Тема: Мотивация и стимулирование производительности труда

Лекция №2

Полноценно функционирующий человек ПФЧ

ПФЧеловек использует свои способности и таланты, реализуют свои потенциалы.

Характеристики ПФЧ:

1. Открытость переживанию

Люди способны слушать себя. Тонко осознают свои глубокие мысли и чувства, не испытывая угрозы. Человек открыт для всех возможностей.

1. Экзистенциальный образ жизни.

Жить полно и насыщено в каждый момент существования.ю каждое переживание свежее, отличное от того, что было ранее.

2. Организмическое доверие.

Способность человека принимать во внимание свои внутренние ощущения и рассматривать их как основу для выбора поведения.

3. Эмпирическая свобода.

Это аспект «хорошей жизни».

«Единственный, кто отвечает за мои собственные действия и их последствия – это я сам». Имеется множество возможностей выбора в жизни, ощущается способность сделать все, что хочется.

5. Креативность – творчествоспособность продуцировать уникальные идеи).Человек является членом общества, но не его пленником.

Вопросы:

1.Мотивация. Составляющие мотивации: активность и направленность, процесс мотивации, стимулирование эффективного труда, содержание мотивов, основные потребности,

2.Удовлетворенность людей их социальным, профессиональным уровнем, межличностным и психологическим статусами, внешняя и внутренняя мотивация, модификация поведения, вознаграждение и наказание

1.Мотивация. Составляющие мотивации: активность и направленность, процесс мотивации, стимулирование эффективного труда, содержание мотивов, основные потребности

Термин «мотивация» ввел Артур Шопенгауер в статье «Четыре принципа достаточной причины» 1990-1910 гг. В современном арсенале управленцев и психологов более 50 теорий мотивации. Как психическое явление мотивация понимается:

• «Совокупность факторов, поддерживающих и направляющих поведение» (К. Мадсен, 1959, Ж. Годфруа1992).
• «Побуждение, вызывающее активность организма и определяющая ее направление. Психическая регуляция конкретной деятельности» М.Ш. Магомед-Эминов, 1998,
• «Процесс действия мотива как механизма, определяющего возникновение, направление и способы существования конкретных форм деятельности» И.А. Джидарьян, 1976,
• Совокупная система процессов, отвечающих за побуждение и деятельность В.К. Вилюнас, 1990.

Определения мотивации можно отнести к двум направлениям. Первое рассматривает мотивацию как совокупность факторов и мотивов со структурных позиций; По Шадрикову В.Д. мотивация обусловлена потребностями и целями личности, уровнем притязаний и идеалами, условиями деятельности (внешними объективными и внутренними – субъективными: знания, умения, способности, характер) и мировоззрением, убеждением, направленностью личности. Второе направление рассматривает мотивацию как динамическое образование, процесс, механизм. Авторы сходятся на том, что мотивация выступает как вторичное образование к мотиву, т.е как средство или механизм реализации уже имеющихся мотивов.

В упрощенном представлении Мотивация – это процесс побуждения человека к деятельности для достижения целей

Стимулы

Поиск путей удовлетворения потребности

Определение тактики деятельности и поэтапное осуществление действий

Возникновение потребности

Мотив – это то, что вызывает определенные действия человека, его внутренние и внешние движущие силы. Мотив определяет, что нужно делать для удовлетворения потребности.

Потребности – это нужда в чем-либо, объективно необходимом для поддержания жизнедеятельности и развития организма. Потребности встречаются материального и духовного свойства.

Процесс мотивации разбивается на несколько этапов:

1. Возникновение потребности,

2. Поиск путей удовлетворения потребности,

3. Определение тактики деятельности и поэтапное осуществление действий (действовать быстро или медленно, найти средства, определить пути действия, анализ альтернатив, выбор решения),

4. Удовлетворение потребности и получение материального или духовного удовлетворения.

Стимул (stimulus лат.) – побуждение к действию или причина поведения человека.

Стимулы имеют четыре формы:

1. Принуждение,

2. Материальное поощрение,

3. Моральное поощрение,

4. Самоутверждении. Обращение к внутренним движущим силам человека, без прямого внешнего поощрения. Это самый сильный стимул в природе, однако, он проявляется у наиболее развитых членов общества.

Теории мотивации разделяются на три основные группы:

1. Первоначальные теории мотивации (кнут и пряник),

2. Содержательные теории мотивации,

3. Процессуальные теории мотивации.

Первоначальные теории мотивации построены на простых стимулах принуждения, морального и материального поощрения. Политика «кнута и пряника» проста в мотивах и стимулах. Определена по цели, не всегда цель четко формулируется. Политика «кнута и пряника» предпочтительна в экстремальных случаях, когда цель четко определена. Для выполнения проектов с большим числом участников и значительной продолжительностью этот метод часто не работает.

Дата добавления: 2014-01-15