Гармоничная и сбалансированная система образования, обес_

Дей по поводу обучения, свидетельствует о том, что образование

Совокупность норм, регламентирующих взаимодействие лю_

Шений между официальными лицами.

Прав и обязанностей, организационные нормы и принципы отно_

Иные управленческие и другие функции на основе установленных

Деятельности, группы лиц, уполномоченных выполнять те или

Сли.

Ки, отражающие самые последние достижения научной мы_

Периодические издания, включая журналы и ежегодни_

Учебники и учебно_методические пособия для преподава_

Тические, фармакологические, культурно_просветительские

Ектные, производственные, клинические, медико_профилак_

Учреждения инфраструктуры образования и науки, про_

Творческие союзы, профессиональные ассоциации, науч_

Ституты повышения квалификации и переподготовки препо_

Сеть образовательных учреждений (школы, колледжи, гим_

Органы управления образованием и подведомственные им

Ростков.

Ет социальный контроль поведения и мировоззрения детей, под_

Свой социальный статус. В то же время образование осуществля_

Разным каналом (лифтом), с помощью которого люди повышают

Отмечает, что образование (особенно высшее) является своеоб_

Но система образования имеет и другие функции. Сорокин

Ству.

Исторической судьбы, принадлежность к данному единому обще_

Цию общества и способствует формированию чувства общности

Система образования вносит существенный вклад в интегра_

Тического и символического характера.

Мого общества, обеспечивая выполнение важнейших задач прак_

В то же время образование имеет решающее значение для са_

Мореализации.

Образование служит развитию личности, способствует ее са_

Ных форм передачи знания от родителей к детям.

Пременных жизненных процессов и преобразований.

Средством которой они развивают качества, необходимые для не_

Система образования относится к числу важнейших социаль_

Образования и науки

Социальные институты

При Сталине и застойность при Брежневе.

Всех этих девиаций, но особенно ярко проявились тоталитаризм

ных институтов. Она обеспечивает социализацию индивидов, по_

Институт образования имеет длительную историю от первич_

Система образования как институт включает в себя следую_

щие компоненты:

учреждения и организации;

назии, лицеи, университеты, академии и т. д.), включая ин_

давателей;

ные и методические советы и иные объединения;

предприятия, типографии и т. д.;

телей и учащихся;

Институт образования включает в себя определенную сферу

является социальным институтом.

Дата добавления: 2014-01-07