В. Формулировка цели

Б. Название речи.

Выбрав тему, надо подумать о ее формулировке. Название речи должно быть ясным, четким, по воз­можности кратким. Оно должно отражать содержание выступления и обязательно привлекать внимание слу­шателей. Удачная формулировка темы выступления определенным образом настраивает аудиторию, готовит ее к восприятию будущей речи.

Длинные формулировки, названия, включающие незнакомые слова, отталкивают слушателей, порой даже вызывают отрицательное отношение к предстоящему выступлению. Следует избегать и слишком общих названий. На­пример, формулировка темы лекции «Забота о здоро­вье» может вызвать ряд вопросов. Прежде всего, непо­нятно, о чьей заботе пойдет речь — о заботе государства, лечебных учреждений, здравоохранения, семьи или каждого человека. Возникает и второй вопрос, о чьем здоровье будет рассказывать лектор — о здоровье до­школьников, школьников, студентов, рабочих, служа­щих, пенсионеров и т. п. Целесообразно дать более конкретные формулировки данной темы: «Группы здо­ровья для людей пожилого возраста», «Работа скорой помощи в нашем районе», «Профилактика заболева­ний гриппом», «О вреде самолечения» и др.

Общие названия требуют освещения многих вопро­сов, чего не в состоянии сделать выступающий. Поэ­тому среди слушателей всегда будут недовольные, так как не получат ответа на интересующие их вопросы. Для конкретизации общей формулировки темы можно прибегнуть к подзаголовкам, например: «Пого­ворим о себе» (для вас, молодые матери) и др.

Умение формулировать тему выступления необходимо не только лекторам, но и руководителям учреждений, президентам акционерных обществ, управляющим фирмами, директорам коммерческих структур, менеджерам, служащим и т. д.

Особое внимание следует обращать на названия в разработке повестки дня совещаний, заседаний, про­грамм семинаров, конференций, симпозиумов. Форму­лировки пунктов повестки дня, темы докладов, сооб­щений должны ориентировать людей на участие в обсуждении конкретных проблем.

Довольно распространенным в повестке дня явля­ется пункт «О разном», «Разное». Представляется целе­сообразным расшифровывать иэтот пункт. Ведь порой вопрос, включенный в «Разное», бывает очень важным для кого-либо из присутствующих, и человек должен иметь возможность заранее продумать и подготовить свое выступление.

Приступая к подготовке речи, необходимо опреде­лить цель выступления. Говорящий должен ясно пред­ставлять, для чего, с какой целью он произносит речь, какой реакции слушателей добивается.

Оратор, готовясь к выступлению, должен установить главенство цели над содержанием и формой речи. Если выступающий не подумает о назначении речи, он не добьется успеха в ее подготовке и произ­несении. Например, в одной из аудиторий лектор про­читал лекцию «О вреде курения». Он имел медицин­ское образование и не раз выступал с подобной темой перед населением. Когда лекция была закончена, лек­тора спросили: «А для чего вы нам все это говорили?» Оказалось, что аудитория почти на 100 процентов некурящая, о чем выступающий знал. Лектор затруднился ответить на заданный вопрос. Значит ли это, что он должен был выступать перед данной аудиторией с другой темой? Отнюдь нет. Надо было только с самого начала определить, для чего он в этой аудитории будет говорить о вреде курения. Или для того, чтобы сооб­щить слушателям новые сведения по этой теме в связи с развитием медицины, или для того, чтобы призвать слушателей вести разъяснительную работу среди своих близких и знакомых, или для того, чтобы поделиться методикой проведения подобной беседы. И в соответ­ствии со своей целью излагать материал. Тогда у слушателей не появилось бы чувства недоумения.

Отсутствие определенной целевой установки снижает эффективность лекции, оратор не добивается желаемой реакции слушателей.

Надо иметь в виду, что выступающему следует формулировать цель речи не только для себя, но и для своих слушателей. Четкая формулировка целевой уста­новки облегчает восприятие ораторской речи, опреде­ленным образом настраивает слушателей. Именно так и поступали выдающиеся ораторы разных времен.

Дата добавления: 2014-01-07