Тема 1. Сущность и происхождение стратегического менеджмента

Образовательные технологии и формы контроля при освоении дисциплины

Научно-исследовательская деятельность

Предпринимательская

Аналитическая

· проводить диагностику производственно-экономического потенциала предприятия;

· определять тенденции развития предприятия;

· разрабатывать маркетинговую политику предприятия;

· определять конкурентоспособность предприятия;

· проводить исследования внешней и внутренней среды предприятия; основных факторов, формирующих динамику потребительского спроса на продукцию предприятия; научных основ организации производства и труда.

Занятия по дисциплине проходят в форме лекций и практических занятий.

. Значительное место при изучении дисциплины отводится самостоятельной работе студентов, предусматривающей реферирование новейших научных публикаций в отечественной и зарубежной печати по вопросам стратегического менеджмента организации, а также активным методам обучения в форме деловых игр, разбора производственных ситуаций и тестирования.

Основные формы контроля при освоении дисциплины «Стратегический менеджмент»: решение задач, самостоятельная работа, выступления с докладом, экзамен.

1. ПРЕДПОСЫЛКИ СТРАТЕГИЧЕСКОГО УПРАВЛЕНИЯ

Термин «стратегическое управление» был введен на стыке 1960—70 гг. для того, чтобы внести различие между текущим управлением на уровне производства и управлением, осуществляемым на высшем уровне. Необходимость проведения такого различия была вызвана переходом к новой модели управления развитием организации в меняющейся среде.

Выделяют четыре фактора-условия, определяющие актуальность стратегического управления:

1. Во второй половине XX в. число задач, обусловленных внутрифирменными и внешними изменениями, неуклонно возрастало. Многие из них были принципиально новыми и не подлежали решению исходя из опыта, полученного в первой половине XX в.

2. Множественность задач наряду с расширением географических рамок деятельности национальных экономик приводила к дальнейшему усложнению управленческих проблем.

3. Возрастала роль высшего звена управления, в то время как совокупность управленческих навыков, выработанных в первой половине века, все меньше соответствовала условиям решения возникавших задач.

4. Усиливалась нестабильность внешней среды, что повышало вероятность стратегических внезапных изменений, их непредсказуемость.

Исключительно важным стало использование гибкого управления, которое обеспечивало бы адаптацию предприятия к быстро меняющейся окружающей среде. Своевременное реагирование на возникавшие изменения достигалось посредством стратегического управления развитием предприятия.

Дата добавления: 2014-01-07