Запитання та завдання до теми

1. Які чинники обумовлюють професійні ролі соціального працівника?

2. Які саме ролі соціального працівника найбільше відповідають безпосередній практичній роботі?

3. Розкрийте зміст виконання посередницьких ролей соціального працівника.

4. Виконання яких ролей вимагає співпраці соціального працівника з іншими фахівцями?

5. Виконання яких функцій покладено на соціального працівника у команді?

6. Як Ви розумієте роль соціального працівника як дослідника? На Вашу думку, чи можна поєднувати виконання цієї ролі соціального працівника з виконанням інших ролей?

7. Які ролі Ви хотіли б виконувати найбільше? Поясніть свій вибір.

Використана література та джерела інформації:

1. Браун А., Боурн А. Супервізор у соціальній роботі: Супервізія догляду в громаді, денних та стаціонарних установах: Пер. з англ. – К.: Пульсари, 2003. – 239 с.

2. Брижовата О., Волгіна О. Роль соціальних працівників у представництві інтересів вразливих верств населення та осіб, які мають алкогольну та наркотичну залежність // Соціально-психологічна реабілітація людей із залежністю від наркотичних речовин: Наук.-метод. збірка. – К.: Граффіті Груп, 2003. – С. 69-75.

3. Василькова Ю.В. Лекции по социальной педагогике (на материалах отечественного образования). – М., 1998. – С. 68–71.

4. Введення у соціальну роботу: Навч. посібник / Семигіна Т.В., Грига І.М. та ін. – К.: Фенікс, 2001. – С. 16-17.

5. Завірюха Л А. Оволодіння особистістю засадами толерантності у студентському середовищі / Актуальні проблеми навчання та виховання людей з особливими потребами: 36. наук, праць. – К.: Ун-т “Україна”, 2004. – С. 86–95.

6. Іванова І.Б. Актуальні питання розроблення моделі спеціаліста // Вісник Університету “Україна”. Теорет. та наук.-метод. вид. – 2002. – № 2. – 29 с.

7. Овчарова Р.В. Справочная книга социального педагога. – М.: Творч. центр, 2001. – С. 25–50.

8. Основы социальной работы: Учебник / Отв. ред. П.Д. Павленок. – М.: ИНФРА-М, 2002. – С. 90–113, 324–344.

9. Сидоров В.Н. Деятельность социального работника: роли, функции и умения. – М.: СТИ МГУС, 2000. – 90 с.

10. Соціальна робота в Україні / За заг. ред. І.Д. Звєрєвої, Г.М. Лактіонової. – К.: Наук. світ, 2003. – 233 с.

11. Соціальна робота: В 3 ч. – К.: Вид. дім “Києво-Могилянська академія”, 2004. – Ч. І.: Основи соціальної роботи / Н.Б. Бондаренко, І.М. Грига, Н.В. Кабаченко та ін.; За ред. Т. Семигіної та I. Григи. – 2004. – С. 69–72.

12. Соціальна робота: Короткий енцикл. слов. – К.: ДЦССМ, 2002. – 462 с.

13. Соціальна робота: технологічний аспект: Навч. посіб, / За ред. проф. А.Й. Капської. – К.: Центр навч. літ., 2004. – С 35–46.

14. Соціальні служби – родині / За ред. І. Григи, Т. Семигіної. – К., 2002. – С. 42.

15. Томчук M.І. Психологічні основи формування фахівців під час проходження практики // Актуальні проблеми навчання та виховання людей з особливими потребами: Зб. наук. праць. – К.: Університет “Україна”, 2004. – С. 307–311.

16. Тюптя Л.Т., Тюптя О.В. Інформаційний матеріал опису професії “Фахівець із соціальної роботи”: Навч.-метод. посіб. для Державної служби зайнятості. – К., 2002. – 38 с.

17. Тюптя Л.Т., Іванова I. Соціальна робота (теорія і практика): Навч. посіб. – К.: ВМУРОЛ “Україна”, 2004. – С. 60–78.

18. Фирсов М.В., Студенова Е.Г. Теория социальной работы. – М.: Гуманит. изд. центр “ВЛАДОС”: Моск. гос. соц. ун-т, 2001. – С. 252–305.

Теми для дискусії:

1. Особливості моделі фахівця із соціальної роботи.

2. Кваліфікаційні вимоги до підготовки фахівця із соціальної роботи, уміння і навички соціального працівника.

3. Модель творчого потенціалу фахівця.

4. Професіоналізм в соціальній роботі.

5. Професійні ролі соціального працівника.

6. Сутність супервізії у соціальній роботі.

Дата добавления: 2014-01-07