П. Этапы становления социологии физической культуры и спорта

Признание, что спорт - часть общества и имеет социальную значимость - фундаментальное признание для социологии спорта. Фактически, академическая область спортивной социологии очень молода, первоначально появляясь как раздел науки социологии в 1960-ых. Первая программа по социологии спорта в Северной Америке появилась в 1965 году.

Идеологизация гуманитарных наук в Советском Союзе обусловила то, что социологические исследования в области физической культуры и спорта проводились в рамках теории, организации и управления физической культурой. Только в 90-е годы ХХ столетия, вместе с деидеологизацией гуманитарных наук, социология и социология физической культуры приобрели самостоятельный и официальный статус гуманитарных наук и учебных дисциплин.

Становление отечественной социологии физической культуры и спорта можно разделить на два этапа: 60-8О годы ХХ столетия и 90-е годы ХХ столетия по настоящее время.

1 этап. В 60-70 годы были опубликованы следующие труды: «Философско-социологические проблемы физической культуры и спорта» (1965г.); диссертация М.А.Арвисто «Субъективный аспект отношения к спорту» (1972г.); «Социальные функции физической культуры и спорта Н.И.Пономарева (1974г.); Сборник трудов

«Спорт и образ жизни» (1979г.); «Советский олимпиец: социальный портрет» О.А.Мильштейна и К.А.Кулинковича (1979г.); «Физическая культура и спорт как социальное явление» Н.Н.Визитея (1986г.) и другие работы. Характерные черты данного периода развития социологии физической культуры - междисциплинарный подход в исследованиях вопросов физической культуры и спорта, скорее социально-философский, чем собственно социологический анализ процессов и явлений и материалистический монизм как концептуальная и идеологическая основа.

П этап (90-е годы ХХ века по настоящее время) – становление социологии физической культуры в годы социальных, экономических и идеологических реформ. Происходит ломка привычных стереотипов, начинается изучение западной социологии и философии спорта, появляются собственно социологические исследований в сфере физической культуры и спорта в условиях формирования новой социальной структуры общества. Примером могут быть следующие работы: Артемов С.В. «Отношение различных социально-демографических групп населения к физкультурно-спортивной деятельности» (1994 г.); Чепик В.Д. «Физическая культура в социальных процессах» (1995); Утишева Е.В. «Физкультурное образование: социально-педагогические и социологические проблемы» (1997); Абрамова Е.В. «Построение занятий физической культурой с женщинами зрелого возраста с учетом их социально-демографического статуса» (1998); Лубышева Л.И. «Социальная роль спорта в развитии общества и социализации личности» (2001) и другие работы.

Социология и социология физической культуры и спорта получают статус учебных дисциплин. Публикуется ряд учебных пособий: Пономарев Н.А. «Социология физической культуры» 1991 и 1998 г.; Виноградов П.А., Жолдак В.И., Чеботкевич В.И «Социология физической культуры» 1995 г.; Л.И.Лубышева «Социология физической культуры и спорта» 2001 г. и другие работы.

РОССИЙСКИЕ ТЕОРИИ.

В российской теории в разной степени, в основном в рамках теоретических исследований, разрабатываются следующие вопросы социологии физической культуры и спорта:

-Социально-философские проблемы физической культуры и спорта

-Физическая культура и спорт как социокультурные явления

-Социально-философские проблемы Олимпийского движения

-Социализация личности и спорт

-Спорт и образ жизни

-Физическая культура и спорт как социальный институт

- Социальные и социологические проблемы спорта высших достижений.

-Физкультурное образование как социальный институт

- Проблемы гендерных отношений в социологии спорта.

- Спорт и молодежь.

- Спортсмены как особая социальная группа и другие темы.

Для сравнения: основные направления социологических исследований в спорте в США:

-Студенческий спорт: социально-экономические проблемы

-Профессиональный спорт: социальные, экономические, политические проблемы

-Спорт и средства массовых коммуникаций

-Социальные проблемы детского и школьного спорта

-Игра как средство социализации

-Политическая социализация и спорт

-Карьера, тренер, спортсмен

-Расовые проблемы профессионального спорта

-Агрессия и насилие в спорте

-Спорт и семья

-Социальный портрет спортсмена

-Государственный контроль в спорте, деятельность конгресса, спорт и политика

-Социальные проблемы международного спорта

-Спорт и религия

- Спорт и секс и другие.

Что касается наиболее важных философско-социологических проблем спорта, которые будут особенно актуальны в XXI в., то к их числу в первую очередь я отношу проблему гуманизации, повышения духовно-нравственной ценности современного спорта.

Исследования в области социологии и социальной философии спорта в западных странах являются в настоящее время активно разрабатываемыми и оцениваются как остро социальные, поскольку популярность спорта и его место в жизни современного общество настолько велико, что трудно сопоставимо с другими социальными явлениями.

Можно сказать, что в нашей стране социология физической культуры и спорта только проходит начальный этап своей институализации. В последней книге

«Российская социология» под редакцией В..А Ядова раздел «Социология физической культуры» отсутствует.

Дата добавления: 2014-01-07