Основные елементы структуры управления

Сод. модуль 3. Типологическая характеристика управления, его структура и функции

Зм. модуль 2. Основні школи управлінської думки

Питання для модульного контролю (Зм. модуль 2).

1. Становлення та розвиток управлінської думки

2. Школа наукового управління

3. Адміністративна школа

4. Доктрина „Людських відносин” та школа поведінкових наук

5. Наука управління (кількісний підхід)

6. Процесний, системний та ситуативний підходи до управління

7. Сучасна управлінська думка

Задания для самостоятельной работы:

1. Хоторнские эксперименты

2. менеджмент и управление: общее и разное

3. оцените себя по Маслоу и по Герцбергу

Питання для обговорення:

Робота по групах за наступними напрямками:

1. Школа наукового управління

2. Адміністративна школа

3. Доктрина „людських відносин”

4. Школа поведінкових наук

Питання, які необхідно розкрити кожній групі:

1. Засновники наукової школи

2. Основні концептуальні положення

3. Здобутки та напрацювання, які сприяли розвитку управлінської думки

4. Які питання залишились поза увагою даної наукової школи?

5. Основні від’ємні характеристики школи, яку Ви розглядаєте, від всіх інших шкіл

Теми рефератів:

1. Управлінська думка в Росії та Україні.

2. Сутність „ідеального типу” адміністративного управління.

3. Мотиваційні теорії А. Маслоу та Д. Мак-Грегора.

Час: 2 ч.

План:

1. Основные елементы структуры управления.

2. Типология структур управлениня.

3. Основные функции управления.

СОДЕРЖАНИЕ

При исследовании управленческой деятельности социология управления уделяет приоритетное внимание определению структуры и функций этой деятельности. Структура управления не остается неизменной, а характеризуется подвижностью и изменчивостью.

Из определения управления становится очевидным, что оно предполагает систематическое воздействие субъекта управления на социальный объект. А это означает, что двумя исходными, первичными компонентами управленческой структуры являются субъект и объект управления.

1. Субъект управления - это лицо, группа лиц или специально созданный орган, являющийся носителем управленческого воздействия на социальный объект (управляемую подсистему). Субъект управления осуществляет деятельность, направленную на сохранение качественной специфики, обеспечение его нормального функционирования и успешного движения к заданной цели.

2. Объект управления - это социальная система (страна, регион, отрасль, предприятие, коллектив и т.п.), на которую направлены все виды управленческого воздействия с целью ее совершенствования, повышения качества функций и задач, успешного достижения к запланированной цели (целям).

Объекты управления характеризуются большим разнообразием. Их можно типологизировать по нескольким основаниям.

По масштабам и уровням управленческого воздействия: страна, отрасль, регионы, предприятия и т.п.

По видам регулируемой деятельности: производственную, социальную, политическую, социокультурную деятельность.

По адресату управленческого воздействия: население и все организационные структуры страны, выступающей в качестве единой и целостной социально-территориальной общности; население областных, районных, городских социально-территориальных общностей; персонал министерств и ведомств; персонал предприятий, учреждений, научно-исследовательских институтов и учебных заведений и т.п.

3. Управленческая деятельность.

Основные компоненты управленческой деятельности:

1. Определение основной цели или дерева целей (для многоуровневой) организации, выработка стратегии действий по ее достижению и формулирование концепции деятельности и развития данной организации, корпорации, фирмы и т.п.

2. Формирование корпоративной культуры, т.е. объединение персонала вокруг общефирменной цели (или целей). Самое важное в управлении - не стремление поставить других людей в одностороннюю зависимость от себя, усилить свое влияние в организации, а сплотить ее персонал на четкое осознание стоящей перед организацией цели и активную, квалифицированную, добросовестную деятельность во имя ее достижения.

3. Продуманная и рационально организованная мотивация персонала на достижение цели фирмы (организации) и успешное решение стоящих перед нею проблем.

4. Формирование в корпорации организационного порядка, т.е. системы относительно стабильных, долговременных иерархических связей, стандартов, норм и должностей, нередко зафиксированных документально (устав организации) и регулирующих взаимодействия между организациями, а также между подразделениями и людьми как членами организации по поводу осуществления их функций. Организационный порядок обеспечивает стабильность и устойчивость данной фирмы, корпорации и т.д., результативность управления ею.

5. Разработка и осуществление технологии изменений, ведь эффективность управления определяется по способности к изменениям, по умению вовремя понимать их необходимость.

6. Определение точек наибольшей и наименьшей управляемости и, вполне вероятно, точек неуправляемости, которые имеются или могут возникнуть в каждой организации. Установление диагностики управления очень важно, ибо оно дает возможность преодолеть часто встречающееся противоречие между ростом и развитием, между масштабами управления, с одной стороны, и его целями, методами и средствами,— с другой.

ПРИМЕР Хорошо известен феномен "директора цеха", когда бывший начальник цеха или председатель колхоза, продвинувшись вверх по служебно-должностной лестнице, готов и заводом, и городом, и областью руководить таким же образом, как и прежде цехом, но только очень большим. В таких случаях в объекте управления возникают не только зоны слабой управляемости, но и точки неуправляемости, что резко сужает диапазон эффективного управления системой.

7. Четкое представление о том, какова должна быть реализация управленческого решения. К сожалению, в настоящее время управленческие решения зачастую вообще не просчитываются на реализуемость, а это существенно снижает возможности контроля за их выполнением.

8. Разработка системы контроля за выполнением принятого решения, определение и применение стимулов его эффективного исполнения, а также санкций против лиц, социальных групп, организаций или их подразделений, срывающих выполнение принятых решений.

Все названные структурные компоненты не действуют в отрыве друг от друга, а в процессе своего взаимодействия образуют более или менее целостную и динамично развивающуюся структуру социального управления, своеобразный "управленческий многогранник", действующий в широком социальном диапазоне.

Но какой бы иерархический ранг или какой бы то ни было тип объекта управления мы не рассматривали, всегда и вездена передний план в социологическом исследовании управленческой деятельности выдвигаются социальные отношения и взаимодействия людей, вовлеченных в тот или иной вид деятельности и объединенных в те или иные социальные организации и институты.

В процессе управленческой деятельности субъекты управления, органы управления, управляющие и каждый человек вступают в управленческие отношения, которые можно разделить на две части: связанные – с целеполаганием, анализом информации, постановкой задач – организацией их решения.

Управленческие отношения отличаются большой сложностью, представляя собой единство объективного и субъективного, и реализуются в деятельности субъектов управления. Они определяются особенностями социальной системы.

Организационные отношения — необходимый элемент механизма управления. Они имеют свою внутреннюю структуру, в которой выделяют отношения централизма и самостоятельности, субординации и координации, ответственности, соревнования и др. Они подразделяются на вертикальные и горизонтальные, формальные и неформальные.

Дата добавления: 2014-01-07