Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины. Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата

Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата

Цели освоения дисциплины

Иностранный язык

Цели освоения данной учебной дисциплины, соотнесенные с общими целями ООП ВПО:

1) в области обучения - повышение исходного уровня владения иностранным языком, достигнутого на предыдущей ступени образования, и овладение студентами необходимым и достаточным уровнем иноязычной коммуникативной компетенции для решения социально-коммуникативных задач в различных областях профессиональной, научной, культурной и бытовой сфер деятельности, при общении с зарубежными партнерами, а также для дальнейшего самообразования.

2) в области воспитания - воспитание толерантности и уважения к духовным ценностям разных стран и народов;

3) в области развития - развитие когнитивных и исследовательских умений с использованием ресурсов на иностранном языке; развитие информационной культуры; расширение кругозора и повышение общей гуманитарной культуры студентов; повышение уровня учебной автономии, способности к самообразованию.

Дисциплина входит в базовую часть блока «Гуманитарные, социальные и экономические дисциплины» (Б.1.Б.3)

Для изучения дисциплины необходимы компетенции, сформированные у обучающихся в результате обучения в средней общеобразовательной школе.

После изучения данной дисциплины студент должен обладать следующими общекультурными и профессиональными компетенциями (ОК) (ПК):

− способностью к чтению и переводу текстов по профессиональной тематике на одном из иностранных языков, владеть им на уровне не ниже разговорного (ОК-10);

− способностью к саморазвитию, самореализации, приобретению новых знаний, повышению своей квалификации и мастерства (ОК-11);

− способностью осуществлять подбор, изучение и обобщение научно-технической литературы, нормативных и методических материалов по вопросам обеспечения информационной безопасности (ПК-24);

Данная программа предполагает развитие следующих умений и навыков иноязычного общения в различных сферах профессиональной деятельности:

Студенты должны:

знать:

− базовую лексику в объеме 4000 учебных лексических единиц общего и терминологического характера;

− основные способы словообразования;

− наиболее употребляемые грамматические явления, обеспечивающие коммуникацию общего характера без искажения смысла при письменном и устном общении;

− о культуре и традициях стран изучаемого языка, правила речевого этикета

− приемы и методы перевода текста по специальности;

− принципы реферирования, аннотирования и составление тезисов;

уметь:

− строить диалогическую и монологическую речь с использованием наиболее употребительных лексико-грамматических средств в основных коммуникативных ситуациях неофициального и официального общения;

− понимать прагматические тексты и тексты по широкому и узкому профилю специальности

− самостоятельно читать оригинальную литературу по специальности и быстро извлекать из нее необходимую информацию;

− применять полученные теоретические знания приемов перевода на практике;

− пользоваться современными системами машинного перевода, печатными и электронными словарями;

− аудировать тексты общего и профессионального иноязычного общения с извлечением общей и специальной информации;

− вести научную беседу с использованием профессиональной терминологии и выражений речевого этикета;

− составлять аннотации и рефераты статей по специальности, доклады на международные научно-практические, научно-технические конференции, презентации собственных научных результатов;

владеть:

− навыками разговорно-бытовой речи;

− наиболее употребительной грамматикой и основными грамматическими явлениями, характерными для устной и письменной речи повседневного общения;

− основами устной речи – делать сообщения, доклады (с предварительной подготовкой) на темы повседневного общения и на общекультурные темы;

− основными навыками письма для ведения бытовой и деловой переписки;

− стратегиями восприятия, анализа, создания устных и письменных текстов разных типов и жанров;

− приемами самостоятельной работы с языковым материалом (лексикой, грамматикой, фонетикой) с использованием справочной и учебной литературы.

Дата добавления: 2014-01-07