Тема 12. Период младенчества

Тема 11. Пренатальный период и период новорожденности

Тема 10. Возрастные закономерности формирования отдельных свойств личности

Тема 9. Особенности развития отдельных психических функций

Тема 8. Проблема возрастной периодизации развития человека

Тема 7. Предмет и задачи возрастной психологии

Тема 6. Механизмы психического развития

Социальная ситуация развития ребенка. Понятие ведущей деятельности.

Понятие и сущность возрастного кризиса. Психосоциальные кризисы развития.

Психологические новообразования.

Раздел II. ВОЗРАСТНАЯ ПСИХОЛОГИЯ

Предмет возрастной психологии.

Связь возрастной психологии с общей психологией, физиологией, социальной психологией, педагогикой, медициной и другими науками.

Ветви возрастной психологии: детская психология, психология младшего школьника, психология подростка, психология ранней юности, психология зрелости, психология старения. Акмеология и геронтология.

Теоретические задачи возрастной психологии.

Прикладные задачи возрастной психологии.

Проблема возрастных норм.

Классификации возрастных периодов развития человека Дж. Бирена, Д. Бромлей, А. Валона, Э. Эриксона, Г. Крайг и др. Сравнительный анализ периодизации различных авторов.

Возрастные особенности развития психомоторной сферы.

Возрастные особенности развития когнитивной сферы.

Возрастные особенности развития аффективной сферы.

Возрастные особенности развития мотивационной сферы.

Этапы созревания темперамента.

Формирование характера и нравственных качеств личности.

Возрастные особенности развития самосознания и Я-концепции.

Моральное развитие как единство доминирующих мотивов и средств их достижения. Стадии морального развития (по Л. Кольбергу).

Основные механизмы формирования способностей.

Сензитивные периоды в развитии способностей. Роль наследственности и условий среды в формировании способностей.

Раздел III. ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ РАЗВИТИЯ ЧЕЛОВЕКА НА РАЗНЫХ ВОЗРАСТНЫХ ЭТАПАХ

Переход от внутриутробного к внеутробному развитию.

Рефлексы новорожденного — врожденные формы поведения. Угасание врожденных рефлексов как показатель созревания коры головного мозга.

Активное функционирование анализаторов как главное условие развития психики.

Роль психического стимулирования в развитии мозга и психики.

Роль взрослого в выживании и развитии новорожденного.

«Комплекс оживления».

Психомоторное развитие.

Генезис перцепции.

Умственное развитие.

Развитие речи. Формирование интонаций.

Эмоциональное развитие.

Формирование привязанности младенца к взрослому, фазы привязанности.

Формирование половых различий в поведении детей.

Дата добавления: 2014-01-07