Смысловая организация сложного предложения

Формальная организация СП

Специфика СП как синтаксической единицы проявляется в формальной организаций. Вместе с тем части СП в плане формальной организации сходны с простыми предложениями.

СП отличается от простого предложения характером образующих его компонентов. Компонентами простого предложения являются формы слов.

Обязательным признаком компонентов сложного предложения является то, что они, подобно простым предложениям, обладают категорией предикативности. Категория предикативности составляет их главный конституирующий признак. В соответствии с этим компоненты СП называются, в отличие от отдельных простых предложений, предикативными единицами.

Таким образом, СП противостоит простому как структура полипредикативная структуре монопредикативной: в отличие от простого предложения, несущего один синтаксический комплекс модальности ивремени, СП является носителем нескольких таких комплексов.

Своеобразие смысловой организации СП состоит в том, что оно принципиально ориентировано на выражение не одной пропозиции, а комплекса пропозиций, называющего отношение между ситуациями, в то время как простое предложение в своем элементарном виде предназначено для выражения одной пропозиции, иначе говоря, СП полипропозитивно, а простое предложение монопропозитивно.

Однако моно-/полипропозитивность не является абсолютным различительным признаком простых и сложных предложений. Отклонения от этой принципиальной ориентации бывают двух родов. С одной стороны, простое предложение при условии наличия в нем осложняющих компонентов может выражать не одну пропозицию, а комплекс пропозиций, т. е. иметь смысл, который более эксплицитно может быть выражен СП; ср. Глупые люди утомляют. — Если человек глуп, то он утомляет окружающих; Летом я отдыхал в Крыму — Когда было лето, я отдыхал в Крыму; Я не сдал экзамен из-за болезни — Я не сдал экзамен, потому что был болен. С другой стороны, СП при определенных условиях, связанных с его формальной организацией и лексическим наполнением, может выражать только одну пропозицию. Так, например, среди СПП есть такие, в которых придаточная часть вместе с субстантивным компонентом главной части дает развернутое название предмету, необходимое для его адекватной соотнесенности с денотатом, т. е. употребляется не для наименования ситуации, а для определения референции имени путем указания на участие референта в известной говорящему и собеседнику ситуации: Я увидел в коридоре своего старого знакомого. Человек, которого я увидел, оказался моим старым знакомым. Такую смысловую организацию имеет большинство СПП с присубстантивной придаточной частью и отождествительных местоименно-соотносительных предложений.

Обширный класс СП составляют такие, в которых одна из частей выражает объективное содержание предложения, а вторая — его оценку мыслящим субъектом или другое его отношение; например: Я сдал экзамен вовремя, и это радует — Радует, что я сдал экзамены вовремя — Я сдал экзамены вовремя, что радует. Как видно из примера, такую смысловую структуру имеют предложения с разной формальной организацией.

Среди СПП есть класс, который специализирован на выражении именно такого содержания,— это изъяснительные предложения и местоименно-соотносительные предложения вмещающего типа, смысл которых составляет «сообщение о сообщении»: Думаю, что Иван Иванович приехал; Марья Васильевна сказала, что Иван Иванович приехал; Прошел слух, будто приехал Иван Иванович; Важно, чтобы приехал Иван Иванович.

Содержание некоторых сложных предложений этого класса максимально близко содержанию соответствующих простых предложений и отличается лишь такими элементами смысла, которые связаны с включением сообщения в речевой контекст, ср.: В школе появился новый учитель — Дело заключается в том, что в школе появился новый учитель. В СП сообщение охарактеризовано как объяснение некой обсуждаемой или данной в непосредственном восприятии говорящего и собеседника ситуации (так, например, данное предложение может быть ответом на высказанный или даже невысказанный, но предполагаемый вопрос о том, почему в учительской необычное оживление).

Наконец, смысл СП может быть организован и таким образом, что содержащиеся в его частях пропозиции соотносятся с одной и той же ситуацией. Так, в разделительных сложносочиненных предложениях (ССП) с союзами не то... не то и то ли... то ли несколько пропозиций употребляются для обозначения одной ситуации, которая говорящим не идентифицирована точно, например: То ли снег пошел, то ли небо посветлело.

Дата добавления: 2014-01-07