Судебно-психологическая экспертиза в гражданском и уголовном судопроизводстве

Судебно-психологическая экспертиза в гражданском процессе является одним из источников доказательств. В некоторых случаях невозможно правильно разрешить дело без судебно-психологической экспертизы.

Компетенция судебно-психологической экспертизы:

· установление степени понимания лицом содержания заключенных им сделок, способности принимать осознанные в конкретных условиях решения;

· выявление у дееспособного лица непатологических психических аномалий, препятствующих адекватному восприятию действительности;

· установление психологической совместимости супругов, возможности снятия эпизодических конфликтов;

· установление психологической совместимости детей с каждым из родителей, усыновителей и опекунов;

· определение возможности конкретных лиц обеспечить воспитание детей;

· установление способности свидетелей правильно воспринимать имеющие значение для дела события и давать о них правильные показания.

Стадии проведения судебной экспертизы?

· Предварительное исследование материалов дела, ознакомление с объектом исследования;

· выяснение обстоятельств, позволяющих произвести экспертное исследование;

· экспериментальное исследование, длительное наблюдение или использование психодиагностических тестов;

· составление заключения;

· оглашение заключения в суде.

При проведении комиссионной экспертизы роль координатора осуществляет судебный психолог. Судебно-психологическая экспертиза обычно проводится в амбулаторных условиях по месту работы экспертов. Комплексная психолого-психиатрическая экспертиза проводится в стационарных условиях, которые позволяют провести более полное экспертное исследование. Продолжительность экспертизы не ограничена.

Качество судебно-психологической экспертизы зависит от поставленных перед экспертами вопросов.

Судебным экспертам могут быть поставлены вопросы:

· Находилось ли лицо при соответствующих обстоятельствах в состоянии физиологического (непатологического) аффекта? Если да, то, как отразилось это состояние на способности лица в этих условиях осознавать свое поведение и руководить ими?

· Находилось ли лицо в другом эмоционально-конфликтном состоянии и как это состояние повлияло на его возможность отдавать отчет в своих действиях и руководить ими?

При исследовании несовершеннолетних необходимо выяснять: имеет ли место отставание в психологическом развитии, умственная непатологическая отсталость, имеются ли какие-либо аномалии эмоционально-волевой и интеллектуальной сферы? Если да, то, как эти особенности психики могли повлиять на осознание им своих действий и способность руководить ими?

В отношении свидетелей могут быть поставлены следующие вопросы:

· Могло ли лицо с учетом его индивидуально-психологических особенностей в определенных условиях правильно воспринимать имеющие значение для дела обстоятельства (дается их перечень)?

· Обладает ли лицо необходимым уровнем сенсорной чувствительности для восприятия определенных раздражителей в конкретной ситуации?

· Если имеет место аномалии в органах чувств у данного лица, то имеет ли место компенсаторная чувствительность?

· Способно ли лицо правильно воспринимать значимые для дела обстоятельства в зависимости от уровня его внушаемости.

При выяснении причин и условий межличностных конфликтов необходимо выяснять: эмоциональные особенности личности, ее доминирующие установки, иерархию ведущих мотивов.

Для выявления психорегуляционных особенностей личности при его взаимодействии с техникой могут быть поставлены вопросы:

· Находилось ли лицо в каком-либо конфликтном эмоциональном состоянии (стрессе, фрустрации, аффекте) во время конкретного события (указывается событие)?

· Как могло отразиться это состояние на его способности сознательно руководить своими действиями?

· Могло ли это лицо действовать соответственно требованиям ситуации?

· Не превышает ли ситуация психофизиологические возможности данного лица?

· Каковы особенности психомоторных реакций данного лица?

Для постановки вопросов эксперту психологу суд должен обладать познаниями в области психологии. У суда должны возникнуть обоснованные сомнения в адекватности поведения субъекта гражданского процесса. Необходимо четко дифференцировать ситуации требующие назначения психологической, а не психиатрической экспертизы. Психические аномалии не следует смешивать с психопатологическими явлениями.

Психопатологические изменения психики связаны с общей деформацией личности. Психологические аномалии связаны лишь с неадекватностью поведения в отдельных ситуациях, временной неадекватностью в экстремальных ситуациях. Эксперт-психолог выявляет индивидуально-психологическую значимость ситуации, соответствие ее психологическим возможностям человека.

В случае кратковременных психических расстройств может быть назначена комплексная психолого-психиатрическая экспертиза.

Дела, по которым возможна судебно-психологическая экспертиза:

· дела о признании недействительными сделок, заключение которых связано с порками воли;

· дела по спорам о праве на воспитание детей и другим делам, связанным с лично-семейными отношениями;

· дела о причинении вреда гражданином не способным понимать значение своих действий или руководить ими;

· дела о возмещении вреда при решении вопроса о грубой и простой неосторожности потерпевшего или лица причинившего вред, дела по реверсивным искам о возмещении вреда.

Причины деформации воли субъекта индивидуальны. Наличие порока воли невозможно установить без выявления конкретного механизма волевой деформации. Все невротические, истерические, астенические типы личности склонны к сужению сознания, снижению интеллектуального потенциала в психически напряженных ситуациях.

Причиной заблуждения могут быть: повышенная внушаемость (суггестия), неадекватное предвосхищение будущей ситуации (антиципация), разное понимание содержания и объема допустимых поступков и действий.

Дата добавления: 2014-01-07