Світоглядні та художні орієнтири літературного процесу 2 пол ХХ століття

Лекція 1. Підсумок, продовження і трансформація модерну. Принципи постмодерної прози. Роль літератури в культурі постмодерну або навіщо нам читати?

- загальна характеристика постмодерної літератури;

- світ як текст;

- метафора Одісея та Аліси в культурі постмодерну;

- інтерпретація як процес входження в текст.

Ключові поняття: модерн, постмодерн, екзистенційна невизначеність, постмодерна іронія, гра.

Література:

1. Антология исследований культуры. Т.1: Интерпретации культуры. СПб.: Университетская книга, 1997.

2. Борьба тенденций в современном западном искусстве. - М., 1986.

3.Маньковская Н. Б. Эстетика постмодернизма. - СПб.: Алетейя, 2000.

Значення терміну «постмодернізм»

Постмодерн и постмодернизм. На основе понятия "постмо­дерн" возникло производное от него понятие "постмодернизм", ко­торое, как правило, используют применительно к сфере философии, литературы и искусства, для характеристики определенных тенденций в культуре в целом. Оно служит для обозначения: 1) нового периода в развитии культуры; 2) стиля постнеклассического научного мыш­ления; 3) нового художественного стиля, характерного для различных видов современного искусства; 4) нового художественного направле­ния (в архитектуре, живописи, литературе и т. д.); 5) художественно-эстетической системы, сложившейся во второй половине XX в.; 6) теорети­ческой рефлексии на эти явления (в философии, эстетике). До настоящего времени термин "постмодернизм" устоялся не окончательно и применяется в области эстетики и в литературной критике наряду с дублирующими тер­минами "постструктурализм", "поставангардизм", "трансавангард" (в основ­ном в живописи), "искусство деконструкции", а также совершенно произ­вольно. Это связано с тем, что мы имеем дело с относительно новым, еще недостаточно изученным культурным феноменом, представления о котором продолжают уточняться.

Скоропанова

Філософські уроки війни як один із чинників розвитку літератури

2 світова як рубіж, традиційний європейський гуманізм дискредитував себе, необхідно переглянути засади літ творчості (Адорно – писати вірші після Освенціму неможливо)

Протистояння 2х сусп-пол систем: «холодна війна»: цензура в країнах соцтабору, «залізна завіса» - ізоляція радянської літератури, нав’язування письменникам єдиного творчого методу, заідеологізованість і тп.

Розвиток постіндустріального сусп-ва споживання у США та Європі: матеріальний добробут, безперервний цикл виробництва та споживання.

Молодь 50-60 х відчуває втрату ідеалів, розчарування у повоєнній дійсності, втрату перспективи – різні форми протесту: «сердиті молоді люди», бітники, молодіжна візуальна та музична контркультура, хіппі, «сексуальна революція».

60і – «буремне десятиліття» - протести студентської молоді у Фр, Нім, Америці, Англії. У США – доба виступів проти війни у В’єтнамі, б-ба чорних американців та меншин за свої права.

остаточний розпад колоніальної системи, перемога нац-визв рухів у країнах третього світу. Стрімкий розвиток літератур колишніх колоній Африки та Азії, постколоніальна критика (напр. орієнталізм Е Саїд).

Нтр та література: еколітература (антиутопії та романи-попередження), мультимедійний дискурс (л-ра+кіно+фото, синтез мистецтв), Інтернет та література – жж, гіпертекстуальність, відкритість тексту, віртуальна реальність – використання відповідних технік і для написання традиційних творів.

Культурна глобалізація +зростає рівень інтертекстуальності, тисячолітні здобутки та нові ідеї усім доступні (ідея світової літератури Гете) - масова культура, макдональдизація та рембіфікація. Значення вивчення літератури – знати, що звідки береться, бути обізнаним, уникати стандартизації мислення.

Епістемологічна невизначеність та недовіра до великих наративів («метанаративів») - - - постмодернізм (але П. не вичерпує усього різноманіття літературних явищ).

Дата добавления: 2014-01-15