![]() КАТЕГОРИИ: Архитектура-(3434)Астрономия-(809)Биология-(7483)Биотехнологии-(1457)Военное дело-(14632)Высокие технологии-(1363)География-(913)Геология-(1438)Государство-(451)Демография-(1065)Дом-(47672)Журналистика и СМИ-(912)Изобретательство-(14524)Иностранные языки-(4268)Информатика-(17799)Искусство-(1338)История-(13644)Компьютеры-(11121)Косметика-(55)Кулинария-(373)Культура-(8427)Лингвистика-(374)Литература-(1642)Маркетинг-(23702)Математика-(16968)Машиностроение-(1700)Медицина-(12668)Менеджмент-(24684)Механика-(15423)Науковедение-(506)Образование-(11852)Охрана труда-(3308)Педагогика-(5571)Полиграфия-(1312)Политика-(7869)Право-(5454)Приборостроение-(1369)Программирование-(2801)Производство-(97182)Промышленность-(8706)Психология-(18388)Религия-(3217)Связь-(10668)Сельское хозяйство-(299)Социология-(6455)Спорт-(42831)Строительство-(4793)Торговля-(5050)Транспорт-(2929)Туризм-(1568)Физика-(3942)Философия-(17015)Финансы-(26596)Химия-(22929)Экология-(12095)Экономика-(9961)Электроника-(8441)Электротехника-(4623)Энергетика-(12629)Юриспруденция-(1492)Ядерная техника-(1748) |
Пример. Время усвоения – необходимый промежуток времени для понимания информации (узнавания, усвоения, идентификации)
Время усвоения Время усвоения – необходимый промежуток времени для понимания информации (узнавания, усвоения, идентификации). Марроканец-студент изучает произношение 32 букв русского алфавита. Он смотрит на очередную букву и сравнивает её с 32-мя, которые есть в пособии. В лучшем случае он сразу попадает на нужную, а в наихудшем он делает 32 сравнения. Если предъявляемые буквы равновероятны, то он делает 16,5 сравнений за время
- ограничивает скорость работы - создаёт запаздывание, за которое поступившая информация успевает устареть. Это среднее время усвоения информации
В линейных системах информационная сопротивляемость Однако в некоторых условиях, например в экстремальных ситуациях, у человека (под действием адреналина) время понимания В линейных информационных цепях (системах) вероятность того, что реальный период
Это соотношение подобно закону Ома для электрических цепей. Его называют информационным законом Ома, где информационный ток определяется, как:
где Соотношение (19) характеризует производительность труда, связанного с пониманием информации:
где N - информационная мощность системы, т.е. производительность интеллектуального труда. Из (20) с учётом (19) получаем:
Выражение (19) соответствует суждениям типа «суть (H) происходящих с Ивановым изменений (J) состоит в том, что он учится на магистра». Причём Суждение типа (19) констатирует настоящее той или иной информации, предсказывая её будущую суть на фоне происходящих изменений. Оно дополняет суждения типа (13), вместо которого можно писать:
Это может означать, что Иванов (J) в настоящее время имеет диплом бакалавра ( Если в выражение (22) подставить
Дата добавления: 2014-01-07; Просмотров: 565; Нарушение авторских прав?; Мы поможем в написании вашей работы! Нам важно ваше мнение! Был ли полезен опубликованный материал? Да | Нет |