VIII. Лекционный материал по теме: методика подготовки к устному выступлению

На первом этапе необходимо определить главную идею, которая красной нитью пройдёт через изложение материала, сформулировать для себя целевую установку, центральную мысль выступления. При этом надо помнить, что предлагаемое слушателям должно иметь прикладную ценность, оказывать помощь в решении актуальных задач, быть содержательным и интересным. С этой целью подбирается черновое название выступления, подготавливается яркое, желательно неожиданное начало, намечается структура изложения материала, продумывается концовка разговора.

Серьёзный и ответственный раздел первого этапа подготовки — подбор фактов учебной и общественной деятельности коллектива, в котором предстоит выступление и фактов-иллюстраций из других учебных заведений и других видов деятельности. После этого составляется рабочий план предстоящего сообщения.

На втором этапе составленный план наполняется актуальным содержанием. План не имеет готовых фраз. Он включает, если можно так сказать, «намекающий», но не подготовленный к прочтению, отредактированный материал. Он становится проспектом выступления. Проспект строится с учётом требований логики и со строгим соблюдением основных положений, принципов и правил дидактики. Проспект содержит на 20-30% больше материала, чем можно будет изложить в выступлении. При составлении проспекта следует стремиться каждое теоретическое положение подкреплять фактом, примером.

Основной материал делится на небольшие разделы. Желательно каждому разделу давать соответствующее название, которое будет писаться на доске или повторяться несколько раз, а в конце раздела подводить итог, делать заключение, давать названия и выходные данные рекомендуемых пособий. Преподнесение материала порциями позволяет слушателям усвоить его более прочно.

На этом этапе идёт подготовка к выступлению. О предстоящем выступлении лектор думает даже в часы отдыха. Это позволяет включать в готовящийся материал веские аргументы, яркие примеры, весёлые шутки. А если необходимо, рассказать о найденном материале товарищам или близким и выслушать их критические замечания.

На третьем этапе заканчивается подготовка к выступлению. Намечается способ изложения темы.

Он может быть кульминационным, когда суть выступления, главная идея, формула даются в конце выступления; антикульминационным, когда главное даётся в начале изложения темы; пирамидальным, когда основная суть материала предлагается слушателям в середине сообщения. Но главное на третьем этапе — стремление добиться, чтобы проспект не оставался на бумаге, а прочно закрепился в памяти. При небольшом опыте выступлений текст целесообразно повторить несколько раз про себя или вслух.

Дата добавления: 2014-01-07