Арнольдов В. Н

Старший преподаватель

Расчет учебного времени

NN пп Структура лекции Время, мин.

1. Введение (вступительное слово) - 5

2. Учебные вопросы:

1.Физико-химические свойства ОВ и АОХВ удушающего действия. Медико-тактическая характеристика очагов поражения ОВ удушающего действия. - 15

2. Механизм развития токсического отека лёгких. - 30

3. Патогенез интоксикаций, клиника поражения ОВ и АОХВ удушающего действия. - 15

4.Профилактика и оказание медицинской помощи в очаге и на этапах медицинской эвакуации. - 22

3. Заключение - 3

«___» февраля 2006 г.

САМАРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ МЕДИЦИНСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ

Кафедра военной и экстремальной медицины

«Утверждаю»

Начальник кафедры военной

и экстремальной медицины

доцент, полковник медицинской службы

В.Сивков

«_____» _____________2006 г.

ПЛАН ЧТЕНИЯ ЛЕКЦИИ

по токсикологии и медицинской защите от радиационных и химических

поражений

Тема № 5: «Отравляющие и аварийно-опасные химические вещества удушающего действия»

1. УЧЕБНЫЕ И ВОСПИТАТЕЛЬНЫЕ ЦЕЛИ:

1. Выработать положительную мотивацию на изучение темы ОВ и АОХВ удушающего действия предмета токсикология и медицинская защита от радиационных и химических поражений.

2. Ознакомить с обобщенным материалом по основным понятиям и разделам темы ОВ и АОХВЫ удушающего действия предмета токсикология и медицинская защита.

3. Дать характеристику темы ОВ и АОХВ удушающего действия предмета, основным поражающим факторам и очагам химического поражения.

Для студентов IV курса лечебного, педиатрического, стоматологического, медико-профилактического и фармацевтического факультетов.

Время – 2 часа.

11. УЧЕБНО-МАТЕРИАЛЬНОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ:

Литература для самостоятельной работы студентов по теме лекции:

- Куценко С.А. «Военная токсикология, радиология и медицинская защита», С.- Петербург, ВМедА, 2004.

- «Указания по военной токсикологии», Москва, ВИ, 2000.

- Саватеев Н.В. «Военная токсикология…», Л., 1988.

Учебно-материальное обеспечение:

а) Наглядные пособия:

- схема № 3.5.1

б) Технические средства обучения:

- фолиограммы № 1,2,3

- кодоскоп.

	Учебные вопросы	Время	Наглядные пособия
1.	2.	3.	4.
1.	Введение – преподаватель раскрывает актуальность изучаемой темы.	5 мин.
2.	Учебные вопросы:   1. Физико-химические свойства ОВ и АОХВ удушающего действия. Медико-тактическая характеристика очагов поражения ОВ удушающего действия - рассматриваются основные физико-химические свойства веществ данной группы.   . 2. Механизм развития токсического отека легких – разбираются механизмы развития ТОЛ, патогенез и основные проявления клиники поражения.   3. Особенности патогенеза интоксикации ОВ и АОХВ удушающего действия – рассматриваются основные патогенетические изменения и проявления при поражении веществами данной группы.   4. Профилактика и оказание медицинской помощи пораженным ОВ и АОХВ удушающего действия на этапах медицинской эвакуации – рассматриваются вопросы оказания помощи на ЭМЭ.	15 мин.   30 мин.     15 мин.   22 мин.   .	Схема № 3.5.1.   Схема № 3.5.1.     фолиограммы
3.	Заключение – преподаватель в лаконичной форме делает обобщающие выводы по изложенной теме.	3 мин.

ПРЕДЛОЖЕНИЯ ЛЕКТОРА ПО СОВЕРШЕНСТВАВАНИЮ СОДЕРЖАНИЯ И МЕТОДИКЕ ЧТЕНИЯ ЛЕКЦИИ

Систематически вносить в текст лекции современные научные данные по проблемам изучения темы ОВ и АОХВ удушающего действия токсикологии и медицинской защите от химических и поражений, совершенствовать стиль изложения, глубже и шире работать над оптимизацией содержания и наглядности демонстрируемых светосхем (фолиограмм).

«____» ___________ 2006 г. Старший преподаватель:

Дата добавления: 2014-01-07