ~- людина, що вчить дітей; (ч) Престігіар (штукар, чарівник — латин.) — у народних книгах про Фауста пес, що супроводжує Мефі-стофеля; (ш) Евфуїзм — велемовно-манірний стиль вислову, поширений в англійській літературі пізнього Відродження. Термін походить від назви романів Евфуес, або Анатомія дотепності і Евфус і його Англія англійського письменника Джона Ділі (1553 чи 1554 — 1606). ТЕМА Г. Теорія аргументації (15 год.) 1. Загальна характеристика доведення і спростування, аргументації і критики. 2. Суперечка та її форми. 3. Логічна структура доведення/аргументації. 4. Способи доведення/аргументації. 5. Правила доведення/аргументації і спростування/критики. Можливі помилки й полемічні хитрощі. 6. Сучасні проблеми теорії аргументації. РЕКОМЕНДОВАНА ЛІТЕРАТУРА ДО ТЕМИ Г [1: Книга перша: розд. ХІ.; 3: розд. VIІІ; 14: розд. 9 ]..
Дата добавления: 2014-01-07; Просмотров: 664; Нарушение авторских прав?; Мы поможем в написании вашей работы! Нам важно ваше мнение! Был ли полезен опубликованный материал? Да | Нет |