Социальные статусы и роли человека

Важнейшие характеристики лично­сти - социальные статусы, которые она занимает в различных сферах, группах, организациях, и роли - устойчивые социальные функции, которые она выпол­няет. Статус характеризуется правами и обязанностя­ми. Например, достигнув совершеннолетия, молодой человек приобретает статус гражданина, который дает ему право избирать и быть избранным, вступать в брак, обязанность трудиться и многое другое. Статус и роль ученика предполагают, что он должен овладевать зна­ниями. Человек может относиться одновременно к нескольким социальным статусам. Так, женщина может быть учительницей, женой, матерью. Каждая позиция предъявляет человеку определенные требования и в то же время дает ему какие-то права.

Некоторые статусы нам даны от рождения. Так, статус человека может быть обусловлен полом, национальностью, местом рождения, фамилией и другими факторами. Такие статусы называются врожденными, или предписанными. Другие - определяются тем, чего человек добился в обществе самостоятельно. Например, статус психолога получает человек, который обучался в соответствующем профессиональном учебном заведении получил диплом по этой специальности. В этом случае говоря о статусе достигнутом, или приобретенном.

В процессе развития ребенок может осваивать как позитивные социальные роли, так и негативные.

Социальный статус (врожденный, приобретенный)

Роли определяются не только со­циально заданными образцами поведения и деятель­ности, но и ролевыми ожиданиями других людей. Нередко эти ожидания противоречат друг другу. На­пример, педагоги требуют выполнения роли прилеж­ного ученика, одноклассники же, наоборот, - роли балагура, который мешает вести урок, в результате возникает межролевой конфликт. Для разрешения ролевых конфликтов личности нужно иметь устойчивую систему ценностей и уметь делать выбор, совершать поступки.

Дата добавления: 2014-01-07